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            高考滿分作文寫作詳解

            時間:2021-08-07 20:48:28 高考作文指導 我要投稿

            2017年高考滿分作文寫作詳解

              各位考生看這里嘍~俗話說的好“得作文者,得之天下”。小編收集了2017年高考滿分作文寫作詳解,歡迎閱讀。
             

            2017年高考滿分作文寫作詳解

              1審題立意

              審題,首先要學會從材料中提煉出關鍵詞,關鍵詞有時在材料中非常明顯,有時需要我們通過思維的延伸找出來。這個步驟非常重要,一旦在這個步驟出現差錯,后面所有的努力可能都是無用功了。

              我曾在2014年解析過湖南高考作文“心在哪里,風景就在哪里”: 通過通讀“最美鄉村”的材料,我們不難提煉出以下幾個關鍵詞——“夢想、追求、守望、堅持、成功”等。八年的堅守和付出,把窮鄉僻壤變成了“最美鄉村”, “心在哪里,風景就在哪里”——抓住了這兩點,就抓住了材料的核心。所以,“堅持信念成就夢想”、“守望鑄就成功”等就是立意的首選。

              2擬標題

              題好一半 文。一個好的標題,能決定整篇文章的立意,能影響整篇文章的寫作質量。所以,擬一個好的標題尤其重要。在麓山妙筆的課堂上,我們會講很多關于擬標題的方法,在這里我就挑三種最實用的方法跟大家分享:

              a. 觀點型

              如《善待生命》《用好網絡這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《我喜歡出發》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財富》《起心動念,皆應向善》

              b. 修辭型

              如《父愛如山》《快樂是一粒種子》 《行板悠悠,明凈如歌》《誠信“漂流記”》 《小橋?流水?人家》《依偎那片陽光》

              c. 引用型

              如《橫看成嶺側成峰》(話題:答案是豐富多采的);引用流行歌詞入題的,如《一笑而過》(話題:寬容)《常回家看看》(話題:孝);引用名句入題的,如《救救孩子》(話題:素質教育),《讓暴風雨來得更猛烈些吧》(話題:挫折)。

              03選材

              a.從生活中選材,以小見大,勝在有真實體驗,情感真摯;

              b.從閱讀中選材,所看新聞、文學作品、歷史故事、人物傳記、哲理故事等,都可以成為寫作材料。

              4布局謀篇

              a.文章的開頭

              排比開篇——(例)生命的美麗,永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……

              景物渲染——(例)我冒了嚴寒,回到了相隔二千余里,別了二十余年的故鄉去。時候既是深冬,漸近故鄉時,天色又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚地響,從蓬隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了。

              引用佳句——(例)“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”我找到了一種豪情;“春 花秋月何時了?往事知多少”我找到了一種回首;“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”我找到了一種靜謐;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖“我找到了一種壯 烈;”清水出芙蓉,天然去雕飾“我找到了一種樸素。

              b.文章的結尾

              “首尾呼應”是考場作文的最佳方式。在文章的開頭點題,在文章的結尾呼應,這樣的好處是讓文章渾然一體,不易跑題。

              c.文章的結構

              如果是記敘文,建議選擇一線串珠、板塊結構(小標題式)。

              如果是議論文,建議用議論性散文結構,它非常靈活,也很容易理解。在麓山妙筆真題訓練的課程中,有對議論性散文的詳細講解,今天在這里簡單講一講。

              ① 議論性散文的框架

              開頭部分:以比喻、擬人、排比、引用、設問等手法起勢。 明確提出中心論點。

              中間部分:提出分論點一并論證。(選用一種論證方法,如面例式,即多個例子在一段)

              提出分論點二并論證。(選用另一種論證方法,如點例式,即一個例子一段)

              提出分論點三并論證。(再選用一種論證方法,如引用式,即引用詩文成段)

              結尾部分:以優美的語言收束并給人以啟迪 。

              ② 分論點的提煉方法

              分論點的提煉方法在這里不詳細分析,在麓山妙筆的課程設計中,有差不多四個課時才能講完,那我今天就舉幾個例子給大家看,應該是一看就能明白的。

              例1:中心論點:我們要學會選擇。

              分論點1:選擇,是深邃的天空剎時滑過的一顆流星。

              分論點2:選擇,是青春的面龐上掠過的一絲神秘的微笑。

              分論點3:選擇,是平靜的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。

              例2:中心論點:人要有意氣,有自己的意志和氣概,要意氣風發。

              分論點1:人有意氣,才能有豁達的胸襟。

              分論點2:人有意氣,才能千古留名,流芳百世,才能在國家危難之時挺身而出。

              分論點3:人有意氣,才能摧不垮,壓不倒,追求不泯,意志不衰。

              5文章的語言

              根據自己的風格來,可以優美,可以蘊含哲理,可以樸素……

              如果是記敘文,在行文過程中要注意細節描寫,牢記“沒有細節描寫,就沒有文學藝術”,方法就不講了,在這里只提醒大家一定要有這個意識。
             

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