小學(xué)生作文大全【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
天下沒有不愛自己孩子的父母，我也有愛我的父母，讓我感到心里甜滋滋的。
我的爸爸有時(shí)候?qū)ξ液軆矗险f我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。一年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)做，就用心地教我，可我還不會(huì)，他責(zé)罵我，說我沒有用心學(xué)習(xí)。說完把我的作業(yè)隨手一扔，就不教我了。當(dāng)時(shí)我心里非常恨他，我就是不懂，為什么說我不用心呢！還經(jīng)常拿我來跟表姐比。過了一會(huì)兒，我的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“去把作業(yè)撿回來，然后我教你。”我把作業(yè)撿了回來，跟我的爸爸一起學(xué)。可我的`腦筋轉(zhuǎn)得不快。我的爸爸教了我好幾次，我還有一點(diǎn)不懂。我的爸爸非常失望，讓我自己會(huì)房間學(xué)習(xí)一下。頓時(shí)我覺得自己很沒用，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，回到房間，眼淚馬上嘩啦啦地流了出來。媽媽來到我房間，用溫和的聲音給我解釋了一番，我終于學(xué)會(huì)了。
我的爸爸雖然會(huì)打我、罵我，但這也是鼓勵(lì)我的方式，讓我成長(zhǎng)。前幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。我的爸爸看了看我的試卷，說：“這一次差了是沒認(rèn)真讀題目，人家的題目中沒說錯(cuò)的打‘×’，可你卻不看題目打了×，自以為是。計(jì)算也要認(rèn)真一點(diǎn)，不要粗心大意，老犯這種低級(jí)錯(cuò)誤是不行的，知道嗎？”“知道了。”我說。“以后認(rèn)認(rèn)真真地讀題目。”我的爸爸說，“下一次繼續(xù)加油。”媽媽走了回來，說：“我們支持你，下一次考好一點(diǎn)吧！”我聽了，把眼淚一收，和我的爸爸媽媽一起露出笑容。準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我無意中聽見我的爸爸對(duì)媽媽說：“希望她能理解我對(duì)她的兇，是為她好的。”我聽完后，覺得自己不該埋怨他。我下定決心要考好成績(jī)來回報(bào)他們。
父母是最愛孩子的，他們有時(shí)的兇是為我們好，我的爸爸媽媽我愛你們。
小學(xué)生作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，從我做起。為什么要保護(hù)環(huán)境呢？就因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)展的好了，人們開始亂扔垃圾，往清澈的小河里排放污水，亂砍伐樹木…
現(xiàn)在的樹木都減少了。他們都哪兒去了呢？原來它們因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木，用樹木做成紙，而用紙的人見白紙上有一點(diǎn)臟就把它扔掉，人們真是太浪費(fèi)了。因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木，所以很多小動(dòng)物都無家可歸，都逃到樹木多的國(guó)家去了。所以，我們看見的動(dòng)物就變少了，那悅耳的.“歌”聲也減少了。
說完亂砍伐樹木以后，我們?cè)賮碚f說亂扔垃圾吧。一提到亂扔垃圾，我就想起了一個(gè)故事。在很久很久以前，有一個(gè)很美麗的國(guó)家，那里有五顏六色的鮮花，有活潑亂跳的小魚，還有那沒被污染的天空，而且空氣也很新鮮。現(xiàn)在和以前相比真是迥然不同呀！自從人們開始扔垃圾時(shí)，華也枯萎了，魚也死了，水變黑了，天空也變暗了。這是怎么回事？就是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾造成的。
根據(jù)我的經(jīng)歷，這年的風(fēng)比去年多了。如果沒有風(fēng)沙的話，我們可以在陽(yáng)光的呵護(hù)下盡情的玩耍和奔跑。現(xiàn)在有風(fēng)沙我們就很不自在了，不可以玩耍，不可以享受陽(yáng)光… 如果非要出去玩，還容易患上呼吸道疾病。為什么會(huì)有風(fēng)沙呢？就因?yàn)槿藗儊y砍伐樹木，所以風(fēng)沙就來臨了。
如果我們不保護(hù)環(huán)境的話。天空會(huì)變得更黑；水也會(huì)更臟；風(fēng)沙會(huì)越來越多。
保護(hù)環(huán)境有很多好處。多種樹可以減少風(fēng)沙，它還可以吸收二氧化碳，放出氧氣。多節(jié)約用水，可以讓喝不上水的國(guó)家能有水喝。吃完?yáng)|西不要亂扔，要扔進(jìn)垃圾箱。
所以，請(qǐng)大家來一起保護(hù)環(huán)境吧！珍惜地球上的每一草一木。讓地球媽媽恢復(fù)往日的風(fēng)采吧！
小學(xué)生作文 篇3
同學(xué)們，風(fēng)看不見，摸不著，該如何去感受呢？
盼著，盼著，望眼欲穿的我終于等到了。
春天，百花齊放，鳥語(yǔ)花香，公園一定是個(gè)好去處。我和妹妹走出家，來到公園。花姑娘為了打扮得花枝招展，小草弟弟向我問好，再看馬路旁的大樹，特別是柳條在搖擺，對(duì)著水面梳弄著頭發(fā)呢！這就是風(fēng)的跡象，這就是風(fēng)的'功績(jī)，這就是風(fēng)的影子。看到了，我看到了風(fēng)。
夏天，大有扇著扇子，還是嫌熱：“要是來陣風(fēng)，就好了。”“有風(fēng)，就涼爽了。”原來，風(fēng)是涼爽。
秋天，風(fēng)來到，把蘋果吹紅了，把梨子吹白了，把杏子吹黃了。原來，風(fēng)也有色彩。
冬天，北風(fēng)呼嘯，溫度很低，每一個(gè)人都躲在自己的家里，不敢出來。我們要上學(xué)，沒有辦法，父母把厚厚的棉襖穿在我們身上，把手套套在我們手上，鞋子保暖的。結(jié)果呢，每一個(gè)小臉都通紅的，耳朵像冰塊一樣。他們都說：“風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。受不了，要是不刮風(fēng)多好。”
原來就風(fēng)在我們的身邊，又被我看到了。
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