實(shí)用的三年級(jí)的作文4篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
一天，我去文化公園玩，走到一棵大樹(shù)下，突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的小東西在移動(dòng)，我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻在搬家。
我再一看，只見(jiàn)那一群螞蟻有的推，有的拉，有的恨不得一下子把食物搬到新的家里面，還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷，這時(shí)，突然天空下起了毛毛雨，媽媽叫我趕快回家，我邊跑邊想如果雨水沖到了它們的新家，會(huì)怎么樣呢？我一到家就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己找答案。”我聽(tīng)了媽媽的話，就迫不及待地翻閱那本《十萬(wàn)個(gè)為什么？》的書(shū)，我看著看著，就知道了答案，原來(lái)螞蟻搬家是由于螞蟻的感應(yīng)能力比人強(qiáng)，它們會(huì)根據(jù)空氣溫濕度的高低，來(lái)判斷下雨和干旱，它們感應(yīng)到空氣過(guò)濕，就知道快要下雨了，就會(huì)把家搬到高處，空氣濕度過(guò)低，螞蟻就知道要大旱了，就會(huì)往低處搬。噢，原來(lái)是這樣。
第二天，我又來(lái)到公園一看，發(fā)現(xiàn)它們正在抬一只小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子的體積比螞蟻大得多，只見(jiàn)這群螞蟻有的咬住蟲(chóng)子的.頭，有的咬住蟲(chóng)子的尾巴，推的推，拉的拉，不一會(huì)就把蟲(chóng)子搬進(jìn)了洞里，這也讓我真正地明白了團(tuán)結(jié)真是力量大呀！
通過(guò)這次觀察，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘，在以后的生活中，我們一定要學(xué)會(huì)多觀察，多思考，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。有彈琴，寫(xiě)字 畫(huà)畫(huà) 下棋，其中我最喜歡下棋了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我寫(xiě)起作業(yè)。媽媽說(shuō)：我教你下五子棋吧。我聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)下五子棋能開(kāi)發(fā)智力 又好玩。我高興的說(shuō)：太好了。媽媽說(shuō)：下五子棋要想辦法讓它成為五子連串兒，橫，豎斜都可以，剛說(shuō)到這，我便迫不及待地說(shuō)：快下吧，快下吧。媽媽拿出五子棋，我用黑棋，媽媽用白棋。我先下了一個(gè)放在正中間，媽媽放在我的.旁邊……好像是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的原因吧，下了好幾盤(pán)我都輸了。我便不耐煩的說(shuō)：不下了，不下了。媽媽說(shuō)：下五子棋首先心要穩(wěn)，不要著急，多動(dòng)腦筋。這次我聽(tīng)的很認(rèn)真，我們又下了一盤(pán)，這次我果然贏了，我真是太高興了，從那以后，我每天晚上都要和媽媽下上幾盤(pán)。
五子棋不但豐富了我的課余生活，還給我增添了很多知識(shí)，我喜歡上了五子棋。
三年級(jí)的作文 篇3
今天下午第二節(jié)課，我們?cè)谏厦晌恼n，忽然看見(jiàn)馬書(shū)記走進(jìn)屋來(lái)，考試風(fēng)波。 “梁歡！帶著笛子和音樂(lè)書(shū)上五樓大會(huì)議室！”馬書(shū)記剛一進(jìn)屋就對(duì)梁歡說(shuō)。我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“怎么會(huì)是她？”“她姓嗎？”“就是我去也許會(huì)比她好點(diǎn)！”我們班都不相信她。因?yàn)樗懽有。曇粜。弦魳?lè)課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她。“要是讓張宏鵬去多讓張宏鵬去多好呀！她一定能為我們班爭(zhēng)光!”梁歡從書(shū)包里慢慢地掏出笛子和書(shū)，朝著馬書(shū)記走去。 “她一定考不好，讓我們背黑鍋！”劉宗岐在梁歡走后大聲說(shuō)。“對(duì)，她的分?jǐn)?shù)就是我們?nèi)嗟姆謹(jǐn)?shù)呀！”不知道哪個(gè)人又說(shuō)。
