給予樹作文

時間：2021-06-24 16:15:26 樹我要投稿

給予樹作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的給予樹作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

給予樹作文4篇

給予樹作文篇1

　　圣誕節前夕，陌生小女孩早早地起床了。為什么呢？因為她在等她夢寐以求的——洋娃娃。

　　她吃好早飯，就要往超市走，就在她準備出門的時候，門鈴響了！“叮咚，叮咚”陌生女孩急忙去開門。哇！是一位圣誕老人。小女孩激動地跳了起來。這時候，來了一個郵遞員。郵遞員手里拿了一個箱子，箱子里裝這一個華麗、美麗的洋娃娃。洋娃娃是那么美麗、那么多嬌。圣誕老人又說：“孩子，送給你禮物的是一個叫金吉婭的小姑娘。還有，金吉婭的家庭不是非常寬裕。”小女孩聽了，二話不說，立即給金吉婭寫了一張感謝條。條上寫著：金吉婭，你是一個善良、仁愛、同情和體貼的人。你給我帶來了陽光和快樂！你是最棒的！

　　小姑娘立即讓郵遞員和圣誕老人把這張感謝條給金吉婭。金吉婭接到了感謝條。金吉婭非常開心！因為，陌生女孩也說金吉婭是個好公民。

給予樹作文篇2

　　第二天，金吉婭和哥哥姐姐歡呼的叫著；圣誕節到了。姐姐金林沙拿著漂亮的芭比娃娃，在那里炫耀。那姐姐金鳳冰也不甘示弱，拿出自己美麗的發卡給大家看看。接下來輪到哥哥們了。哥哥金陳拿出他那小小的遙控飛機，呼呼的轉了起來。還有哥哥金琪拿出小汽車，給大家跑了幾下。

　　哥哥姐姐又癡癡的望著金吉婭，以為她有什么好的禮物。金吉婭不好意思的拿出棒棒糖。哥哥姐姐哈哈大笑。這時候，媽媽來了說金吉婭雖然買的禮物沒有你們好，但她有一顆善良的心，給陌生的小女孩買了她期盼的洋娃娃，而你們呢，只想自己，沒有關心別人，你們應該向金吉婭學習。哥哥姐姐不好意思的垂下了頭，又同聲說對不起媽媽，我們應該向金吉婭學習。

　　在遠方陌生的小女孩，收到金吉婭給她買的洋娃娃，高心極了，說金吉婭你真善良、仁愛呀，你這個圣誕節你一定會快樂的`。當然，小女孩的話實現了。金吉婭這個圣誕節真的很快樂。小朋友我們向陌生的小女孩學習懂得回報的品質，向金吉婭學習善良、仁愛、同情別人的品行，還要學習哥哥姐姐知錯就改的品質。

給予樹作文篇3

　　教書多年，聽過的公開課也不在少數，精彩的課堂閱讀片段也有很多，最近在德州又聽到幾位知名教師的課，有許多的地方讓我至今回味無窮。

　　一位叫徐慧瑩的教師講了一篇《給予樹》。首先是她那優美的聲音吸引了我，像播音員，別說在坐的每一位學生，就是我們教師也被深深的吸引住了。徐教師親切地和學生交流，這一堂課禮堂內格外的靜。

　　徐老師讓孩子們讀熟課文后問大家：課文中都寫到了誰?誰給你留下的印象最深?學生答：金吉亞。金吉亞到底做了什么事情給你留下的印象最深刻?金吉亞給陌生的小女孩買了一個布娃娃，卻給家人買了棒棒糖。你有什么疑問嗎?徐老師一連串的問題使學生的思維豁然開朗。當徐老師再帶領她的學子們走進課文，走進金吉亞的內心世界時，學生就不難理解后面的興高采烈，小女孩的沉默不語，學生們以個人內心的體會來表演沉默不語、興高采烈，再讀再體會，一邊想象一邊讀書，真如徐老師所說課文讀的越來越有滋味了。

　　接著，徐老師問：金吉亞為什么要給陌生的小女孩買禮物呢?并讓孩子們默讀課文劃出相關句子，她還告訴學生默讀就是邊思考邊讀課文，不出聲。特別提示學生：要一邊讀一邊劃，老師相信你們一定會有收獲。這些熟悉的話語怎么從徐老師口中說出來，就那么富有感染力呢?

　　最后，徐老師又以音樂相伴，多媒體出示了孩子們在圣誕節玩樂的情景，孩子們唱啊跳啊，可那個小女孩什么也沒有。生反復讀文中的句子，融入自己的感情。并讓一生扮演金吉亞摘下小女孩的心愿卡讀給大家聽，在坐的每位無不眼含淚珠。是啊，金吉亞送給小女孩的決不僅僅是一個洋娃娃，她還送給小女孩希望──生活的希望!送給她這些孩子們怎么會體會不到呢?以后的拓展，孩子們自然而然的對答如流，表演更是淋漓盡致。真如徐老師自己所做報告中言：抓住重點詞句，抓住動情點，讓孩子自然而然地走進文本，以讀為本，以讀促讀，美讀。

　　近幾年我常常有這樣的感受：活到老，學到老。真的，做為一名教師，一要踏實實教書，二要常常學習，如我校楊校長所言，做一名學習型教師，讓更多的孩子受益!

　　有這次遠程教育的機會感覺非常榮幸。