三年級(jí)的作文匯總【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我叫劉睿佳，今年9歲，在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)思達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
有一次我把家里的花盆打破了，媽媽問(wèn)我：是誰(shuí)打破了花盆？我說(shuō)：對(duì)不起媽媽?zhuān)彝娴?時(shí)候不小心把花盆打破了。媽媽并沒(méi)有吵我而是摸摸我的頭，然后就去做飯了。我很難過(guò)，也覺(jué)得很奇怪。還有一次我把鐘表上的一根指針撥掉了，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽給表店打了電話讓他們來(lái)修表。媽媽對(duì)我說(shuō)：雖然你犯了錯(cuò)誤，但只要知錯(cuò)就改，就是好孩子！聽(tīng)了這些話我覺(jué)得很有道理，對(duì)媽媽說(shuō)：放心吧媽媽?zhuān)視?huì)繼續(xù)做好孩子的。還有一次，我踢球的時(shí)候不小心把玻璃踢破了，我還是像以前一樣，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，這一次媽媽也沒(méi)有吵我。
我決心以后要注意不再犯錯(cuò)誤了，重要的是還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、大膽、勇敢、可愛(ài)的陽(yáng)光少年！
三年級(jí)的作文 篇2
回到故鄉(xiāng)，總忘不了童年時(shí)常趴在峭壁上看峽谷中飄忽不定的霧。
晨曦沖破黑黝黝的帷幕，我便在濃霧漫漫中尋找那永遠(yuǎn)不會(huì)在春天開(kāi)放的花。走在曲折的山路上，時(shí)而得手腳并進(jìn)。眼前林木迷茫，只聽(tīng)到谷底撰水的迎歌聲和看到源源飛升的晨霧。我的眼只能顧及腳下，怎么也不敢去欣賞那奇特的怪石。
下到谷底，天漸漸亮多了。只是那晨霧仍未散去，輕紗般地罩在平靜的水面上，而又似春蠶蟠動(dòng)著雪白的身子，而后向上飄動(dòng)，一層又一層。清清的水，粼粼的波光在晨霧中更有一種盛無(wú)縹緲的笑。我踩著河墩，去看那小時(shí)總愛(ài)撫玩的“豬頭”——其實(shí)不過(guò)是一塊酷似豬頭的石頭，可那淘氣的霧卻偏偏又跟了來(lái)，很快我便迷失了方向。
我費(fèi)盡心力，總算遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了那霧氣中的“豬頭”、比在晴朗天氣看到的更美。
隱隱見(jiàn)到山間有穿過(guò)樹(shù)影空隙射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光。也不知那霧是出于害羞，還是有意退避，反正她披著輕紗走了。從谷底一到山頂，輕紗越來(lái)越少，最終像一個(gè)羞澀的'少女隱去了。只留下這空曠的峽谷和參差的石林、古木，還有碧綠的溪水，粼粼的波紋和那壯實(shí)的“豬頭”。
我似乎有些惋惜那霧的散去，因?yàn)樗龓ё吡巳藗兯蕾p的朦朧美。細(xì)細(xì)想來(lái)，那霧固然可引起人們種種遐想，但那只是短暫的，而且使我們見(jiàn)到的并不是事物的本身。當(dāng)霧散盡時(shí)，那空曠的峽谷，那水，那波紋，那山間的小花，那“豬頭”，都能給我們一種實(shí)實(shí)在在的自然美。
三年級(jí)的作文 篇3
就在這個(gè)秋天，爸爸媽媽帶我到了上栗縣一個(gè)果園，去摘新鮮的水果吃。還沒(méi)到達(dá)目的地，我心里就想：這么多的果樹(shù)，該是多么美麗壯觀啊！
爸爸停好汽車(chē)，我們?nèi)齻�(gè)人站在高處放眼望去，不由得贊嘆道：“啊，這兒真是果樹(shù)的海洋啊！”瞧，這些深綠色的果樹(shù)錯(cuò)落起伏，綠色的樹(shù)葉濃淡有致，好像到處都是翻騰著綠色的浪花。那清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉間沙沙作響，便是波鳴水響。
