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（熱）快樂(lè)的六一作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的六一作文 篇1
今天本來(lái)是不用去上學(xué)的，因?yàn)榻裉焓恰傲?一”兒童節(jié)，是每一個(gè)兒童夢(mèng)寐以求的節(jié)日，可小桔燈培訓(xùn)班還照常上課。唉，我只有悶悶不樂(lè)地去上課了。
一進(jìn)大門，我就看見(jiàn)我們教室的門上貼有“斗趣樂(lè)園”四個(gè)色彩鮮艷的大字，教室里也掛滿了氣球。我好奇地想：難不成今天不用上課，會(huì)開(kāi)展活動(dòng)？結(jié)果還真如此。( )
我本來(lái)想先在“斗趣樂(lè)園”玩，可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語(yǔ)。我找了半天，一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)到門外老師在大聲吆喝：“斗牛比賽開(kāi)始了，快來(lái)參加了。”我一聽(tīng)“斗牛”，就在想：是不是兩個(gè)人頭對(duì)著頭一起“斗牛”呢？到了比賽場(chǎng)地，我才知道，“斗牛”是兩個(gè)人一組，面對(duì)面地站著，雙后放在背后。老師在每個(gè)人的背后都夾有一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字，誰(shuí)就贏了。
比賽開(kāi)始了，我左右進(jìn)攻，都沒(méi)看到，我不敢休息，不停地移動(dòng)腳步，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就去看，可總是差那么一點(diǎn)兒。我們兩個(gè)人雙眼都緊緊地盯著對(duì)方，腳步不停地移動(dòng)，我們就這樣不停地轉(zhuǎn)呀，躲呀，最后，對(duì)手終于看到了我背后的字，是“目”，老師就給了她一個(gè)獎(jiǎng)券。
之后，我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運(yùn)木材”。我和李夢(mèng)曦一組，小心翼翼地用手中的筷子吊著的圓環(huán)去套鉛筆，可第一次我們失敗了，但我們不放棄，又繼續(xù)參加，第二次我們配合默契，終于把“木材”安全運(yùn)到另一張桌子上的'紙船，贏了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬著一根吸管，用吸管運(yùn)鑰匙扣，這個(gè)可不容易，需要參加比賽的幾個(gè)人一起配合好才能獲勝。
接下來(lái)，我又去猜謎語(yǔ)，直到活動(dòng)結(jié)束。
這次的“六一”活動(dòng)我玩得很開(kāi)心。
快樂(lè)的六一作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了六一兒童節(jié)，學(xué)校里擺滿了豐富多彩的玩具，到處是同學(xué)的身影，四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。我玩了許多游戲，但是我還是最喜歡玩“雞蛋撞地球”了。
首先我們要做的就是選雞蛋，挑出一個(gè)自己認(rèn)為最硬的雞蛋。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去挑雞蛋，經(jīng)過(guò)幾輪淘汰，我選出了一個(gè)最硬的雞蛋。我很興奮，很期待我的'實(shí)驗(yàn)成功。
然后就是要做一個(gè)雞蛋保護(hù)裝置，我找出了：兩根藤條，一根繩子和一個(gè)破舊的爛漁網(wǎng)。我先把一根藤條彎成圓形，再用透明膠把這根藤條粘起來(lái)。然后把第二根藤條彎成圓形，接著把兩個(gè)藤條卡住，再用足夠的透明膠把每個(gè)角都粘緊。
接著，我在一個(gè)爛漁網(wǎng)上剪下了一小部分，把雞蛋放到漁網(wǎng)里面。
最后，我把一根繩子綁成一個(gè)五角星，再把一個(gè)裝了雞蛋的漁網(wǎng)放在五角星里綁好。然后把五角星綁在藤條圓圈里，就大功告成了。我心里開(kāi)心地想：“這個(gè)裝置這么堅(jiān)固，一定可以成功。”
我先從四樓開(kāi)始扔，我心里很害怕，因?yàn)槲疑码u蛋碎了，可是我跑下樓一看，雞蛋沒(méi)有打碎，我心花怒放。準(zhǔn)備到六樓扔雞蛋時(shí)，我心里已經(jīng)不害怕了，我一扔，雞蛋依舊沒(méi)有破，又成功了。我的心像海浪一樣歡騰起來(lái)了，我大叫道：“我成功了！”
