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勤奮好學(xué)作文匯編【3篇】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮好學(xué)作文 篇1
在我身邊，許多人身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干……他們都是我的榜樣。而我最敬佩的，是我那勤奮好學(xué)、幽默風(fēng)趣的爸爸。
那一次，爸爸單位里要考試，是抽考，誰(shuí)都可能被抽中。我看見爸爸拿了兩大本用A4紙打印的題，后面附有答案。他借用我的卡紙，把它剪成一條一條的，貼住答案，不會(huì)的時(shí)候，就看一眼小紙條下的答案，這樣很容易就記下了。
爸爸沒日沒夜地看那些題，叫他吃飯，他就會(huì)說(shuō)：“等一下，等一下。”等我們吃完了，爸爸還在學(xué)習(xí)。在我再三的`催促下，他才走出書房，胡亂扒拉兩口飯，又回到書房繼續(xù)學(xué)習(xí)。
“爸爸，為什么要這么努力呢？還不一定抽到你呢？”我不解地問。
“要做好充分的準(zhǔn)備。”爸爸說(shuō)。
一天半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著。我輕輕推開門，只見爸爸身披睡衣，正聚精會(huì)神地看他的資料，旁邊還有一杯冷掉的咖啡。他揉了揉太陽(yáng)穴，用拳頭捶了捶腰。
突然，他的睡衣滑落了，我走上前幫他披上，勸他：“爸爸，快睡覺吧，已經(jīng)很晚了。”我連續(xù)說(shuō)了好幾遍，爸爸都沒有答應(yīng)。“爸爸！”我拍了一下他的肩膀，爸爸才回過神來(lái)，“快去睡覺吧！”
爸爸答應(yīng)著：“好，我看完這道題就去睡覺。”只見爸爸起身，去洗漱間用冷水洗了把臉，又回到了書房。
爸爸勤奮學(xué)習(xí)，精益求精的精神，真讓我佩服。
爸爸“不幸”中獎(jiǎng)了，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。經(jīng)過他的努力，他考得了100分，唯一一個(gè)滿分！
我的榜樣是爸爸，我要學(xué)習(xí)他那種拼搏不息的精神。他用行動(dòng)告訴我：只有努力，才能成功。
勤奮好學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí)，我和姐姐去他家，看見墻上都是獎(jiǎng)狀，我便問表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀，為什么我沒有？”
“因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)呀！”表哥說(shuō)道。“你會(huì)每天去復(fù)習(xí)嗎？”
“那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀？”
“那你學(xué)過《15.說(shuō)勤奮》這一課？”
我無(wú)奈地說(shuō)道：“沒學(xué)過。”
“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當(dāng)老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會(huì)兒書就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的.，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過半年的努力，成績(jī)終于在班上名列前茅。
每天天剛亮，我就在家中讀書，晚上我就復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
勤奮好學(xué)作文 篇3
她，一個(gè)聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡，是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)上，思維敏捷。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！她是我的好朋友——李可心，我要向她學(xué)習(xí)。
還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，她寫的作文經(jīng)常被陳老師拿來(lái)當(dāng)范文來(lái)讀給我們聽。而且她十分樂于助人，有次我向她請(qǐng)教說(shuō)：“可心，你寫的文章為什么那么好？”她會(huì)毫不保留對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)我喜歡看書積累知識(shí)，寫自己的真情實(shí)感。”我聽完以后，學(xué)她的寫作方法，慢慢地我寫的作文也得到陳老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。自從可心擔(dān)任班干以來(lái)，她的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，她能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，她是我的學(xué)習(xí)好榜樣。
不僅這樣，學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎？是的，李可心每天一回到家先做作業(yè)，每次做作業(yè)拿出百分之百的認(rèn)真去做，雖然她寫字有點(diǎn)慢，但字寫得很工整，作業(yè)的質(zhì)量杠杠的，從不馬馬虎虎了事，做完作業(yè)還溫習(xí)了功課呢！因?yàn)樗那趭^好學(xué)，在小學(xué)五年里，每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)我們夸獎(jiǎng)她時(shí)，她只是謙虛地說(shuō)：“我還有寫錯(cuò)的呢？今后還要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！”這可是她付出心血、汗水和努力才換來(lái)的。勤奮好學(xué)，是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)！李可心真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的`好同學(xué)，她很值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真執(zhí)著的精神，從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀，但我也有短處，我要向她看齊，學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，在小學(xué)六年級(jí)里，我們一起勤奮努力學(xué)習(xí)，當(dāng)更優(yōu)秀的好學(xué)生。
李可心不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)：勤奮好學(xué)和樂于助人！
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