我們走進(jìn)了果園，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的桔子腦袋擠碰著腦袋，微紅色挑戰(zhàn)臉蛋向人們展示著一個(gè)又一個(gè)的笑臉。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)綠色的大殿堂：在微風(fēng)的吹拂下，幾個(gè)桔子搖搖欲墜，好似幾位仙女正輕歌曼舞；瞧這棵樹(shù)上的桔子，像一群魁梧的士兵，青色的“國(guó)字臉”顯得分外莊嚴(yán)。瞧那棵樹(shù)上的桔子，全是一群年輕的小伙，小姑娘，微青的臉上透露出一絲絲嬌羞的.紅暈。看這幾個(gè)桔子，仿佛是一群等待出嫁的姑娘，看它們橘黃的膚色中，紅撲撲的臉蛋格外迷人。
這些桔子使我看得眼花繚亂，各有各的特色；一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，這陣微風(fēng)帶著桔子的清得直撲向我，我頓時(shí)陶醉了……
“鄧帆，摘完了，我們?cè)撟吡耍 眿寢屧谶h(yuǎn)處向我招手，我才蘇醒過(guò)來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了這片樹(shù)的海洋。在回家的路上，我還在惦記著那個(gè)果園中的一切。下個(gè)秋天我還要來(lái)，到時(shí)候?qū)⑹嵌嗝葱臅缟疋氖掳。?/p>
三年級(jí)的作文 篇4
第一縷春風(fēng)，第一聲春雷，第一場(chǎng)春雨……春天悄悄來(lái)臨，春天的色彩悄悄顯露。
春天的色彩在花園里。各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，桃花枝上裝點(diǎn)著粉水晶一樣的桃花，有的綻開(kāi)了笑臉，有的含苞待放；那些杜鵑花紅艷艷的，有的昂起對(duì)你微笑，有的垂著小腦袋像喝醉酒似的`，多么有趣啊！
春天的色彩在森林里。在春風(fēng)的吹拂、春雨的滋潤(rùn)下，森林脫下金黃的外套，換上了嫩綠的春裝。小河唱著歡快的歌，唱綠了小草，唱紅了小花，還唱回了燕子，到處生機(jī)勃勃。
春天的色彩在人群中。溫暖的風(fēng)吹開(kāi)了人們的笑臉，大家紛紛將厚重的冬衣?lián)Q成五彩繽紛的春衫，涌動(dòng)的人群就像七彩的帶子，洋溢著春天氣息。有時(shí)下起一場(chǎng)春雨，人們便撐起五顏六色的雨傘出家門(mén)，這時(shí)，大街上、小巷里，又開(kāi)出五顏六色的“傘花”，真叫人移不開(kāi)眼。
我愛(ài)春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，我愛(ài)春天的色彩，愛(ài)它的色彩斑斕！
三年級(jí)的作文 篇5
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽.
她有30多歲,頭發(fā)一卷一卷的,像天空的一朵朵白云.媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的.時(shí)候,像一頭猛烈的獅子;可她心情好的時(shí)候,像正在開(kāi)放的花朵.
有一次,媽媽在辦公室值班的時(shí)候,我去她工作的地方找她,看見(jiàn)院子里的地面上有許多的蚯蚓.可我不知道是為什么,蚯蚓會(huì)爬出地面?媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)樘鞖庀掠旰?雨水滲進(jìn)土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣.”我點(diǎn)了點(diǎn)頭.天氣漸漸好起來(lái)了,再仔細(xì)觀察了一會(huì),發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家.媽媽對(duì)我說(shuō)：“生活中有很多事,只要你能仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)”.
媽媽在我心目中是一位聰明,智慧,善良,平易近人的人.
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