不要誤會作文

不要誤會作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的不要誤會作文，歡迎閱讀與收藏。

不要誤會作文1

親愛的爸爸：

　　您好！您曾經(jīng)誤會了我到現(xiàn)在，其實(shí)我根本沒做那件事，讓我為您說說這件事的來龍去脈吧。

　　那是一個晴空萬里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時，您叫我到陽臺上來，指著一個有泥的盒子，問：“你說說，這是怎么回事？”

　　“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著頭腦。聽到這話，您頓時從原先的陽光明媚變化到了狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來的是什么？”聽了這話，我明白了真相，于是我解釋說“真的不是玩火弄出來的，是……”我剛要說明原因，您卻打斷了我的話，雙手叉腰，教訓(xùn)我說玩火是不對的，玩火會造成什么危險(xiǎn)，還給我舉了幾個實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說啊。

　　終于，您教訓(xùn)庫里的彈（dan）藥用完了，問：“你明白了嗎？？”我終于有了證明自己清白的機(jī)會，大聲說：這上面的是泥巴！不是燒焦的！！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護(hù)自己的威嚴(yán)，還是真的誤會了，說：“說，這不是泥巴！”我見您不信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說：“哦，就當(dāng)它是火燒出來的，我承認(rèn)了，還不行嘛。”您立刻就笑呵呵地說：“承認(rèn)就好，承認(rèn)就好，以后別這樣了。”“哦”我不情愿地回答，我口“認(rèn)”心不“認(rèn)”，嘴上說承認(rèn)了，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”

　　一年過去了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會我了，希望您以后能耐心傾聽，承認(rèn)錯誤。

　　祝您

　　工作順利

　　兒子

　　09年3月5號

不要誤會作文2

　　在人生道路上，人人都有可能被別人誤會。在被誤會時，我們不必氣憤。因?yàn)槭虑榭傆斜慌�清的時候。說不定誤會過后又是一個明朗的一天。

　　我的媽媽是一個十分勤勞，熱愛勞動的家庭主婦，但有時候她又有點(diǎn)粗心。記得那天早晨，媽媽很早就起來做早飯。我正在睡覺，老媽忽然亮起了她那高八度的大嗓子，對著我哇拉哇拉地說；“嚴(yán)超啊！嚴(yán)超！你給我起來看看你做的好事。”我迷迷糊糊的說：“怎么了、怎么了搞的像世界末日要到了似的！”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的說：“是不是你把熱水瓶打破了，害的我灌熱水澆在我腳上，痛死我了。”我很疑惑的.問：“我一直在睡覺，怎么可能去把熱水瓶打碎呢？我又不會夢游！”媽媽想了想說：“好好在想想，是不是你晚上起來上廁所打碎的？”我想了想說：“假如是我打碎的那讓我心服口服，讓我去看看，我可不想吃啞巴虧！”

　　于是我們來到了廚房，看到暖水瓶的碎片在一個小范圍里。這時我就斷定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的。我像偵探一樣找著熱水瓶不是被我打碎的證據(jù)。這時我忽然發(fā)現(xiàn)熱水瓶的碎片有很多大塊的，因?yàn)楸淮蛩榈臒崴�瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的范圍�?nèi)半徑不到10厘米的一個圓圈里。但這里有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一處。因此，這熱水瓶肯定不是被打碎的。

　　于是我問媽媽：“媽媽，你有沒有掃過這些碎片！”媽媽說：“沒有啊！”“那你灌水時，熱水瓶是不是倒在地上？”于是，我就把學(xué)校里學(xué)到的有關(guān)知識講給老媽聽。聽了我的一番話，老媽信服地說：“對不起，我錯怪你了！沒想到你用自己的知識解釋了這場誤會！”

　　通過這次誤會，媽媽了解了我，我和媽媽的感情也變得更深了。感謝這次誤會，是你讓媽媽看到了一個變得成熟的我，一個正在長大的我，一個變得有涵養(yǎng)的我！而這次誤會也給了我一個成長中的美好的記憶！

不要誤會作文3

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我有一個不怎么好的脾氣，況且我又身為一班之長，同學(xué)們，你們一定不喜歡我吧！

　　我有幾句心里話要對你們講，在很多時候，不難看出，你們確實(shí)不喜歡我，我能理解。因?yàn)槲液軆矗�像一個嚴(yán)厲的“班主任”對著你們指手畫腳大聲呵斥，似乎我很危險(xiǎn)，你們不敢靠近我，哦，我能理解，這很正常的，因?yàn)榧偃缥沂悄銈儯�我也受不了，但是，為了班集體的紀(jì)律和榮譽(yù)必須有個人站出來當(dāng)“惡人”，那個人就是我。

　　為什么“必須”呢？因?yàn)橐粋�好的班集體，如果沒有人把握規(guī)矩，樹立好的班風(fēng)，這就不可能是一個好的班級。當(dāng)然，班主任是有責(zé)任的，可他畢竟是大人呀，有什么細(xì)小的矛盾或違規(guī)，我們是不會驚動班主任老師的吧！這時候，我就必須來跟你們處理，處理中肯定有你們的不如意，可我要在此聲明，我在對待班上的每一個同學(xué)所遇到的各種事情，態(tài)度絕對是認(rèn)真的，公正的。如果我在處理事情的過程中，無意地傷害了某些同學(xué)，我在這里表示抱歉。

　　同學(xué)們，我知道，作為班上的“公仆”，我有義務(wù)、有責(zé)任為大家服務(wù)，但這也需要每一個同學(xué)的支持呀，當(dāng)我大聲叫喊著讓同學(xué)們安靜，坐好，并不是為了我，而是為了32班的全體。我天生有著一副洪亮清脆的嗓子，可就是我天天地為32班高喊，這副好嗓子肯怕也只能成為歷史了。在和我相處的日子里，你們大概就知道我的生理年齡雖然和你們差不多，但心理年齡卻比你們還小，所以，有些工作方法幼稚、生硬了些，請同學(xué)們不要害怕，不要為難，有意見、有想法向我提出來便是。我一定接受。請不要誤會我了，好嗎？我需要你們的理解，也盼望著你們的支持。我盼望有朝一日，32班在沒有班長的管理下，紀(jì)律比有班長更好。讓我們共同為這個目標(biāo)而奉獻(xiàn)自己的力量吧！

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