【精華】好時光作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的好時光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
好時光作文 篇1
“占用時光如此短的人，卻又最愛對時光發一通又一通的議論，殊不知發議論的同時，又有不少時光白白流過。分量再重的議論，也無法挽留時光。”
確實，我們都知道人的生命與那些存放于博物館里散發著朝代氣味的青銅器相比是何等的渺小和短暫，但我們依然會時不時停下腳步，感懷嗟嘆一番。盡管于事無補，因為時光不為任何人放慢從容淡定的腳步，但我們還是一如既往，就權當是對逝去時光的一種祭奠吧。
此刻，站在又一個三年的終點，記憶里卻似乎只有起點，中間的過程都變得模糊不清了。都說凡事最重要的是過程，我記憶深刻的卻往往總是起點和終點。
起點：一張張青澀略帶慌張的面龐，一束束陌生而又好奇的目光，我們的交流就從那個最炎熱的季節開始了。總覺有足夠的時間讓我們的思想和情感進行碰撞，但轉眼便是終點。
終點：彼此已經變成了熟悉的不能再熟悉的人。不需言語，一個眼神一個動作就足以表達情感。由陌生漸漸走到熟悉，再由熟悉重新變得生疏，這是每一個三年結束時你不得不接受的事實。
周六，上完最后一次周末的加課，又一個三年時光便在我內心深處悄悄落幕了。課代表好像并不著急走，她非要我給她面批關于“夢想”的作文；我也不太著急走，隱隱地在向三年時光做小小的告別。
說完作文，耐心等我關好門窗，她把門口的自行車搬到校園里，便和我一路邊走邊聊著去車站。不知怎的，我感覺她一下子長大了。
她說高考完她要開始實施減肥計劃了——已經辦了一張游泳卡；她說我很適合當語文老師，每次講到我喜歡的文章她都能從我臉上看到抑制不住的興奮和激動（哈哈哈——我大笑，自己從未察覺），將來她也要從事自己喜歡的工作；她說盡管自己成績不是很好，但她覺得高中階段是人生最有收獲的三年，在街上遇到上職高的初中同學，感覺他們和上高中的孩子說話就是不一樣；她還勸那位初中同學一定要繼續學習，沒有知識人生會很可悲。
和她揮手道別的時候，我真的感覺已經走到了三年時光隧道的出口。駐足，回眸，浮現眼前的竟是三年前送另外一批孩子進考場的鏡頭。如此清晰，歷歷在目，仿佛就是昨天！
時間就是這樣，一直流，一直流，不會停下來等著我們慨嘆。我能做的，只是在一個特定的時間，懷念一段逝去的時光！
好時光作文 篇2
隨著“叮鈴鈴”的下課聲，老師抱著一大摞書卷，頭也不回地走出教室，同學們看著老師走遠了，一個個像掙脫束縛的小鳥，都嘻嘻哈哈的笑著，鬧著，女生們三四個圍到一塊，嘻嘻哈哈的談論著，訴說著家庭的趣事，男生們則你追我鬧，好不快活。
“我出上聯，你們對下聯。”“調皮鬼”這次又不知道要出什么奇奇怪怪的問題，“上聯是，‘我愛的人名花有主’，你們對下聯。”這可把我們難住了，大家你看我，我看你，都搖搖頭，表示不知道。“調皮鬼”卻捧腹大笑，一邊笑一邊說：“哈哈，你們猜不到了吧，那就讓我這個風流倜儻，才貌雙全，才高八斗，學富五車的‘智多星’來告訴你們吧，下聯就是‘愛我的人慘不忍睹’。哈哈哈······”聽完這個奇奇怪怪問題的奇奇怪怪的答案，都翻一個白眼說：“切——”這一點也不奇怪，因為班里最自戀的非她莫屬，我雙手捧著臉說：“上聯下聯都有了，就是還缺一個橫批，這樣吧，我來讓這副對聯更完整，橫批就是‘命苦’。”“哈哈哈。”這是——老師的笑聲，我們幾個都紅著臉，撓撓頭，“嘿嘿嘿”地傻笑
歡笑不斷，快樂不斷，美好的課間充滿了師生之間的歡聲笑語，課間好時光，看來不是徒有虛名吧。
好時光作文 篇3
我出生在一個靜謐的沿海之地，它低調而不呆板，溫潤得十分愜意。這樣的一個地方自然也孕育了我安靜的性情。
小的時候常常是一人獨處，于是就戀上了書。盡管字認得不太多，但也勉強讀得懂，所以那一篇篇童話故事就成了我的摯愛。
周末的午后是閱讀的最好時光，我常會拿著一本書坐在窗下，陽光透過窗戶在書頁上灑下柔和的光芒。這樣的陽光配合上書香的味道飄過了我的童年時代。
那段午后讀書的日子至今想來也是萬分美好的。
光陰流轉，雖不再有從前那般閑暇的時光，但依然會抽空閱讀，不過更多的重心卻轉到了寫作上。
我本是安靜之人，不善言語，唯有用筆才能抒發自己的感受。于是，我戀上寫作。
寫作真的是一件很奇妙的事情。當你抒寫生活，抒發感慨時，你的內心會感到無盡的喜悅，那種感覺是甜到骨子里的歡愉。
于是，就這么一直戀著書，戀著閱讀，戀著寫作，戀著那些美好的時光。
好時光作文 篇4
