四年級(jí)上冊(cè)生命作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一位哲學(xué)家說(shuō)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱摹５乾F(xiàn)在我想說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯粌H屬于自己，也屬于每一個(gè)愛你的人。
神說(shuō)，地要發(fā)生青草和結(jié)種子的菜蔬，各從其類，并結(jié)果子的樹木，各從其類，果子包著核；事情就是這樣。
然后，地上長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們按照自己的綱，結(jié)果實(shí)的樹也按照自己的綱，它們的果實(shí)都裹在核里；上帝說(shuō)，這很好。
上帝說(shuō)，水應(yīng)該孕育更多的生物；地上和天上一定有鳥在飛。
上帝創(chuàng)造了大魚和各種在水中繁殖的活的動(dòng)物，他們創(chuàng)造了各種各樣的鳥，它們都跟隨自己的種類；上帝說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生命吹入他的鼻孔，他就成了有靈的活人。
與所有生物都有聯(lián)系的人仍然有希望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)壯。
這是對(duì)《舊約全書創(chuàng)世紀(jì)傳道書》中生命起源的描述。信不信由你，我們知道生活是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類十月懷胎，還是其他生物的長(zhǎng)期孕育，都是一個(gè)充滿希望的艱難而美好的過(guò)程。無(wú)論如何，我們不能輕易放棄自己的生活。
本來(lái)人的生命只有一次，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。那么應(yīng)該如何對(duì)待生活呢？我覺得既然來(lái)過(guò)這個(gè)世界一次，就要珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生不如死。死只需要一時(shí)的勇氣，活下去需要一輩子的信心。所以，我們要珍惜生命，不是因?yàn)樗婚L(zhǎng)，而是因?yàn)樗鋵?shí)而有意義。
現(xiàn)在在很多高校，我們聽到最多的消息就是又一個(gè)大學(xué)生跳樓，又一個(gè)學(xué)院發(fā)生了命案……我們不能否認(rèn)，隨著國(guó)家知識(shí)水平的提高，越來(lái)越多的人出現(xiàn)了不同程度的心理問(wèn)題，越來(lái)越多的生命從我們身邊消失，這些逝去的生命十有八九是我們這個(gè)年齡段的大學(xué)生。我們有沒(méi)有想過(guò)這些生命的離去？不，我們很多人都無(wú)所謂。頂多被當(dāng)做飯后笑話。然而，當(dāng)我們麻木地談?wù)搫e人的生活時(shí)，我們是否認(rèn)為有一天我們會(huì)像他們一樣走上不歸路？或者說(shuō)，我們有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)我們這個(gè)群體的安全，有沒(méi)有想過(guò)如何防止這種現(xiàn)象發(fā)生？
隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的人越來(lái)越多的離開。逐漸意識(shí)到生命是如此脆弱，我害怕輕易放棄自己的生命。我想很多人都和我有類似的想法，因?yàn)槿松鷣?lái)之不易，因?yàn)殡x開努力撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母我很遺憾，也很遺憾愛自己和愛的人。如果我們這樣認(rèn)為，我們就不會(huì)自殺。相反，我們會(huì)保護(hù)自己的生命。這也是一種本能。人類有求生的本能。但這只是一個(gè)想法，并不意味著我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的生活。自殺是一種沖動(dòng)，那一刻，自殺的人不會(huì)去想那么多責(zé)任和來(lái)之不易的人生。