通過(guò)這一次活動(dòng)，我懂了一個(gè)道理：只要你付出努力就有收獲。這六一兒童節(jié)收獲真大啊！我無(wú)比地開(kāi)心。
快樂(lè)的六一作文 篇3
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)了。
這一天，我早早的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)各班教室都裝扮了五顏六色、形態(tài)各異的氣球，連走廊都裝扮了氣球和彩帶，好看極了。學(xué)校操場(chǎng)上有一排排的美食攤位，上面擺滿了各種各樣的美食。到處是同學(xué)們的歡笑聲，學(xué)校立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
我走到教室，已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，大家都來(lái)了。我們唱國(guó)歌敬禮后，老師給每位同學(xué)發(fā)一張游園活動(dòng)卡紙，上面寫(xiě)著各種游玩項(xiàng)目。老師一聲令下：“開(kāi)始玩。”我就像離弦的箭一樣跑出去。
我的第一個(gè)目標(biāo)是二年1班的“正話反著說(shuō)”，我抽到的是揠苗助長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，我脫口而出：“長(zhǎng)助苗揠。”獲得了兩張美食券。
我來(lái)到二年7班的“投飛鏢”。門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，輪到我了，老師給我3支飛鏢，我站在規(guī)定線外，第一次，我拿起飛鏢急急忙忙地向飛鏢盤的'紅心投去，結(jié)果偏了一點(diǎn)，投中綠色區(qū)，得40分。第二次，我有點(diǎn)緊張，失誤了，飛鏢落在了地上，不計(jì)分。最后一次，我深吸了口氣，眼睛瞄準(zhǔn)紅心，把飛鏢投向中心點(diǎn)。結(jié)果正中紅心，得100分。獲得了最高獎(jiǎng)，兩張美食券。投飛鏢真好玩。
我又來(lái)到二年8班的“套圈”。每人5個(gè)圈，站在劃線外，套中2個(gè)及以上，得兩張美食券。輪到我了，我投中了4個(gè)，很多同學(xué)只投中一二個(gè)，同學(xué)們都說(shuō)我很厲害。
我又玩了很多游戲，有“我做你猜”、“夾玻璃珠”、“盲人擊鼓”、“九九大作戰(zhàn)”、“釣魚(yú)”，得到了很多美食券。我用美食券兌換了很多很多美食，和同學(xué)一起分享。我一邊玩，一邊吃，歡樂(lè)的六一活動(dòng)很快就結(jié)束了，我卻還戀戀不舍，不想回家。
今年的六一兒童節(jié)真快樂(lè)！
快樂(lè)的六一作文 篇4
六一兒童節(jié)那天，爸爸帶我去了夢(mèng)寐已久的動(dòng)物園，一大早，我們就趕到了美麗的動(dòng)物園，在動(dòng)物園里我看到了威武的獅子、粗壯的大象、兇猛的.老虎、優(yōu)雅的孔雀、彎嘴巴的鸚鵡、調(diào)皮的猴子、滿身?xiàng)l紋的斑馬、蹦蹦跳跳的袋鼠、調(diào)皮的猴子、兇殘的鱷魚(yú)、一直鉆來(lái)鉆去的蛇、一看就吃不下飯的河馬、又臟又笨的猩猩，還玩了很多好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，這一天玩的太開(kāi)心了。
在回家的路上，爸爸問(wèn)我；馬上放暑假啦，你想去哪玩呀？我說(shuō)：想去一個(gè)美麗的地方玩，我用猜字謎的方式告訴你去什么地方吧？爸爸說(shuō)好的，我說(shuō)：是個(gè)三個(gè)字的地方；第一個(gè)字：一只蟲(chóng)子前面跑，一位古人后面追，一彎新月在天上；第二字：小蟲(chóng)子落在飛碟前；第三個(gè)字是天上兩滴水落在人的頭頂上，人下面是口井，你猜是什么地方？爸爸答：是蝴蝶谷嗎？對(duì)了，爸爸真聰明，就是蝴蝶谷。放暑假了，你跟媽媽帶我去玩好嗎？爸爸說(shuō)：你說(shuō)的字謎非常好，蝴蝶谷也很好玩，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出了好成績(jī)，爸爸媽媽暑假帶你去蝴蝶谷。這就是我快樂(lè)的六一。
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