關于讀媽媽作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀媽媽作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀媽媽作文 篇1
“夢中，我又見到那個背著孩子掃大街的背影。”這情景實在感人！這是我在看到媽媽的背這篇文章中的一句話。
媽媽的背主要寫：一個被爸爸拋棄，家境困難的小嬰兒，在媽媽
背上長大的事。由于她媽媽是清潔工，她就常常被媽媽綁在背上去工作，不管睡醒與否。常常遭到同齡小孩的嘲諷與排斥。她媽媽總是在她哭時鼓勵她、安慰她。有了媽媽的背，她不再悲傷。
我的媽媽也有同樣神奇的背，當我感冒發(fā)燒時，媽媽把我背在她背上去醫(yī)院，媽媽的背涼涼的，舒服極了；當我感到寒冷時，爬到媽媽床上，靠在媽媽背后面，暖暖，滲進我心里。
我和她雖然出生地不同，年齡不同，家境不同，經(jīng)歷不同，但是我們同樣擁有一個偉大的媽媽。她的背是我們的搖籃，是我們的'避風港。從哇哇大哭的嬰兒到呀呀學語的兒童，再到在校學習的學生，媽媽伴隨著我們一起度過。
“5月13日”是母親節(jié)，我把千言萬語都寫在了紙上，連同禮物一直送給媽媽。你猜，媽媽會怎么樣？當然是感動極了，給了我一個大大的擁抱。當時，我要求摸摸媽媽的背，媽媽同意了。當我觸摸到媽媽的背時，感覺好溫暖，好幸福哦……
讀媽媽作文 篇2
當你遇到了困難的時候，去閱讀吧！“媽媽星”會守護在你們身邊。
——題記
在我們生活中，閱讀扮演著一個重要的角色——“媽媽星”，它會在閱讀中指引我們的方向，陪伴我們成長，讓我們不在孤單。
孤單的孩子在夜里總喜歡蹲在地上時間之砂礫但不要悲傷吃得抬起頭看天空總會有一顆星星陪伴著你。而在我孤單的時候，孤單的孩子在夜里總喜歡蹲在地上拾撿著砂礫，但不要悲傷，試著抬起頭看天空，總會有一顆星星陪伴著你，而在我孤單的日子里，我找到了屬于我的“媽媽星”——閱讀
從前的我不喜歡閱讀，而現(xiàn)在我開始接觸越來越多的書本。其中我最喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》魯迅先生告訴我：一個人只要不被自己擊垮，任何力量都可以使他屈服。是的，只要心中有愛，又怎會會孤獨呢？在朱自清的《背影》中寫到父親在火車站去給兒子買橘子，要穿過鐵道，跳下去又爬上那邊的月臺。父親肥胖的身子向左微傾，表現(xiàn)出很努力的樣子，作者看著父親的背影，流下了眼淚。而我看到這里也被深深地感動著，有的時候僅是一個背影，就已能表現(xiàn)一個父親全部的愛，雖是一件平凡的小事，但卻讓人從內(nèi)心深處感到濃濃的親情，讓我想起父母細膩溫暖滋生在心底，是閱讀讓我心中充滿愛，不在孤單。所以，與書相伴，我學會了四十五度仰望天空去尋找那給予我陪伴的“媽媽星”
漸漸的，我愛上了閱讀，學會與書本交談，。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅強；《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏，《魯賓遜漂流記》告訴我不要去希望，閱讀讓我堅持尋找心中那個沒有孤獨與自卑，只有堅強與勇氣的自己，是“媽媽星”，與我在前進的路上更加堅強勇敢。
越來越多的書本讓我的生活更加精彩，而它也與我形影不離，在《林徽因傳》中這樣說，世界上有一種美難以讓人忘懷，縱然已被時光覆蓋，當你再一次翻開它時，仍掩不住他的爍爍光華，她就是林徽因，我被這樣的林徽因深深震撼。他因喜歡古建筑，而隨梁思成一起到賓夕法尼亞大學學習。可建筑系并不收女生，但他并未因此放棄，而是轉(zhuǎn)入美術系繼續(xù)研究建筑，后來她與梁思成一起探尋中國古建筑的奧秘，最令人難忘的是山西佛光寺的探索。在懸崖峭壁，深山老林中去尋找古建筑的.遺跡，當他們找到佛光寺時竟興奮的叫“我佛慈悲”。多少艱難險阻都沒人打到他們，最終他們一起寫成了《中國建筑史》取得了非凡成就。不僅如此，最讓我敬佩的是她還參與了國徽的設計，在當時，一位女子竟活出了如此特別的人生，。我想是他始終堅持不懈努力為自己的理想而奮斗，永不言敗，才有如此圓滿的結(jié)局。《林徽因傳》雖已讀玩完，我卻久久沉浸在其中，靜靜的思考讓我懂的了堅持的意義，讓我對未來充滿理想。
感謝閱讀，就像“媽媽星”一樣，不僅讓我懂得知識和道理，還讓我堅強成長，閱讀不僅是我生命中的“媽媽星”也是每個人心中的“媽媽星”，他會帶領孤單，迷路的孩子，找到方向也會在星空下陪伴我們堅強成長。
“媽媽星”，值得你擁有，讓我們?nèi)ラ喿x吧！
讀媽媽作文 篇3
前個星期某一天,柏博書店的工人來我們中心小學賣書,全校一律推薦《窗邊的小豆豆》這本書.我買了這本書,回家迫不及待地拿起書看,把作業(yè)放一旁。我正津津有味呢！媽媽卻走過來說；“還不快做作業(yè)？”我根本聽不見，因為我正被這本書的“香味”吸引呢！然后媽媽又加大了聲音，我這才回過神來嚇了一跳，我才去做作業(yè)。媽媽拿起書看說：“這本書有這么好看；這么讓你吸引！”不一會兒，媽媽也被書吸引了，我便說：“媽媽，我好餓！媽媽聽不見，我又說：“我——好——餓——！”媽媽這才回過神來說：“我現(xiàn)在去煮飯！”媽媽讓我笑得東倒西歪，連書都在地上笑得翻跟斗。——書原來在桌子上。
晚上不知不覺地到了，媽媽又拿起書看，我做完作業(yè)了，“飛”向書那，對媽媽說；“我也看！”我便拿來筆。我在書中看見好詞好句畫出來。不知道是不是我和媽媽的看書速度快，一口氣就看完了！我覺得很不可思議！因為我平時看不是這么快，今天卻快得讓人不可相信。看完后，媽媽蓋上書問我問題：“小林宗校長經(jīng)常對小豆豆說哪句話？”我爽快地回答；“你真是個好孩子！”然后又問；“小林宗校長的`三女兒叫什么？”我脫口而出：“叫作金子美代！”就這樣一問一答，我就認識了書中的人物，事物.....
從此之后，我喜歡上這本書，每天反復看，把書中的深刻意思了解清楚。
【讀媽媽作文】相關文章：
讀媽媽作文04-06
讀媽媽作文5篇04-17
讀媽媽作文三篇04-21
讀媽媽作文3篇04-25
【精選】讀媽媽作文三篇04-18
讀媽媽作文九篇05-02
讀媽媽作文四篇04-17
讀媽媽作文六篇05-14
【精華】讀媽媽作文4篇08-08
【實用】讀媽媽作文3篇10-24