我問(wèn)過(guò)很多人：當(dāng)你極度抑郁，覺得對(duì)生活沒(méi)有信心的時(shí)候，你會(huì)放棄生活嗎？我很高興他們大部分人的回答都是否定的，但現(xiàn)實(shí)中并非如此。身邊的大學(xué)生都把“我不想活了”“我想死了”“我想跳下去抱抱”……極其負(fù)面的話當(dāng)做口頭禪。不知道有沒(méi)有關(guān)系，這是一個(gè)很不好的心理暗示。如果積累到一定程度，就會(huì)失控。這樣的話越說(shuō)越不珍惜自己的生命。在極端的時(shí)候，我們將無(wú)法控制自己的行為，也會(huì)造成終身遺憾。無(wú)論如何，這也是一種不負(fù)責(zé)任，浪費(fèi)和污染生命的行為。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生有兩種悲劇，一種是無(wú)望，一種是自滿。”不珍惜，不剝削，不拋棄，生活就不是生活。所以，我們要用一顆積極平和的心去掌控自己的人生。即使在人生的風(fēng)暴中，也不要放棄，不要失去信心。不要抱怨生活，我們應(yīng)該希望和渴望雨后陽(yáng)光明媚。把每一個(gè)黎明明當(dāng)成人生的開始。希望從未消失，但我們沒(méi)有找到。
珍愛生命不僅意味著不放棄生命，更是最基本的條件。沒(méi)有這個(gè)條件，什么都不是，沒(méi)有意義。但是有這個(gè)條件不代表珍惜生命。借用惠特曼的話來(lái)說(shuō)，當(dāng)我活著的時(shí)候，我要做生活的主人，而不是它的奴隸。我覺得這樣就夠了。不做生活的奴隸，就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策。不做生活的奴隸，就不會(huì)頹廢的活著。
看看我們的大學(xué)生活。我們后悔浪費(fèi)時(shí)間還是為無(wú)所事事感到羞恥？我們是否被豐富多彩的校園生活，接連不斷的聚會(huì)和聚會(huì)，誘人的社會(huì)所迷惑？當(dāng)我們筋疲力盡的去參加聚會(huì)，上床睡覺的時(shí)候，有沒(méi)有問(wèn)自己：我們學(xué)到了什么，收獲了什么，人生有意義嗎？
原因很簡(jiǎn)單，如果你現(xiàn)在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我有的.是時(shí)間。沒(méi)關(guān)系，我還年輕。沒(méi)關(guān)系，死亡離我很遠(yuǎn)。我想說(shuō)，我們每個(gè)人都有過(guò)生病的時(shí)候，我們每個(gè)人都有生病的時(shí)候。所以當(dāng)你生病或者不舒服的時(shí)候，你會(huì)錯(cuò)過(guò)你的健康時(shí)光嗎？答案是可以，可以。這是普通人的普遍心理。所以，為了死時(shí)不后悔，我們現(xiàn)在唯一能做的就是珍惜自己的生命。
它只屬于人類生命一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿了尋找和艱辛，充滿了荊棘和坎坷。這就像無(wú)名寂寞的野草。只有付出異常沉重的努力，才能獲得豐富的甜度。小而大，悲而富，失意而重塑，失意而幸運(yùn)……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄小而悲，失意而失意，擁抱大而富，重塑而幸運(yùn)。你知道，生命是如此珍貴，以至于連草都在不斷挑戰(zhàn)自己的極限，完善自己。
希望你珍惜你的生命，珍惜你的家人，珍惜你的愛人，珍惜你身邊的人，珍惜大自然，珍惜一切活著的、維系你生命的東西！生活不僅僅是你自己的生活，它屬于愛你和你的人，也屬于我們的社會(huì)和全人類。因此，為了善良愛我們的人，為了我們的社會(huì)，讓我們承擔(dān)起這個(gè)基本的責(zé)任。
【四年級(jí)上冊(cè)生命作文】相關(guān)文章：
生命生命四年級(jí)作文12-25
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文：亞迪，我生命的起點(diǎn)05-07
生命之愛作文四年級(jí)12-21
四年級(jí)關(guān)于贊美生命的作文 我欣賞這種生命01-04
四年級(jí)上冊(cè)冬天作文12-20
四年級(jí)上冊(cè)黃山作文12-08
梅花作文四年級(jí)上冊(cè)12-02
神筆作文四年級(jí)上冊(cè)12-24
四年級(jí)上冊(cè)作文幸福12-23