螞蟻的作文

螞蟻的作文實(shí)用(4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻的作文 篇1

　　夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。

　　我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，拉亮了臺(tái)燈

　　突然，我發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)。我有些困惑：餅干怎么會(huì)動(dòng)呢？

　　我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很吃力似的，真有意思！

　　我心想：我要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙”！

　　我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一只帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸陸續(xù)續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。

　　經(jīng)得住“障礙物”的考驗(yàn)，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災(zāi)”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái)，拼命地掙扎，手成了“人”字形。

　　我看著這個(gè)小精靈，不忍心，正準(zhǔn)備伸手把它撈上來(lái)，可它的同伴做的事讓我放棄了這個(gè)念頭。

　　其他螞蟻見(jiàn)它沒(méi)法上來(lái)，都放下手中的'食物，拉起手，連成了一條線。一只螞蟻在同伴地幫助下，開(kāi)始冒險(xiǎn)營(yíng)救落水的螞蟻。

　　在試了兩三次后，落水的螞蟻終于成功地營(yíng)救上來(lái)了。它們又重新扛起了食物，朝洞穴走去。

　　多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；在看到美食時(shí)，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助。捫心自問(wèn)，我們可以和它們相比嗎？

螞蟻的作文 篇2

　　這天，螞蟻幾挪來(lái)到大海邊，垂頭喪氣的，因?yàn)樗�不能和大家一起去冒險(xiǎn)，去海的對(duì)岸看看。幾挪是一個(gè)好奇心及強(qiáng)的孩子，他想知道海的'對(duì)岸有什么，哪兒是否有一些新奇的東西等等。

　　這時(shí)，一片樹(shù)葉飄到了幾挪的腳邊，輕聲的問(wèn)；“你在傷心什么呀？幾挪說(shuō)；“我想去海的對(duì)岸去看看，可是大家都不帶我去，唉!“你真的很想去海的對(duì)岸嗎？“是啊!“在去海對(duì)岸的路程很遙遠(yuǎn)，而且很危險(xiǎn)，你能堅(jiān)持下去嗎？“當(dāng)然。“好吧，我載著你去，可以嗎？“你可以嗎？“當(dāng)然了。“好吧我們明天出發(fā)。“好的。“聊了這么久，我還不知道你叫什么呢？“哦，我叫幾挪，你呢？“我叫撒拉，咱們們明天見(jiàn)，再見(jiàn)!“再見(jiàn)!

　　第二天早上天沒(méi)亮，幾挪就起來(lái)了，拿了一大帶干糧出發(fā)了，撒拉早就在海邊等幾挪了，他們的旅程開(kāi)始了!

　　他們飄啊飄已經(jīng)飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，突然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，馬上下起了大暴雨，把他們打的東倒西歪，幸好沒(méi)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間暴雨停止了，他們也成了落湯雞，他們倆，你看看我，我看看你，哈哈的笑了起來(lái)。

　　過(guò)了好幾天，干糧也吃完了，可還沒(méi)有到海的對(duì)岸。當(dāng)他們無(wú)比絕望時(shí)，突然聽(tīng)到了喊叫聲，馬上抬頭一看，看到了金黃色的沙灘，和幾挪的朋友，他們，頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，到了沙灘上又是唱歌，又是跳舞非常高興。

　　祝幾挪和撒拉在另一個(gè)大陸上愉愉快快!

螞蟻的作文 篇3

　　螞蟻的觸角是螞蟻的重要部位。為什么這么說(shuō)呢？那還得從幾個(gè)月前說(shuō)起。

　　那一天，我和朋友在踢毽子時(shí)，發(fā)現(xiàn)在樓梯間一個(gè)毫不起眼的角落里，有一群螞蟻。它們排成了一條不太直的線，急急忙忙地再搬東西。有趣的是，他們盡管走得走的很快，可它們從來(lái)不離開(kāi)隊(duì)伍，走過(guò)去的螞蟻和走過(guò)來(lái)的螞蟻用觸角碰一碰，就很快分開(kāi)往前走了。

　　我忍不住捉了兩只螞蟻，放在手心里，他們顯得十分著急，在我手上走來(lái)走去，一會(huì)兒用觸角碰碰，又馬上分開(kāi)了，仿佛是在商量著找出口。小螞蟻的觸角太顯眼了，黑乎乎的，左右不停的晃動(dòng)著，我再也忍不住了，于是，我拿著兩只螞蟻的腹部，把他們頭上兩根觸角給拔了。看你還們還能活多久!我惡毒地說(shuō)。

