《新來的李老師》觀后感2篇
品味完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的《新來的李老師》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《新來的李老師》觀后感1
電影《新來的李老師》講的是一個到陜西山區(qū)支教的大學生——李青老師。她教學有方，寓教于樂，改變了一群山區(qū)的孩子。
她用她的“笑臉教學法”把學校從原來的全縣倒數(shù)第一推到了全縣第三名；她還讓一個經(jīng)常逃課、不聽老師話的同學——小瘦，考上了重點中學；還讓一直堅持合并的.牛局長改變了主意；讓討厭學習的同學們愛上了學習。“笑臉教學法”其實就是——寓教于樂。
電影中的李老師的“笑臉教學法”寓教于樂，讓同學們在快樂中學習，學得開心、玩得有趣，這樣，孩子們豈不樂乎？
看了電影《新來的李老師》我不由自主地想起了我現(xiàn)在的數(shù)學老師——劉老師，她也和電影中的李老師一樣，寓教于樂。但是，劉老師的寓教于樂不是玩游戲，而是給同學們發(fā)“禮物”。
記得劉老師第一次給我們上課的時候，一進教室就告訴同學們：“今天開始，我就是你們的數(shù)學老師。以后，只要作業(yè)全對，就可以領禮物，并且每次的禮物不一樣�！贝蠹也虏�，我的第一個禮物是什么呢？哈！哈！是一支鋼筆。
劉老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，如春風化雨般教育著我們，她那寓教于樂的方法，讓我學習進步，讓我的童年充滿了樂趣！
《新來的李老師》觀后感2
一提到《新來的李老師》這部電影，大家應該都不陌生吧！在7月30日我們?nèi)熒图w觀看了這部電影。
看完這部電影，我被李老師深深打動了，也為她的‘‘笑臉教學法”表示歡迎。
一開始，李老師只是為了保研才去偏遠村莊支教。她用自己創(chuàng)的‘‘笑臉教學法”讓學生們學習的很開心，她認為教學就是哄小孩，只要孩子們開心就行了。于是她常常帶同學去校外上課，當姚老師或楊老師上課時，同學們都還有點心系草原。姚老師多次向校長反映這種情況。楊校長也找李老師溝通過，但她還是會偷偷的帶學生到校外上課。結果期中考試時，他們學校排到了全縣倒數(shù)第一名。這時她才發(fā)現(xiàn)當老師并不是一件容易的事。教學不僅要快樂還有成績。當天楊校長喝醉了，他一個教室一個教室看，并告訴李老師他小時候在哪個教室上課，發(fā)生了什么故事。還說這個學期結束后這所學校就要和鎮(zhèn)上的一所小學合并在一起。這時的李老師感到十分慚愧。下半學期，李老師和另外另外老師合理用‘‘笑臉教學法”使這所學校考了全縣第二名的好成績。當李老師改變一所思想保守滯后的小學同時，自己也被這些樸實可愛的學生所變。
我被李老師深深打動是因為她知錯就改，迎難而上。她的‘‘笑臉教學法”能讓學生在歡樂中、游戲中學到不少知識，比老師在講臺上講一大堆概念更容易懂，更能理解。我想象她一樣當一名老師，有著知錯就改，迎難而上的精神。
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