學英語，真難！_小學寫人記事作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學英語，真難！_小學寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我曾遇到過許多困難的事，騎自行車、學游泳、還有寫作文......它們都被我堅強的毅力征服了。從三年級開始，除了語文、數學，還多了一門重要的課程：英語。但英語仿佛是我過不去的一道檻，無論我怎么努力，始終不能喜歡上這門課程。
我有些時候會想：我們是中國人，為什么還要學習其它國家的語言？父母告訴我：“學習英語是為了長大后能更好地工作，與外國人交流。”雖然這么說，可是，那里單詞、句子里密密麻麻的英文字母實在太難背了。教我們英語的.楊老師每次教我們讀單詞和課文內容時，總是讀幾遍了事，沒能讓我們更深刻地理解它的意思、用法。許多同學第一次讀會讀，可下一次卻忘得差不多了，我就是這樣的。要是我們的英語老師在每節課上新課之前帶我們復習一下以前學過的課文，我想，我們學起來就沒那么辛苦了。
媽媽告訴我：“學英語得多讀多練，每學完一課都得抓緊時間復習，不然時間一長，得過且過，再回過頭來讀便會淡忘了。”我聽了媽媽的話，在課堂上，一些不太好記的單詞被我用鉛筆輕輕標上中文的譯音。雖然這種中不中，洋不洋的的字樣很是難看，老師也不提倡這種辦法，可是對于初學者來說，只有這樣，才記得住讀音。
后來，讀英語熟練些了，我把以前那些亂七八糟的中文譯音用橡皮擦掉，竟然還記得大部分單詞的讀法！我“改進技術”，把“中文譯音記憶法”換成了“獨創”的“字母點記法”。每個單詞的音主要體現在哪幾個字母上，就在那個單詞的字母下面畫一橫。比方說“你（you)”這個單詞，音就體現在“Y”和“U”兩個字母上，連起來是“yu”。這樣就知道這個單詞怎么讀了。
隨著時間的變遷，更多記單詞、背句子的方法應運而生，被印成光盤、書籍在各地銷售。可使用后的效果卻不太明顯。學英語不能靠死記硬背，得多讀多練，靈活地運用一些“小竅門”才能很好地掌握英語知識。
學英語真難！不過為了以后能更好地工作交流。我要努力、努力、再努力！奮斗、奮斗、再奮斗！
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