　　呀！這兩只螞蟻被拔掉觸角時(shí)，就像人喝醉了酒，東撞西撞，甚至兩只猛地撞在了一起，但是這有趣的'一幕很快就結(jié)束了----小螞蟻已經(jīng)死了。

　　我感到十分奇怪，于是，我?guī)е�疑�?wèn)，翻閱了很多資料。啊！終于查到了，書(shū)上是這么說(shuō)的：螞蟻的觸角就像我們的眼睛，鼻子。如果沒(méi)有眼睛和鼻子就看不清路，就不能認(rèn)清同伴。它的觸角很重要，你如果把它的觸角給拔了，他當(dāng)然就死了。其實(shí)，在昆蟲(chóng)中還有很多小動(dòng)物8226;都是用觸角來(lái)傳達(dá)信息，分辨敵我的。

　　哦！原來(lái)螞蟻的觸角也這么神奇啊！大自然真奇妙！

螞蟻的作文 篇4

　　一天清晨，小螞蟻明明在自己家門(mén)前的草堆里醒來(lái)，“哈……”它重重地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，一踢腿，只聽(tīng)見(jiàn)“砰……”的一聲，明明的腳重重地踢在了一棵大樹(shù)干上。“咦，那棵大樟樹(shù)離我的巢穴還有好一段距離呢，怎么可能踢到樹(shù)干呢？”明明想著，抬起頭一看，哇塞！自己的身體變得比原來(lái)大了很多倍。它看著身后自己的巢穴那么小，自己連一個(gè)腳指頭都進(jìn)不去了。原來(lái)需要好多同伴搬運(yùn)的餅干，自己一口也就吞到了肚子里。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己的力量非常大，它再也不是之前蚍蜉撼樹(shù)的弱者了，再也不擔(dān)心別的小動(dòng)物欺負(fù)自己了，明明因此而沾沾自喜起來(lái)。看到別的螞蟻正在搬運(yùn)食物經(jīng)過(guò)它身邊時(shí)，它會(huì)得意洋洋地對(duì)它們說(shuō)：“嘿！兄弟們，你們走路要當(dāng)心頭頂呀。我那么大，真怕自己一不小心就踩到你們。快！用力搬呀，你們的力量怎么那么小呢？”別的螞蟻看到自己的巨型同伴說(shuō)著風(fēng)涼話(huà)，也只是默不作聲，繼續(xù)勞動(dòng)。

　　就這樣，漸漸地明明發(fā)現(xiàn)自己周?chē)�的朋友越�?lái)越少了，以往親密的伙伴們見(jiàn)了它甚至?xí)�繞開(kāi)走。明明也覺(jué)得自己以前那么可愛(ài)了。漸漸的，孤獨(dú)的小螞蟻明明心情很低落，不知道為什么會(huì)變成這樣。

　　終于有一天，它來(lái)到大象爺爺?shù)奈萸埃�向它哭訴自己的'經(jīng)歷和想法。大象爺爺安慰明明，說(shuō)道：“任何自然的規(guī)律，我們是無(wú)法改變的。每個(gè)人都有自己快樂(lè)和傷心的事情。既然無(wú)法改變，你可以嘗試用自己的力量幫助他人，這也是十分快樂(lè)的事情。”小螞蟻明明聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，它來(lái)到到朋友們的跟前，向他們承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，真心誠(chéng)意地說(shuō)道：“對(duì)不起，我的朋友們，我不應(yīng)該因?yàn)樽约和蝗蛔兊脧?qiáng)大了就嘲笑大家，請(qǐng)大家原諒我，繼續(xù)和我做朋友可以嗎？”小螞蟻們見(jiàn)到明明真心地道歉并承認(rèn)了錯(cuò)誤，于是就原諒了它。從那天開(kāi)始，明明每天都會(huì)高高興興地去幫自己的小伙伴們搬運(yùn)食物和水，修建更加堅(jiān)固的城堡。

　　很快，明明和它的朋友們又開(kāi)心地在一起玩耍生活。樂(lè)于助人的明明比之前更受到了朋友們的喜愛(ài)。

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