節(jié)約用水建議書(shū)（精選）
作文一：節(jié)約用水建議書(shū)
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：
你們好!
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些兒同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗……
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人：xxx
作文二：節(jié)約用水建議書(shū)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的大家庭中生活了六年。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)木茂盛，有五顏六色的花朵，有高大挺拔的楊樹(shù)，有設(shè)計(jì)新穎的雕塑，還有豐富多彩的藝術(shù)墻……可是，每當(dāng)課間和放學(xué)時(shí)，“嘩嘩”的流水聲便若隱若現(xiàn)，這使我們的校園變得白玉微瑕。
校領(lǐng)導(dǎo)，您是否見(jiàn)到過(guò)這樣的情景：低年級(jí)同學(xué)在洗手時(shí)總喜歡開(kāi)著水龍頭玩潑水的游戲，卻不知水龍頭正在傷心地哭泣;有的同學(xué)涮拖把時(shí)，總喜歡把水龍頭的出水量開(kāi)到最大，而自己卻在水池邊追逐嬉戲，對(duì)耳邊 “嘩嘩”的流水聲不管不顧，讓水池中清澈的水白白地流入下水道……
我們都知道，水是生命之源 ，是生活中不可缺少的一部分。如果離開(kāi)了水，世間萬(wàn)物都將面臨死亡。校園里之所以會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我想是因?yàn)椋涸谕瑢W(xué)們的眼里，水是取之不盡，用之不竭的。他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)水對(duì)人類的重要性，對(duì)節(jié)水意識(shí)還很淡薄，還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
為了使校園不再出現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，為了提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，我提出以下建議：
1.利用板報(bào)、廣播加大對(duì)節(jié)約用水知識(shí)的宣傳，從而增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
2.在校園每個(gè)水池的墻壁上貼上：“請(qǐng)珍惜每一滴水”、“請(qǐng)隨手關(guān)好水龍頭”、“不要讓水龍頭傷心地流淚”等標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒大家節(jié)約用水。
3.開(kāi)展各項(xiàng)關(guān)于“節(jié)約用水”的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
4. 建議學(xué)校將普通的水龍頭更換為節(jié)水器。它既能分流節(jié)水控制用水量，又能通過(guò)感應(yīng)式的裝置控制水的用量，從而達(dá)到節(jié)約用水的功能。
5. 向全校師生發(fā)出節(jié)約用水倡議書(shū)，增強(qiáng)師生節(jié)約用水的意識(shí)。
6.一旦發(fā)現(xiàn)水龍頭有漏水現(xiàn)象，應(yīng)立刻讓維修人員更換，避免水源的白白流失。
7.每當(dāng)課間和放學(xué)時(shí)，在有水龍頭處配備專門(mén)的監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)水源的行為時(shí)及時(shí)制止。
8.根據(jù)各班的表現(xiàn)，每月評(píng)出“最佳節(jié)水班”。
9. 可以在水池下方(下水道口)放置一個(gè)超大型水桶，將所用廢水收集起來(lái)，變廢為寶，用于澆灌校園中的花草樹(shù)木。
“近水不可枉用水，近山不可枉柴燒”。節(jié)約用水需要我們?nèi)熒墓餐ΑＮ蚁Ｍ熒鷱默F(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。讓我們共同努力，節(jié)約每一滴水，讓我們的校園變得更加美好吧!
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