到那時(shí)，我才想起老師的話，被找去考試的人自己的分?jǐn)?shù)就是全班61人的分?jǐn)?shù)。我默默地祈禱著：“梁歡，一定要靠好呀！不然我可就太沒(méi)有面子了！” 我的蒙文這一節(jié)課時(shí)間都想的是那件事，至于老師講的任何東西，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一句話。終于挨到了下可，我等著梁歡快快歸來(lái)，好從她口中得知她的'分?jǐn)?shù)。 過(guò)了幾分鐘，梁歡回來(lái)了，她的眼睛紅紅的，顯然是剛哭過(guò)。
沒(méi)等梁歡坐在她的位子上，就有幾個(gè)人前來(lái)問(wèn)分?jǐn)?shù)了，可是她卻一言不發(fā)。我看她的樣子，怕傷了她的自尊心，就沒(méi)有問(wèn)她。 到了第三節(jié)課，梁歡的心情又開(kāi)始好了起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去了，等著她的是一片晴朗的天空。
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽?zhuān)�有我。我們從來(lái)不吵架，三人相愛(ài)一樣深。特別是媽媽?zhuān)龑?duì)我學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上愛(ài)護(hù)。但媽媽從來(lái)都不溺愛(ài)我，什么事情都讓我自己干，還經(jīng)常給我講一些做人的道理。媽媽對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，只要我在學(xué)習(xí)上稍不認(rèn)真或做錯(cuò)了什么事情，媽媽總要嚴(yán)厲地批評(píng)我，耐心地給我講道理，直到我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。
媽媽不但對(duì)我要求嚴(yán)格，而且對(duì)我非常關(guān)愛(ài)。從小，我一直是個(gè)“小病號(hào)”。一個(gè)冬天的夜晚，我又發(fā)高燒又咳嗽，被燒得迷迷糊糊的。當(dāng)時(shí)爸爸出差不在家，媽媽連夜把我送到醫(yī)院住院打吊針。她一個(gè)人陪在我身邊，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒給我擦擦臉，一會(huì)兒又給我喝點(diǎn)水，忙得不可開(kāi)交。她怕開(kāi)水燙，就把開(kāi)水吹涼讓我喝。她一直坐在身邊給我講故事，在動(dòng)聽(tīng)的故事中我甜甜地睡著了，而媽媽坐在床邊一夜都沒(méi)合眼。我連續(xù)掛了四天吊針才退燒，可媽媽卻“累倒”了……
媽媽平時(shí)法院上班很忙，雙休日不是帶我去上興趣班，就是在家洗衣服、拖地搞衛(wèi)生，實(shí)在是太辛苦了。媽媽的辛苦，我看在眼里，記在心里，想著好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。
我的媽媽和別人的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽不太寵我、慣我。有一次，我玩“跳馬”游戲不小心摔倒在客廳磁磚地上，摔了一個(gè)很深的.傷口。媽媽卻簡(jiǎn)單地問(wèn)我一句痛不痛，用藥水清理好我傷口就不顧我哭泣走開(kāi)忙自己的事了。我感到很失落。還有一次，我上書(shū)法興趣班忘了帶水瓶，用電話手表打電話叫媽媽送到青少年宮，可是她卻說(shuō)：“不送，有第一次就有第二次。”說(shuō)罷，馬上就掛了電話。“母老虎太狠了！”我越想越生氣。現(xiàn)在，我終于明白了，我的媽媽給了我不一樣的愛(ài)。
我的媽媽和別人的媽媽不一樣，她在我的心中是一位很好的媽媽。是媽媽教會(huì)我了一些在課堂上學(xué)不到的東西，教會(huì)我了我怎樣去享受生活和承擔(dān)責(zé)任，去怎樣看待一個(gè)人和一些生活技能。
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