小學生的作文(合集)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
黑板的右側，一直是屬于我們的小小天地。
每天早晨。拿起白色粉筆，將一天的課程工工整整地抄寫在這里。
黑板上的這個小小的方框，見證著我們幾名值日班長的成長歷程：從幾個完全不懂的管理的小學畢業生，到五支可以讓過度興奮的班級安靜下來的“鎮定劑”。
第一次抄寫課程表，我懷著喜悅的心情。實在是沒有想到我一個第二批入校的插班生居然可以獲得如此重任，于是下定決心，提定要堅持下去。寫完后，退幾步看看效果，偏著頭滿意地笑了。
短短兩個月后，我的決心就受到了考驗。當我一手拿面包，一手一袋子，背著書包沖下樓匆匆看了一眼表后，不禁長長地出了一口氣：還好，能及時趕到。剛出小區門口就發現大事不妙，等候左拐的車早已排成了長龍，老爸嘆息一聲：“沒辦法，等吧！”信號都紅了又綠，綠了又紅，我們的車卻只是在向前挪動。我心不在焉的嚼著面包，同時緊張的.盯著表。終于拐到了北海路上卻發現這里更加擁擠�？傊�，就這樣一路堵到了學校。我沖出車門跑到教室批評如約而至，沒有辯解，因為我清楚只要再早走幾分鐘是不會撞上這場堵車的。然后，我內疚而又委屈地把課程表抄在了黑板右側。
初二時，老師讓我們每天在課程表上方寫一條格言。記得我寫下的第一句話是“一個無限的的圓比不上一個實在的點”，時刻告誡著我們要用實際行動為自己的目標而奮斗。
生物地理會考前，踩著凳子在黑板頂端用紅色的粉筆寫下了“倒計時74天”。緊張感頓時蔓延。
近三年了，生變的人和事都發生了巨大的變化，惟有黑板右側這個屬于我們的小方塊沒有改變。有過委屈，有過疼痛；想過休息，想過放棄。最終也還是堅持下來了。
直到現在我才發現，停留在這一小塊黑板上的記憶，將是我人生中最珍貴的藏品。
小學生的作文 篇2
從前，有兩只小猴子在林中走呀走呀。
過了七七四十九天，它們來到了一座香蕉園前，它們又高興又害怕。高興，是因為它們有好多天沒吃東西了。而害怕，是因為怕老板不愿意分給它們。它們還是決定進去碰碰運氣。老板看了看它們是進來討香蕉的，心里很糾結，因為他又不愿意做虧本交易又很可憐它們。最后，他說：“良心命令我給你們香蕉，不如這樣吧，我給你們提幾個問題，好不好？”
“好的，好的!”
老板說：“這兒有四根香蕉，有兩人分，一人分幾根？”
大猴子脫口而出：“二根!”
“好吧，給你們一根香蕉，去分吧!”
“謝謝老板!”它們回到了自己找的一個洞。
“我是小的.，給我多些!”小猴說。
“我功勞大，應該給我!”大猴說。
“給我!”
“為什么？給我!”
“給我!”
“給我!”
……
最后，大猴子吵累了。它說：“我們還是平均分吧�！薄昂冒�!”然后它們把香蕉分成了二分之一，各吃各的了。
小學生的作文 篇3
早晨，微風吹拂，太陽從云中鉆出來，好似明亮的火球。小朋友也出來踏青了。他們看到了許多美景，有花草樹木、小河、草原，小鳥和房子，白云和太陽。太陽公公從東邊徐徐上升，小河水平如境，花兒和草兒彎著腰，好像在向我們點頭。小鳥也唧唧喳喳，自由自在的飛翔。房子也格外漂亮。
看，他們玩得多開心哪，要是我也可以去踏青那該多好。
小學生的`作文 篇4
每個人心中都有不同的向往，每個人心中都開會開出不同的花，我們都會綻放出不同的色彩，但心所向，總會一樣……
——題記
我不知道是什么時候喜歡上這一朵花的，只記得那是一個夏天，我在庭院中結識了一個朋友，由于是炎炎夏日，所以我們被曬的滿頭大汗，忽然間，在一個角落，我們發現了一抹潔白的身影，似乎是一朵花，我把它帶回了家里，悉心照養，在媽媽的口中得知，原來，它有一個好聽的名字，叫做茉莉……
我把它放在離書桌不遠的陽臺，陽光照射在它的身上，反射出太陽的光芒，綻放出了一抹淡淡的清香，大概是由于它的名字和我的很相似，又或者是因為它的清香淡雅，我喜歡這一朵花。
一天，我在一本書上得知茉莉花的花語：純潔的友誼。于是，我把朋友帶到家里一起欣賞這盆花，并各自折了幾朵，插在各自的花瓶里；我們許諾，我們的友情要像這花一樣純潔而長久。
每到新的'一年，我們又會種上不同的花；它們還是相同的顏色，相同的清香，代表著我們相同的友誼……
每到夏季，我看到那陽臺上的依舊是那抹潔白，依舊是那一抹蘊藏的清香。我會帶書到它面前，為它朗誦，默默注視著它身上的金色光暈。偶然間，我想到了什么，拿起桌上的筆，在我的日記本上寫下這么一段詞：不為世間繁雜，只為自身清華；
不論世俗瑣碎，只是一心浩然；
茉茉花語，純心之誼；
盼春再開，處處綻香……
這是我真實的記憶，每當回想那年，我的那位摯友，我便會伸手觸碰這朵花，是啊，我們的友誼至今還存，至今純潔，相信它會長久，如這抹潔白清雅……如若十年以后，我們還會如現在這般模樣，這般期待那茉莉綻開，一起微笑回憶，回憶當初的相識相知，相助相扶，相信相鬧么？；看著日記本上記載的那些美好回憶，與我們當初大吵之后的互相留言錄，我知，我一直知，我們會如那花語所承載的一樣，純潔的友誼，不為世俗繁雜所干擾，一直堅守我們各自開在心中的花……
【小學生的作文】相關文章：
小學生游長城的作文_小學生作文05-14
小學生作文難忘的小學生活10-09
小學生的作文09-20
[精選]小學生作文03-24
（精選）小學生作文04-05
小學生作文07-14
小學生作文07-14
小學生作文07-18
小學生的作文07-19
小學生作文07-19