【精品】過六一作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的過六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過六一作文 篇1
5月31日我們來到了學校，我們吃完早飯就去看節目了。第一個表演的是一年級一班，她們表演的是戲曲聯唱，第二個表演的是一年級三班，她們表演的.是詩歌朗誦，題目鋤禾和詠鵝，有一群美麗的白天鵝上臺表演，非常美麗漂亮；第三個表演的是一年級九班，她們表演的也是詩歌朗誦，題目春曉，他們手上拿著花和扇子，一起朗誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”。
節目結束后，我們就去買書了。哥哥姐姐賣，我們買，老師讓我們每人帶10元錢，有的同學帶了十幾塊錢，買了好多書，但是我只帶了10元錢，買了三本書一些文具。
今天過的真快樂呀！
過六一作文 篇2
今天，天空格外的藍，學校灑滿了陽光，到處歡聲笑語，因為今天是六一兒童節。
為了讓我們更加快樂，學校特意為我們舉行了精彩的文藝演出。我們全校師生都相聚在操場上，參加表演的選手個個精神抖擻、信心百倍，都想在這次比賽中大顯身手、一展風采。
上午8點整，比賽拉開了帷幕，首先上場的是學校里曾經打到北京比賽的樂隊，他們用樂器演奏出來的曲子十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。接著，一支龐大的隊伍跳出了我們活波可愛的童年時代…… 終于待到我們上場了，一排小舞蹈家頓時展現在大家的面前，這個舞蹈帶頭就是我，看著臺下人山人海的觀眾，我的心就【撲通、撲通】跳個不停，但不甘示弱的我終于挺了過來，我拿起舞扇在臺上靈活地開來合去，走起了優美的圓場步，定好了造型，不一會，一片雷鳴般的掌聲便經久不息。后來小歌星們的'歌聲，唱出了他們的活力，也唱出了他們美好的未來。聽《海螺》《讓我們蕩起雙槳》……多么優美的旋律，賽場上時而歡聲笑語，時而掌聲雷動，時而一片歡騰，真是美不可言！
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們愉快地度過了一個快樂的六一節。啊！我們的節日啊！讓我們盡情地歡樂！
過六一作文 篇3
我可以無憂無慮過六一的那些年，還不知道前方有什么風浪，只是高唱著要蕩起雙漿。現在，心緒也以學習學習再學習的常態周而復始著，但時間拖拽著人不得不向前走的時候，我的心緒進入了由懷念固化為嫉妒修砌的圍城，即使我知道必須以逃生的速度沖出圍城，去迎接新的陽光、白云、藍天。
去年六一，端坐在學校，耳中卻充斥著兒童們歡樂的笑聲。這不公平！班里幾個叼著棒棒糖的人叫囂，而我知道時間是公平的`，叫囂無非是一種宣泄。我們1。8米的個子去坐旋轉木馬合適嗎？用一雙比爸爸還大的手去玩土和泥巴合適嗎？顯然不可以，心智是會成長的。青春期的我們想的只是快點放假，把作業束之高閣，或來一場痛快的籃球比賽。
成長像一條線，串起童年珍珠般的美好，各自封存在自己的記憶里。吃一根棒棒糖，呡著單純的甜蜜，去一趟游樂園，玩著純粹的游戲，很想那些如犁出一壟麥苗的期待，如摘下一樹果子的歡悅。青春不到懷舊的時候，但懷舊是一種對抗孤獨的手段。我們在懷舊時不僅回憶一般的情景和事物，而是與過去生命中那些重要的人和經歷重新建立聯系，恢復遭到破壞的歸屬感，從而緩解現實中體驗到的嫉妒和焦慮。
愿此生童心不泯，至少在熙攘紛擾的社會里總有那么些東西，是牽動靈魂不會改變的。
落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。
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