關(guān)于習(xí)慣決定人生的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于習(xí)慣決定人生的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于習(xí)慣決定人生的作文1
我們常說，習(xí)慣決定人生。
的確，一個好的習(xí)慣能夠從許多方面影響我們，最終帶領(lǐng)我們走向成功的人生。二戰(zhàn)時，一家銀行行長無意間在銀行業(yè)務(wù)上觸怒了一位軍官，這件事有可能使他失去現(xiàn)在的一切包括生命。
他在得知這件事后，用他習(xí)慣的方法，將所有的問題列出來，再一項(xiàng)一項(xiàng)地想出對策。正是因?yàn)檫@個習(xí)慣，他選擇了正確的方法，他得到那位軍官的饒恕，使他度過這次危險。
習(xí)慣有時就是千鈞一發(fā)中的那一根救命稻草，在最危險的境地中把我們救出困境。在生活中，我們有許多的習(xí)慣，各不相同，有些是好習(xí)慣，有些是壞習(xí)慣，但即使是最不經(jīng)意的小習(xí)慣，在特定情況下對我們也有極其重要的意義。
一個公司里有一名職員，他待人和善，辦事干練，業(yè)績又好，但日復(fù)一日，許多業(yè)績比他差的人和他的晚輩都已經(jīng)升入中層甚至高層，而直到快退休，他也只是最底層當(dāng)個微末的小職員。不久，金融危機(jī)來臨，公司經(jīng)濟(jì)困難，不得不進(jìn)行裁員。
而裁員名單中，他赫然在列。他心中不服，問經(jīng)理：“為什么那些比我差的人都升上了部門經(jīng)理甚至更高，但我還是一個小職員？”經(jīng)理嘆息道：“你是一個不錯的人，但是你的那一個壞習(xí)慣毀了你的一生。”
原來他總是在下班的時順手拿一些公司里的東西回家。有時是幾張打印紙，有時是一盒回形針。
聽了這一段故事，再想想自己，不也或多或少的有這種毀掉自己一生的壞習(xí)慣嗎？這些壞習(xí)慣有時是算術(shù)中的馬虎，有時是時常落下來未完成的作業(yè)，有時是上課時的走神發(fā)呆。但是這些已犯下的錯誤卻不能因這是壞習(xí)慣所引起的而改變。
習(xí)慣決定人生，習(xí)慣成就命運(yùn)。一個好的習(xí)慣是我們?nèi)松缆飞系奶铰氛龋粩嗉m正我們的錯誤并指引我們前進(jìn)的方向，有時會將我們帶入一個未曾見到過的豁然開朗的境界中。
我們每天在學(xué)習(xí)之余多多反省自身。若有好的行為，便需要堅(jiān)持下去，發(fā)展成為習(xí)慣。
如有不好的行為，必須堅(jiān)決的屏除。要如曾子那樣，真正做到“吾日三省吾身” 。
要善于學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，細(xì)心觀察。將他人利于自身的習(xí)慣轉(zhuǎn)為己用，提高自身的能力，改正自身學(xué)習(xí)生活中的誤區(qū)。
一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要九十天的鞏固練習(xí)。試想想，我們只需要花人生中如此多的三個月中的一個，便可以養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，何樂而不為呢？習(xí)慣決定人生，習(xí)慣成就未來，讓我們糾正錯誤的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的有利于自身的習(xí)慣，終成就我們美好的人生。
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習(xí)慣決定人生習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律。當(dāng)我們的命運(yùn)面臨抉擇時，往往是習(xí)慣幫我們做出決定。在日常生活中，人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動作，它只是人的一種不自覺的行為而已。然而，就是這些不自覺的行為，常常給人帶來一些意想不到的`后果，這些后果就是由我們平常所說的“習(xí)慣”造成的。通常，習(xí)慣的力量是巨大的，一個人的日常活動，90%是在不斷重復(fù)原來的動作，再在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。所以說，習(xí)慣決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生。孔子在《論語》中提到：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也。”意思是說，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)。拿破侖·希爾曾說：“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人。”可見，人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。習(xí)慣是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。因此，習(xí)慣在人的日常生活中起著舉足輕重的作用。
習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。人和人之間的差距，并沒有人們想象的那么大，排除膚色、身高等因素，其實(shí)差距很小。如果人們在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由不同的習(xí)慣造成的。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作。”于是，他成為了作家。實(shí)際上，正是這種微小的習(xí)慣決定了一個人的命運(yùn)。在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家曾專門論述習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系：“人們的行動，多半取決了習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，在這一點(diǎn)上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”。從某種意義上講，人的一切習(xí)慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。誠如著名教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生。”習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣，通過教育，通過陶冶，直至讓習(xí)慣成為自然，終生不忘。
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