有關(guān)五年級幸福作文匯編五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級幸福作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級幸福作文 篇1
昨天，在一家單位門外看到一堵花墻，高高的枝干，每條枝干上生長著翠綠的葉子，綻放著這花些兒。
清晨，人們都在懶散酣睡之時，它們卻承接朝露，沐浴晨輝，迎接一天的到來。
今早，又不期而遇。
來公園的本意是想看美人蕉，記得去年公園的湖南端大片大片的美人蕉在此時開放。可今年連美人蕉的影兒也沒看到。取而代之的是剛栽種不久的冬青之類的植物。就在失望之際，轉(zhuǎn)眼看到了這花們，深紅的、淺紅的、粉的、白的、紅白相間的，大朵大朵的花兒肆意開放。放眼望去，湖半周的范圍盡是它們的天下。這些新入住的主兒，沿著湖的曲線，蜿蜒起伏。衛(wèi)士般守護著這湖水，這睡蓮，這野鴨，這島嶼。晨光中，佇立水畔的花兒婀娜多姿，隨風起舞，熱鬧的它們倒映在碧水中，漣漪上倩影翩翩、清香縷縷，舞出了夏的旋律、情的贊歌；月圓之夜，它們著碧水、聽蛙鳴、涂月華，輕染歲月，滌盡芳華。
感覺這花很傻，不懂得溫婉含蓄。即使羞得兩腮紅潤，也不懂得回避，依然大膽地望著你；即便掩上房門，點上了紅燭，相公還沒拿來桿秤，她已掀開了蓋頭的一角，撲閃著水汪汪的大眼睛環(huán)視房間的一切；即便剛遭受過風吹雨打，也會昂揚向上，懷揣著希望。
感覺這花很傻，既沒牡丹的高貴、荷花的優(yōu)雅，亦沒丹桂的香濃，更無梅花的傲骨。卻依然如此自信、如此坦蕩，如此堅強。真的是朱唇一點吻遍天下風，紅心一顆盈滿乾坤情。
我喜歡這傻傻的花，喜歡它開朗、大方、簡約而不媚俗的個性，喜歡它淡然、坦蕩、自信的風骨。我不知道它叫什么名字，是節(jié)節(jié)高嗎？我不確定。只因幾次和它不期而遇，就叫它隨緣花。看到這花，就會想起這樣的句子：“簡單也可有優(yōu)雅的幸福！”如此粗線條的它們也承載著自然雕琢的個性、生命賦予的活力！
這些花兒擁有一種簡單的生活、樸素的外表、向上的個性、寬闊的情懷。正如現(xiàn)實中許許多多的普通人！
五年級幸福作文 篇2
時光匆匆，歲月無情，我上了小學五年級，轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五個歲月里，我從一個少不經(jīng)事的小男孩變成了一個能夠獨立思考，積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮好學，力求上進的好學生。更主要的是在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業(yè)，離開我們的母校了這怎么能不讓我留戀啊！
我們的母校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇地好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮學習，進取爭先，成為我們友誼小學每一個學生的追求。
我們學校是一個歡樂幸福的大家庭，而且學校領(lǐng)導和老師給予了我們親人般的關(guān)懷，愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我的校園，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。
五年級幸福作文 篇3
幸福到底是什么？幸福是摸不著，看不見的，但它卻無時不陪在我們的身邊：幸福是無時不字無處不在的風，沒有幸福的陪伴我們就無法成長……我覺得幸福是每天能吃頓飽飯。
我曾經(jīng)看過一張照片，照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當成自己的“精神樂園”。看到這里，我的眼睛濕潤了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著干凈整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習班，有些同學還請了外面的老師來家里教課。在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們?nèi)ネ饷尜徺I自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情啊！他做夢都想多給一本書！他渴望學到知識啊！他也想穿著整潔的.校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學習知識啊！
從這張照片中我們知道了什么？難道我們不應(yīng)該珍惜嗎？可是現(xiàn)在，有些同學身在福中不知福，寫作業(yè)叫苦叫累；吃飯時揀三撿四；我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優(yōu)越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切。
五年級幸福作文 篇4
幸福是什么?幸福就在我們生活中，在我們生活的點點滴滴著，在童年的歡笑中，在獲獎的喜悅中，在打鬧的嬉戲中……總之，生活每一分鐘都有幸福，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
而我的幸福也就是學習，每當獲得一本好書時，我總會感到，天好藍好藍，那就是我的幸福。有的覺得獲獎就是幸福，有的人覺得快快樂樂就是幸福，有的人覺得天下太平就是幸福……有的幸福幸福是像海天相吻的弧線，有的幸福是不用費力的。而我們的幸福啊，是與成長的點點滴滴努力進取息息相關(guān)的。幸福每一時每一刻都在我們的身邊徘徊著，關(guān)鍵是我們努力不努力把它保留下來。回憶我很小很小的時候，和小伙伴們無憂無慮地嬉戲著，現(xiàn)在想起來，都覺得十分幸福，那時侯，我什么都不管，只有玩，在上學之后，低年級的我還是十分放松。那時侯的我，真幸福。
那幸福，圍繞了我十年。雖然到現(xiàn)在還有一點對自己松綁太很了，不過我還是喜歡這種狀態(tài)。我們的生活到底是不是懶懶散散，但最好永遠是這樣。
今天晚上，我一定會倒一杯茶，希望看著月亮，發(fā)現(xiàn)今天的月亮十分暖，星星十分亮。總之一句話，這就是幸福。呵，夜色真美!
五年級幸福作文 篇5
幸福是什么？有人認為幸福是有豪華的車；有人認為幸福是有樓、別墅而我認為幸福是爸爸媽媽的關(guān)愛，還有關(guān)心我們的老師、在旁邊安慰我們的小伙伴。有了他們，幸福才是飽滿的，才是充滿歡聲笑語的。
我們班有一個同學，她叫王偉，她沒有了自己的爸爸，但她也是幸福的，她雖然失去了爸爸，但她還有自己的媽媽，她媽媽任勞任怨，一人帶領(lǐng)著兩個孩子，但她沒有一點怨言，每天早起晚睡，給王偉做早飯，自己要做那么多的家務(wù)，她認真的學習，朋友們對她像自己的家人一樣對待，老師像陽光那樣照耀著她，是小苗的她，在老師的照耀下，必定長成參天大樹！
我生活在一個幸福的家庭里，有爸爸媽媽，有我，還有我那淘氣又愛笑的妹妹。在我考試的前一天，爸爸媽媽會鼓勵我，要注意什么不該馬虎的地方；在考試沒有考好的時候，媽媽會鼓舞我，爸爸也會處罰我，我爸爸是嚴父，媽媽是慈母，爸爸是太陽，照耀著我；媽媽是雨滴，滋潤著我，在這個家庭里我過的超級幸福！
我成長在一所農(nóng)村小學，它就像我的母親，時時刻刻，無微不至的關(guān)心我，有孫玉川老師，她；是我的舞蹈老師，我常常惹她生氣，但她大人不記小人過，我很喜歡她；我的班主任郭書國老師，他非常看好我，我是他的左膀右臂；還有我最最喜歡的數(shù)學老師--張穎，他那張慈祥的臉，溫暖在我的心中。
幸福很簡單，只是缺少發(fā)現(xiàn)觀察的眼睛，幸福在你身邊！
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