將宣講進行到底-六年級寫事作文900字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的將宣講進行到底-六年級寫事作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了配合我市創(chuàng)建全國文明城市，學(xué)校掀起了一股宣講文明的熱潮，人人爭當(dāng)“文明城市魅力宣講員”。這個評選活動著實把我難住了，別看我平時十分活潑外向，可要向陌生人宣講文明，求點贊，那真是趕鴨子上架——難啊！是知難而退還是迎難而上呢？我決定將宣講進行到底。
10月1日下午，我來到萬達廣場，只見人山人海，熱鬧非凡。我心事重重隨著人流擠進大廳，找誰宣講呢？爸爸指著一位笑容可掬的阿姨說：“雍欽，就那位阿姨吧！她看起來很和藹，一定不會拒絕你。”我把頭搖得像個波浪鼓似的，心想：如果我表達不連貫該有多丟人啊！媽媽也加入了勸導(dǎo)我的行列：“雍欽，你看那位阿姨坐的.位置多安靜，她肯定不急著趕路，你去試試吧！”在爸媽的軟磨硬泡之下，我緊皺著眉頭，極不情愿地邁著沉重的步子向那位阿姨走去。走到半路，我的腿又情不自禁地拐了個彎，走了回來。我哭喪著臉對媽媽說：“不行，我不行。”媽媽見我如此懦弱，無奈地搖了搖頭：“雍欽，你到底去不去？不去就回家！”媽媽給我發(fā)出了最后“通碟”。我這才心不甘，情不愿地走上前去，故作鎮(zhèn)定地問道：“阿姨，請問能耽誤您幾分鐘嗎？”那位阿姨疑惑地說：“有什么事嗎？”“您知道我們宜興正在創(chuàng)建全國文明城市嗎？”阿姨搖了搖頭。“用心呵護環(huán)境，用心潔凈星空，讓我們一起承諾做到……”終于宣講完畢，我舒了口氣，又將評價表拿了出來，她將表格細細端詳了一遍，翹起大拇指：“小朋友，你講得真不錯，支持！”然后在表格上欣然簽上了她的大名。我心中的巨石這才落了下來，回首望瞭望媽媽，只見她向我投來贊許的目光。耶！我成功邁出了第一步。
受到第一位阿姨的鼓舞，我信心大增。我左顧右盼，開始尋找下一個目標(biāo)。突然，一位身穿藍色襯衫的叔叔闖入我的眼簾，他正悠閑地坐在長椅上休息呢！好機會！為了確保萬無一失，我趕緊掏出宣講稿，看了又看，又在心中默默地念了幾遍，然后三步并作兩步地走上前去，熱情宣講。那位和藹的叔叔耐心傾聽，我流利的宣講贏得了叔叔的好評，他毫不猶豫地在評價表上寫下了“小朋友很敬業(yè)。”我?guī)е皠倮麑崱逼嵠嵉叵虬职謰寢屪呷ィ瑡寢屨f：“怎么樣，嘗到成功的滋味了吧！快！趁熱打鐵！”接著，我又向其他三位游客進行了宣講，也許是心急吃不了熱豆腐，也許是被勝利沖昏了頭腦，在向最后一位阿姨宣講的時候，我竟然忘了詞，但阿姨那爽朗的笑聲替我化解了這一尷尬。
爭當(dāng)“文明城市魅力宣講員”讓我收獲了信心和勇氣，我要將宣講進行到底，做文明的傳播者和踐行者，為家鄉(xiāng)創(chuàng)建全國文明城市貢獻自己的微薄之力。
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