她的微笑作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的她的微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她的微笑作文1
在朋友之間，她是大度，敢做敢當(dāng)?shù)腵一個人。有時別人弄壞了她的東西，她看見了只是微笑著說：“沒關(guān)系，修得好。”其實，已經(jīng)補(bǔ)不回來了。但她沒有責(zé)怪別人，而是笑臉相迎。這也為她贏來了不少人緣。
就是因為大度，能寬容別人，才會使她不斤斤計較，始終帶著微笑。
她樂觀積極，不放棄，大度，她擁有很多人缺少的品質(zhì)。
她，就是始終帶著微笑的葛丹。
她的微笑作文2
課間時，她成了我們這伙女孩的開心果。時不時便從她嘴里溜出一則笑話。看，這不她又開講了。“魯子昱，你猜我今天又聽到了什么笑話。”她蹦跳著。
“不知。”
“哈哈，她道：一個公鹿飛快的`跑了起來，你覺得他成了什么？”
“飛鹿！”我積極參與答題。
“錯，答案是調(diào)整公路。”
我頓時覺得一股寒氣從背后鉆出來，不得不說這笑話真冷。而看她，早已捧腹大笑，連聲叫道：“太好笑了，太好笑了。”
這就是她，一膽子冷笑話，帶著周圍的朋友一起開心。
她的微笑作文3
初二第一次數(shù)學(xué)小考的試卷發(fā)了下來。百分制的試卷，她只考了78分，她難免有些心灰意冷。她呆呆地盯著每道錯題看，仿佛在找原因。只見她拿起筆和試卷走出了教室門，消失在走廊中，目標(biāo)好像是老師辦公室，而我則在心里為她祈禱，老師可千萬別罵她呀！
五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……她終于回來了，本以為她會因責(zé)罵而流淚，沒想到她卻唱著歌，笑著，蹦跳著。我問她：“還好嗎？”她笑道：“好極了，不懂的我全懂了。”
對呀，正是這種遇到困難，永不放棄，而是越過障礙，努力微笑的`樂觀精神，讓她臉上洋溢著微笑。
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