【熱門】蘋果的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的蘋果的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘋果的作文 篇1
昨天，老師給我們布置了一個任務(wù)：準(zhǔn)備一個蘋果，一根細(xì)線和一把尺子。我納悶了，老師拿這些東西來干什么？難不成又要做實驗嗎？
今天，老師為我解開了這個謎。原來，老師是讓我們來研究蘋果。
首先，老師讓我們看蘋果的身材。我的蘋果矮胖矮胖的，大部分是紅色，少部分是黃色，皮上長了許多黑點子，像媽媽臉上的雀斑。
然后，老師讓我們聞蘋果的氣味。我把蘋果貼近鼻子，從蘋果的果肉里發(fā)出一股濃濃的蘋果香，讓我饞得口水直流，眼睛里直冒蘋果，腦海里也只有倆字：蘋果。哎，老師真會捉弄人，偏偏就是不讓我們把蘋果吃掉，我猜測全班同學(xué)可能都有和我一樣的想法吧！
接著，老師讓我們量出蘋果的“身高”和“腰圍”。老師先教給了我們一個量蘋果的好方法：用手把蘋果托起，大拇指按住線頭，繞著蘋果的腰圍圍一圈，把繞到大拇指的地方按緊，再用尺子一量就知道蘋果的“腰圍”了。我照著老師的辦法一步一步進(jìn)行，果然我量出了蘋果的“腰圍”，是27厘米。本以為自己的蘋果是最胖的一個，誰料到盧峻雄的蘋果足足比我的蘋果多出了兩厘米。哎，冠軍夢泡湯了。
開始量蘋果的 “身高”了。我們用尺子豎著量蘋果的高度，我的蘋果高度是6厘米，而同桌彭詩耘的蘋果高度是7厘米，比我的蘋果多了1厘米，成為了我們班蘋果高度的第一名。
開始準(zhǔn)備削蘋果了，程璐瑩左手緊緊地拿著蘋果，右手拿著刀柄，大拇指貼著刀刃，迅速地削著蘋果，一圈一圈的果皮隨著而落下，那可真叫專業(yè)。
最后，我們開始品嘗蘋果了，有的酸，有的甜，脆脆的，香甜美味，一應(yīng)俱全。
這是一堂十分有趣的課，告訴了我們不管多平凡的東西，只要認(rèn)真研究，仔細(xì)觀察，總會有許多新穎的發(fā)現(xiàn)。
蘋果的作文 篇2
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。蘋果，是生長在北方的一種水果。成語碩果累累；指的就是它。
開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3~5米。樹干灰褐色，老皮不規(guī)則，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。蘋果開花期因各地氣候不同而有很大差異，一般在4-5月份，每花芽有花3~7朵，且中心花先開。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。蘋果樹栽后2~3年開始結(jié)果，果實為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。蘋果有超過7，500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。
蘋果含有大量的.果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇，還可以控制哮喘等病癥。蘋果的營養(yǎng)很豐富，她含有維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤肺悅心”
蘋果的作文 篇3
前幾天，我從家里找到了一包蘋果種子了，我看了說明書，原來要種在沙子里，而不是種在土里的，這讓我疑惑不解，我就出去找了一些沙子，把種子種在里面了，上面還說兩天交一次水，所以把小蘋果種上了，就拿著噴壺，給小蘋果澆水，我日日等夜夜等，終于小蘋果發(fā)芽了，太好了，當(dāng)初只是有一個兩個種子發(fā)芽了，不過日后又有很多的種子也二連三的發(fā)芽了，這樣是我很開心。
又過了幾天，小蘋果迅速蔓延在整個花盆里面，變得密密麻麻的，像一個原始森林一樣，要是我能變小，這樣我就可以在原始森林里面探險了，不過我也感受到了生命是多么的偉大，小蘋果不屈不饒的在堅硬的種子里面茁壯成長，然后用那堅硬的頭盔，沖破堅硬的種子皮，茁壯的成長著，我們?nèi)说纳拖胫豢每脠詮?qiáng)的小蘋果一樣，不管遇到風(fēng)吹，還是暴雨，我們都是堅強(qiáng)不屈傲然的挺立在這遼闊的大地上，所以我們的生命是多么的美好，小蘋果就像我們這一帶孩子們，正在迎著困難，迎著苦難，茁壯的成長，讓我們?yōu)樾乱淮闹袊鳛橐桓寥煌Π蔚臈澚喊伞?/p>
讓我們像小蘋果一樣，跟著他們一起的成長，讓我們體會生命中的美好吧！
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