開學的作文3篇（精選）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
九月一日是開學的日子，是回到我們美麗學校的日子。
明天我就要開學了，心里又激動又高興，馬上就要見到我親愛的同學和老師。
就因為這個，我一晚上沒睡踏實，所以很早我就起來了。開學第一天，當然不可以遲到！
我以最快的速度來到學校。啊！學校有新的變化，以前又大又舊的大磚，變成了又新又小巧的`小磚。以前教室前地面上的大地磚，變成了操場上的綠地毯。現在到處都干干凈凈的！
我走進教室，坐到自己的位子上。老師來了，第一節課老師給我們換了換位子，給我們分工，我是整理書柜的，任務是：讓書柜保持整齊、干凈。
還播放了關于安全、紀律、守則的廣播。關于安全，講了不可以獨自出去玩；不可以獨自下水；不可以玩火；不可以跟陌生人講話……關于紀律，講了不可以大聲喧嘩；不可以打鬧；上課不許亂講話；不能說臟話……關于守則，講了上課要專心聽講；積極回答老師提出的問題；保持好衛生……反正講了一大堆。
下午才是我激動的時候，發新書。
我們等著男生們把書搬來。我是大組長要發新書。我每一個科目都拿二十本，全都數好了，才開始發，過了一會兒，我就把書全都發下去了。拿到了新書，我把挑出來的書皮包上，整整齊齊的放進了桌洞里。
就在這時，更驚奇的事情發生了。老師叫了五個男生、五個女生，說去大隊部。來到大隊部，一位老師拿了十頂帽子，上面寫著“安全”兩個字，原來我們是來當校園衛士的。這是個非常重要的職位。我戴著帽子，走回了教室。
今天真是幸運，好事都讓我碰上了。開學真好！
開學的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了初一生活。
才開學了兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤！
開學后，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我并不熟悉的環境，那里會有陌生的同學陌生的`老師。
走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰——天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤。”第一天還好，功課比較少。可第2天，各科的功課接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開學的作文 篇3
開學以后我就投入到學習當中來了，同學們互幫互助，學習環境很好，學習的積極性也大了，在教室里只要有不會的問題，就請教同學，同學總是耐心地幫我講解疑難，我被同學的熱情感動得不知道縮什么好，有時候我的橡皮掉到桌子下找不到了。
同學就主動把他的'橡皮借給我用。雖然我入學以來，表現一般，在語文課上從來沒有回答過老師的問題，成績一般，但是我盡力了。名師點評：小作者在這篇作文中，總結了自己開學以來的表現：學習積極性大了，精力也投入到學習中來了，有問題能夠及時請教同學，同學的熱情又是激勵自己學習的最好動力。雖然小作者還有不足之處等待提高，但是我相信通過小作者自身的努力和同學的幫助，你一定可以做得越來越好。
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