三分鐘，一個簡短的時間，不過一瞬間，匆匆而逝。但卻是以發生一些令人難忘一生的故事。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。分別與團聚總著不期而遇的時光錯亂之覺。古往今來，春節的團聚總是令人期待。就似一朵
小花在經歷一個寒冬過后急于迎接春天到來的喜悅，而人也一樣。
一節節火車正慢慢進站。早已站在臺邊等著的人們，都禁不住腦袋伸出，看向緩緩靠站的火車，忽見遠處的'一位孩子擠進人群，靠向進入車廂的乘務員旁，叫了一聲：“媽媽”！而他與媽媽的見面只不過只有三分鐘。但他卻在這時背了一首乘法口訣，最終沒能與他的媽媽說上一句話，而火車就開走了。這個男孩和媽媽的春節團聚僅僅只有三分鐘，但他卻已經很滿足了。
穿梭時空，觀看歷史之詩。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。表達出妻子對丈夫的濃濃思念之情；“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。表達出戍守邊疆的戰士們對家鄉的思念之情；再到蘇軾對弟弟蘇轍的“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿之詞。無一不表達出對家人的思念之情，畢竟缺時容易圓時難！
反觀當今社會，許多空巢老人總是滿懷期待，期待著今年的春節，自己的兒子，孫子會回家過年。但總歸是期望越大而失望越大，留守兒童亦如此，每當在街上看到別人的父母牽著自己的孩子時的歡聲笑語，自己總顯突兀。
古往今來，離別總是帶著許多的無奈，但你別忘了自己身后總有著幾雙期待的目光，盼望著離家的游子能回家看一看，哪怕僅僅只有三分鐘，亦足矣。
無論你有著多么大的理想與報負，但請你別忘了在乘舟破浪后回家看望一眼；無論你工作多么繁忙，但請你別忘了在自己工作完后回家看望一眼；無論你學習多么奮進，但請你別忘了在自己假期時多陪陪父母。
時光總是短暫的，雖然你空閑的時間很少，但你應該明白：時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。
莫讓自己的匆忙，錯過沿途的美景，更別錯過自己身后嘛一雙雙帶著期盼的眼睛。
好時光作文 篇5
想起了曾經的時光，我們每個人都有那一段時光。
青春總是伴隨著歡聲，伴隨著笑語，伴隨著那最痛苦的時光。青春總是在我們身邊，悄悄走過，等我們緩過神來，就再也找不到青春了。想想當年的我們，是多么的美好。可是再也回不去了，我記得有一次，我和我朋友約好出去玩。我們約好去逛街，在那個時候，有著歡快的笑聲，每次你陪著我去街上看衣服，看鞋，我真的很開心。
在我上初二的時候，學習成績不怎么好，在學校學習是一種壓力，在家里也是一種壓力。那個時候不知道該怎么辦，就是因為學習不好，每次出成績的時候，都會有壓力，一次次的壓力打擊著我。可我還是熬過來了，每個人的青春都有很多煩惱。青春的到來才意識到，我們長大了。
每個人的青春，有著密密麻麻的煩惱，有了這些煩惱，我們才意識到我們一天一天的長大，一天一天的成熟，小的時候我們根本就不知道煩惱是什么，青春就是有著煩惱，快樂一起過來的。
青春最好時光，大家要好好珍惜，想起曾經的我們是多么的美好。
好時光作文 篇6
每個人都有一生中最美好的時光，抗戰老兵說是在前線抗日把侵略者趕走的時候；志愿者說是為社會作奉獻的時候；有的人說是幼年時光；而我最快樂的是童年時光。
小學三年級前，由于書本內容簡單，作業也少，我們學習沒有負擔，只要上課認真聽講，下課完成老師布置的作業就行。
那時，每個星期二下午我們都會去操場上玩耍，十幾個人組成一組就開始了我們的絕活——打籃球。
我們個頭小，只有跳得很高才能有機會接到球，“三、二、一開始！”在裁判的一聲令下，一場激動人心的比賽開始了。
我們就像離了弦的箭一樣飛奔出去。心里在默默地想著：“一定要抓住機會，從對方手中把球搶到……”
一小時后，兩隊的分數都一樣，只差兩分就拿下這場比賽了。就在球從對方手里剛剛投出去的一瞬間，說時遲那時快，我把球搶了過來
“高天昊，最后一球靠你了！”“明白，我一定全力以赴！”
眼看著對方要追了上來，我在空中來了個360度旋轉，縱身一躍，全場人的眼睛都盯著那只球。
“進了，居然還是三分球，我們勝利了！高天昊太棒啦！”全隊隊員都歡呼起來。
就這樣，兩年了，我們馬上要上初中了，回憶起兩年前的經歷，仿佛還在昨天。美好的時光總是很快就過去了，我們一定要珍惜最美好的童年時光。
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