讀后感的作文精選(6篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這個故事講的是，從前有一個惡毒的皇后嫉妒白雪公主比她長得好看，她就讓獵人把白雪公主殺了。獵人不忍心殺白雪公主，就把白雪公主放了。最后皇后也得到了應(yīng)有的報應(yīng)。
這個故事讓我懂得了不能嫉妒人，要學(xué)習別人的'優(yōu)點，來彌補自己的缺點，要學(xué)會善待別人。
讀后感的作文 篇2
《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動人故事。讓我最感動的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。
我覺得，小人魚是心地非常善良的“美人魚”。當她的六個姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的'幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良啊！ 我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的幸福是的不容易啊！又是的！可平時在班中一點點小事而斤斤計較，動起武來。當在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧啊！
小人魚，你雖離我遙遠，但我覺得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
讀后感的作文 篇3
當我在作文選上看到“馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，是生存的動力。”這句話時，我便想起了一這故事——《鹿于狼的故事》
狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國總統(tǒng)西奧多羅斯福想讓鹿得到有效的保護，繁殖的更多一些。就雇傭獵人到那里圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下，狼一個接著一個地在森林中消失了。然而出人意料的是：森林中的?色植被一天天在減少，到了最后鹿群不但沒有興旺，反而在大量的減少(死亡）而且存活下來的鹿大多數(shù)都是病鹿。羅斯福不論如何都想不到，他下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護者鹿群的種群穩(wěn)定，這樣就可以將森林中的鹿控制在一個合理的程度。當鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運動了，導(dǎo)致體質(zhì)退化造成生存的'危機！
在生活中也一樣，沒有一個人的生活是一帆風順的，不同的人對壓力有不同的理解。對于弱者來說，壓力與競爭是可怕的；對于強者來說，它確實無價之寶。不是有這么一句歌詞：“沒有人能隨隨便便成功！”挑戰(zhàn)，能讓我們永遠保持競爭的狀態(tài)。我們也更鹿一樣，如果失去了天敵，只會讓我們后退而對我們一點益處也沒有。
讀后感的作文 篇4
《列那狐的故事》是一本世紀法國動物故事書。在這個動物世界里。弱者常為強肉，患者常為智役，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。這里也有貪財徇私的國王，動物世界就像人類世界一樣。列那是個身材瘦小，奸詐狡猾，還有一群狡猾的的.朋友有：猴子匡羅特、烏鴉田斯林、松鼠戶棱、野豬波桑等。但花貓蒂貝爾從不上鉤，小狗古杜爾和兔子蘭姆處處提防列那，可是禿鷹莫佛拉被列那騙過數(shù)次!我恨列那狐!
讀后感的作文 篇5
一只天鵝在水上邁著它那輕盈的腳步，平靜的湖面映著它那美麗的身影。這時，誰又會想到它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨呢？
說起這個故事，我想大家并不陌生，這個故事講的是一只無助的丑小鴨，因相貌丑陋而處處被人排斥，卻能在逆境中頑強地生存下來，最終變成了一只潔白而又美麗的天鵝。
讀了這個故事，我的心靈受到很大的震撼，是金子總會發(fā)光的，是天鵝生在鴨場又會有什么關(guān)系呢？只要我們每個人不要輕易放棄機會，最終的勝利還是屬于我們的。
德國的馬克思曾經(jīng)說過：“生活就象海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸。“是的，丑小鴨的.確是這樣的，如果丑小鴨在大家的打擊下低頭，那后果還會變成一只美麗的天鵝嗎？如果奧運會上的運動員遇到一點點的勞累就放棄，那還會有那閃亮的金牌嗎？如果高考狀元在學(xué)習生活中遇到困難就退縮，那還會有他們喜人的成績嗎？
其實，這個故事的作者安徒生就給我們生活做出了一個例子。他以前的生活也是苦的，父親因戰(zhàn)爭失去了工作，所以經(jīng)常受到別人的嘲笑，但是他努力奮斗，最終成為了一名偉大的故事家。
讀了這篇課文后，我悟出了一個道理：只要你有理想，有追求，就一定會成功。
讀后感的作文 篇6
快過年了，天氣反而不好了，天天下著小雨，又不能外出逛街就從書柜里把以前看過的一些故事書拿出來再看看，翻來翻去，卻找了本叫《愛的教育》這本書，慢慢地品味起來。看完這本書后結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這本書里是一段蕩滌心靈的愛之旅，原以為它和其他的童話書、故事書一樣，只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過后才明白，這不是一本普通的書，而是講述的是一個意大利四年極小學(xué)安利柯在一個學(xué)年十個月中所寫的日記。日記里所說的是他一年里的成長經(jīng)歷。書中用簡潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動著我。一個溫馨、甜蜜的愛，他將所有的故事變成了一個個“鮮活”的日記傳文，最讓我觸動的是小主人公的爸爸給安利柯的一封信，告訴他如何去《感恩》。
在信里他爸爸還告訴安利柯，老師是最值得尊敬的`人，讓我們每個人都就應(yīng)尊敬老師、愛戴老師。即使平時老師比較嚴格或態(tài)度不好，甚至有時還會犯錯，也要一如既往地尊敬老師。我有時會不能理解老師為什么有些時候要嚴格要求對我們，對老師有報怨，此刻想想真是慚愧，我覺得，安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給全世界所有的人。因為尊重老師和孝順父母是一樣，是每個人必有的基本道德。
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