【精品】三年級(jí)記事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)記事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)記事作文 篇1
我的媽媽，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。 媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉，馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得乖乖的把作業(yè)重寫(xiě)一遍，當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)好了，她都會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家后，急急忙忙地把作業(yè)做完，就去玩電腦了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，我急忙把電腦關(guān)了，就去幫媽媽開(kāi)門。媽媽一進(jìn)家門看了看我，奇怪的問(wèn)：“兒子，你臉怎么這么紅？”“因?yàn)槲覄偛旁谔琛薄Ｎ胰龌帕恕寢屪屛野炎鳂I(yè)拿出來(lái)她檢查，在我焦急的等待后，媽媽把我叫到身邊，用手指著說(shuō)：“兒子，你錯(cuò)了幾道，快點(diǎn)改！”我趕忙改了，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽大聲說(shuō)：“這一道又錯(cuò)了，給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè)意，但媽媽不管我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我做對(duì)了，高興的說(shuō)：“兒子，你真聰明！”我聽(tīng)了心里別提多高興了。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！我愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)記事作文 篇2
今天作文課上老師讓我們“畫(huà)名字”。“畫(huà)名字”？神通廣大天下第一的我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)“畫(huà)名字”呢！我懷著興奮的心情翻了翻書(shū)，再加上老師的講解，我才知道什么叫做“畫(huà)名字”。原來(lái)就是用藝術(shù)的形式把名字的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
爸爸之前告訴我，在生我的時(shí)候爺爺正好把祖?zhèn)鞯膶毠o了爸爸，那寶弓上面畫(huà)了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來(lái)是蟲(chóng)子在里面筑了巢，已經(jīng)不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫(huà)成了一個(gè)弓，把長(zhǎng)分別表示劍和兩只蟲(chóng)子，那兩只蟲(chóng)子幸災(zāi)樂(lè)禍笑得可開(kāi)心了。我用曉得日畫(huà)成太陽(yáng)，那天太陽(yáng)高照可熱了。用霖的“雨”的四點(diǎn)表示雨滴，其它部分表示烏云，意思是在生我之前還有太陽(yáng)，生下我之后就變成雨天了；我把曉得堯變成了一只公雞，表示生我的時(shí)候很早；我把霖的林變成兩棵生機(jī)盎然的小樹(shù)苗，表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽，我要經(jīng)常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長(zhǎng)。
聽(tīng)完了我的設(shè)計(jì)，你們一定知道我叫什么名字了吧！大聲說(shuō)出來(lái)吧——張曉霖。
三年級(jí)記事作文 篇3
我爺爺經(jīng)常給我們講：“在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的小日子越過(guò)越富裕，生活越過(guò)越幸福了！”爺爺今年65歲，在他小時(shí)候苦日子過(guò)多了，現(xiàn)在過(guò)上好日子，他會(huì)不停地說(shuō)給我們聽(tīng)，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。爺爺小時(shí)候，經(jīng)常吃不飽，上課都無(wú)精打采的，頭還抬不起來(lái)。他的老師家訪時(shí)都會(huì)與祖爺爺祖奶奶說(shuō)，讓做點(diǎn)肉或雞蛋給我爺爺吃。就是這樣的苦日子，祖爺爺還堅(jiān)信以后家家戶戶會(huì)過(guò)上“樓上樓下、電燈電話、汽車一輛的幸福生活”。在短短的幾十年中，我爺爺就親身經(jīng)歷了。
現(xiàn)在我們住上了樓房，家里電燈電話就不用說(shuō)了，手機(jī)都是人手一部，爺爺奶奶都學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上沖浪，視頻聊天，淘寶購(gòu)物都難不倒他們。爸爸媽媽上過(guò)大學(xué)，自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)了他們自己的小工廠，唯一的就是——我們家汽車還沒(méi)有買起來(lái)。看大街小巷里，家家門口停的小汽車，真是羨慕極了，看到爸爸媽媽還是騎著摩托車和電動(dòng)車上下班，我就想我要更加地努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了讓爺爺奶奶看到我們家買的`小汽車，過(guò)更好的生活。
一個(gè)星期日的上午，我在家和妹妹寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到樓下停車場(chǎng)傳來(lái)了響亮的噼里啪啦的鞭炮聲，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好像有喜事哦！”妹妹說(shuō)“我們?nèi)タ纯矗 庇谑俏覀円磺耙缓蟮叵驑窍屡苋ィ瑒偟綐翘菘冢涂匆?jiàn)了爸爸、二叔在放鞭炮，我與妹妹一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，只見(jiàn)一輛嶄新的轎車停在那里，這輛車渾身潔白，有四個(gè)大輪子撐著它那矯健的身體，威風(fēng)極了。這時(shí)我高興得又蹦又跳，拍著手喊道“我們家有車?yán)玻覀兗矣熊嚴(yán)?”爸爸拉過(guò)我們，坐上那嶄新的轎車，直往爺爺奶奶家開(kāi)，說(shuō)要去接爺爺奶奶兜兜風(fēng)，大家一起坐坐這個(gè)新坐騎。爺爺奶奶見(jiàn)到爸爸開(kāi)來(lái)的新轎車高興得嘴巴都合不攏了，坐在車上不停地說(shuō)“如今社會(huì)真真好，現(xiàn)在大家都坐車奔小康了啊！你們今后要更加努力，生活會(huì)更美好！”
三年級(jí)記事作文 篇4
楊老師開(kāi)始給我們上課了。她先說(shuō)：“我們今天上一節(jié)作文課主題是‘玩魔術(shù)’。”我想：“今天明明是作文課，為什么是‘玩魔術(shù)’？”
“玩魔術(shù)需要道具，讓我先請(qǐng)出我們的合作伙伴。”話音剛落，只見(jiàn)楊老師用右手在空中活動(dòng)了一下，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了幾下，張開(kāi)手，只見(jiàn)楊老師的手里出現(xiàn)了3個(gè)小絨球。
楊老師又拿出三個(gè)顏色鮮艷的塑料杯，說(shuō)道“剛剛的只是小熱身，現(xiàn)在才真的開(kāi)始表演魔術(shù)。”只見(jiàn)楊老師先，楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然后把一個(gè)小絨球放在杯子的底部，再拿起另一個(gè)杯子扣在有小球的杯子上，再用手壓住杯子貼著桌面搖，然后楊老師張開(kāi)了她的‘魔指’在空中一抓，最后一吹。打開(kāi)一看，小球已經(jīng)到了杯子里了！
之后，楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個(gè)魔術(shù)，我們?cè)诳鞓?lè)的魔術(shù)表演中結(jié)束了作文課。
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