母校作文精選（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎大家分享。
母校作文 篇1
飛逝間我度過了我的小學生涯，六年的光陰母校給我六下了許許多多。然而我能給母校留點什么呢？
六年來，母校就像我的第二個家。給我留下了昔日的酸甜苦辣的回憶，給我留下了終生受用的啟蒙。讓我懂得了做人的道理。想到這些我很慚愧，六年來我沒為母校留下一點一滴，我悔恨自己沒為母校盡一點微薄之力。
在母校的.時間不多了，在這短暫的時間里我能給母校留下點什么呢？
我漫無邊際的走著、想著能給母校留點什么，但是一無所獲，我沒能想出能給母校留下的東西。
如果可以我希望上帝再給我一次機會，讓我為母校留下一點心意，讓我為母校再擦洗一次“衣裙”．．．．．．
然而，上帝沒能給我這個機會，為時不多，我唯一能給母校留下的無非是一點祝福。我深深的祝愿母校在接下來的日子里能夠更多的孩子上好啟蒙。為更多的孩子開啟人生的大門。為祖國培育出更多人才。
在接下來的子里我要好好學習，我要回報我的母校，我要讓母校知道六年的光陰、六年的汗水她并沒有白費。我想這是我能給母校留下的最好的東西。
母校作文 篇2
母校，我為你自豪!我為你驕傲!您哺育出無數(shù)的學子!成就了無數(shù)的棟梁!今天，我就要畢業(yè)離開。我從不敢想這一天的到來!因為這一天莫過于是“眼淚”的聚會!我曾和一張張笑臉共同在這里度過了6年的時間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見了老師!再見了同學!再見了華穎——我的母校!
我的母校不是很豪華，但這里有最親切的關懷!我的母校不是很出名，但他的名字會永遠記在我心里!盧老師，李老師，梁校長……以及所有教育過我的老師，我要對你們說：謝謝你們!你們沒有很高的工資，可你們對我們辛辛苦苦的教育，是用金錢無法衡量的!你們像親生父母一樣細心關愛我們，是用金錢無法衡量的!你們一次次不厭其煩地把我們從錯誤的軌道拉回來，是無法用金錢衡量的!
母校，我在這里開心過!因為那時候我的學習有了進步!可那進步中少不了您的教導!我在這里賭氣過，我犯錯您批評我，我和你對著干。那時候我想到過“恨”字，可那時我還不成熟!您耐心的教育，關愛的勸導，把我從偏頗拉回的時候，我的恨意就變成了悔恨!慢慢的'，我長大了!從無知和幼稚的外殼中鉆了出來，變得有些成熟了。那外殼是那么的堅硬，是老師和母校一點點軟化了它。像家一樣給我們溫暖!同學們在一起又像兄弟姐妹一樣傳遞友誼!雖然有過爭執(zhí)，但那只是親情撞擊出的小火花!當然，還有人沉迷于玩兒電腦、打游戲，沒有領悟出學習的快樂，但那一定是他還不夠成熟!我也曾留戀于游戲廳，是我的恩師把我拉回來!想起那著魔的日子，我真后怕!
學校里有快樂!也有憂煩!6年的時間，我們收獲了很多。今天，我們即將離開，可無論走多遠，也忘不了我的母校！
母校作文 篇3
“榕城東邊有我們幸福的家園，合歡樹下是永遠美麗的春天……”對，這就是我的母校—福建省福州實驗小學。在這一所著名的百年老校里，我度過了不平凡的六年小學生涯。在即將畢業(yè)之時，總有一種懷想叫思念，總有一種不舍叫惆悵，它們已經(jīng)悄悄降臨在我的心頭，穿越燥熱的五月時節(jié)，思的絮語已在我的心中悄悄鋪開。母校，我想對你說……
母校，我想對你說。校訓“知。道。能。行”教育著我們，校門口的石牛象征著實小人堅持不懈、迎難而上、勤勤懇懇的精神。我也一定不會忘記我的恩師們，不會忘記你們在三尺講臺上辛勤耕耘的背影，不會忘記你們對我們的批評和教誨，更不會忘記你們在背后對我們的默默支持。千言萬語匯成一句話：“感謝您，我的老師！”
母校，我想對你說。郁郁蔥蔥的`合歡樹見證了我和同學們六年來的友誼。合歡樹下，我們一起哭過、笑過，甚至瘋狂過。林志鉉的《鳳凰花開的路口》唱得好：“時光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪一個港口是永遠的停留……”時光會流走，但我相信，我們的友誼不會變。
母校，我想對你說。升旗臺見證了我的成長：從剛入隊的少先隊員，到如今的大隊組織委員，從一無所知的傻女孩，到獲得計算機競賽一等獎。在這一個看似平凡的六年，我卻經(jīng)歷了無數(shù)不尋常的事，而母校，就是這最好的見證者。
母校，我想對你說的還有很多很多。祝福你，母校。我想，我的小學生涯，僅僅是我夢想開始的地方，未來的路還很長，我一定會為您增光添彩，從這里，揚帆起航，沖向充滿挑戰(zhàn)的明天。
母校作文 篇4
花有重開日,人無再少年。 我純真的童年已經(jīng)開始悄悄的向我揮手,而我的成長之路才剛剛開始,當我還是六七歲的小女孩時,我便踏進了我成長之路的第一站,母校口前一小,在母校的點點滴滴都在悄悄的為我的成長之路填磚加瓦,在母校里學到的`知識,讓我受益終生,在母校的操場上有我與同學嬉笑玩耍的笑聲在回蕩,在母校的合唱室有我與同學們的歌聲在蕩漾,在母校的課桌有我們奮筆疾書的印記。
七歲那年，我拉著媽媽的手來到到學校，我看到，大哥哥，大姐姐們在讀書寫字，老師們在講臺上揮灑汗水，我對這個陌生的地方充滿了好奇。
我快七歲半的時候，成為了一名少先隊員，我記得五星紅旗，少先隊旗在空中飛揚，學姐為我戴上了第一條紅領巾，那一天我長大了。
八歲時，我與同學們相處了一年，彼此熟悉，彼此關照，老師上課在講臺揮灑汗水，黑板下方，有一堆粉筆灰。
十歲時，白色教學樓在假期過后變了顏色，變成了肉粉色，花壇里的花年復一年的開著，而我卻回不到了小時候。
十二歲，老師告訴我們，我們已經(jīng)是高年級的學生了，要幫助低年級的同學，要能幫助其他同學共同進步。校園的夏天永遠那么美麗，花兒爭芳斗艷，樹木下的小草生機勃勃，用百草豐茂來形容也不足為過，可是以后我們就沒有時間去觀賞了，五年級會忙的不可開交。
十三歲，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學長了，我已經(jīng)是學校的老人了，快要離開母校去往我的成長之路的下一站了，我將要離開我熟悉的同學，親近的老師，美麗的校園和純真的童年。
我已經(jīng)不是"兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”；的小女孩了，已經(jīng)是"三更燈火五更雞；正是男兒讀書時”的少年，我不在過六一兒童節(jié)，而過五四青年節(jié)。
母校是我知識源泉的源頭，是我人生旅途的第一站，母校是童年的回憶，是夢開始的地方。
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