西湖作文

(經(jīng)典)西湖作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的西湖作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西湖作文 篇1

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今年暑假，我和媽媽去一趟西湖游玩。

　　漫步在宋朝大文豪蘇東坡修建的蘇堤上，只見路兩旁楊柳依依，青翠欲滴，低垂的柳枝隨風舞動，婀娜多姿，仿如青春少女，美麗動人。

　　不知不覺走到一個水池旁，只見里面有許多色彩斑斕的鯉魚游來游去。導游姐姐說：“花港觀漁”到。我抬頭一看，果然是寫著“花港觀漁”四個大字的橫匾掛在亭子上。導游姐姐介紹：花港觀漁是清朝乾隆皇帝下江南時所題，其中的"漁"字，繁體寫法是四點，代表火，乾隆改為三點，代表水，寓意百姓生活風調雨順。沒想到，一邊游玩還能一邊學知識呢！

　　走出花港觀漁，我們坐上古色古香的游船。放眼望去，西湖兩岸風光如畫：遠山墨綠，近水碧綠，水中有荷花怒放，香氣襲人；微風徐徐，一掃盛夏帶來的炎熱和疲憊。

　　船兒悠然向前行，美麗的景致讓我目不暇接：金光閃閃的雷峰塔從樹叢中探出頭，風采依然的斷橋和長橋遠遠地向我招手。“看，大名鼎鼎的樓外樓就在那兒！”導游姐姐用手指著一棟四角飛翹的'古樓對我們說，傳說宋朝皇帝遷都杭州后，日日在此花天酒地，最后國破家亡。

　　船兒駛近有趣的“三潭印月”，它由三座小白塔組成，每座小白塔上有五個小圓孔。傳說在八月十五的晚上，小圓孔里放一支點亮的蠟燭，從小圓孔望出去，可以看到三十個月亮，加上天上的、水中的和我們心里的，一共是三十三個月亮，多奇妙啊！

　　人們都說西湖是“人間天堂”，你要親自走走才會有真實的感受哦。因為這里不僅有讓人永生難忘的美麗景色，更有美景里蘊涵的讓人無限遐想的動人故事。

西湖作文 篇2

　　人們都說"上有天堂，下有蘇杭"。今天我終于有機會來到這兒——名聞天下的西湖，去印證這句千古流傳的俗話。

　　步入西湖，腦子里頓時只剩下一個字——美。西湖的水完全可以媲美漓江的水。于是，課文《桂林山水》中的名句脫口而出：西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到船在流動；西湖的水真清呀，清得讓你可以看見湖底的沙石；西湖的水的水真綠哇，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

　　西湖的水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上閃著點點金光。西湖如亭亭玉立的少女，楚楚動人，婀娜多姿。坐在緩緩前進的游船中，我一眨不眨地看著水里許多可愛的小金魚，它們在水里快活的自由嬉戲，你追我趕，仿佛在做有趣的的游戲呢。西湖的美果真名不虛傳吶。美得那么迷人，美得充滿活力。

　　湖中還有眾多的荷花呢，那更能吸引游人的眼光。你瞧那一朵朵爭奇斗艷的荷花，紅的像火，白的'像雪，粉的似霞，還有的荷花含苞欲放也別有一種羞答答的美。一片片又圓又大的荷葉正伸展著，全心全意地襯托荷花的美。荷葉底下一群群活潑可愛的小魚兒在自由自在地游來游去，一會兒躲到東一會兒躲到西，這些個"小家伙"玩得可開心了。

　　下午五點鐘，天色漸晚，我得告別這美麗的西湖了。我的心里還真是戀戀不舍，一步三回頭，多么期盼把西湖美景刻畫在我的腦海呀！

西湖作文 篇3

　　九月六日晚上八點左右，我和爸爸媽媽來到西湖，首先我們在西湖邊看了會兒演出，老人們習習涼風中和著音樂翩翩起舞，美極了，我是學跳舞的，我感覺到他們真是用心靈在跳，我都看呆了，不少游人也都停下腳步，靜靜地欣賞，不停地贊嘆。

　　爸爸看看時間不早了，忙催我們上船，說再不走船就要沒了，我們只好依依不舍地離開跳舞的地方，上了船。我們坐的是人力搖的小船，船上只有六個人，沒有機器的轟鳴聲，沒有人流的.吵鬧聲，舒服極了。涼風陣陣，我們沒賞月就先陶醉了。月亮起初被烏云蓋住了，慢慢地月亮全部出來了，照亮了整個湖面，湖水在船槳的滑動下發(fā)出嘩嘩的水聲，我們在湖面上飄啊飄啊，沿途我們看到了斷橋、白堤、錦帶橋和著名的平湖秋月，爸爸說平湖秋月可是古時候帝皇賞月的地方！我們一邊聊著天，一邊看著天上皎潔的月亮，不知不覺就到了內湖停靠點，我很不舍地下了船，下次中秋節(jié)我還想再來西湖看月亮！

西湖作文 篇4

　　我一大早起來就看見爸爸背著兩個大包，我問爸爸：“爸爸，你背兩個大包干嘛呀？”爸爸說：“到西湖玩呀！”我高興極了！

　　我們到了西湖，看見碧綠的湖水清澈見底，魚兒游、鳥兒唱，美麗極了！

　　中午，我們吃完了飯就到西湖去坐船，剛上船我們就坐下，坐了一會兒，我很想出去看看風景，就問爸爸：“我能出去看一會兒風景嗎？”爸爸說：“那我和你一塊兒去。”出去一看，“哇！好美呀！”爸爸問：“你看見了什么？”我說：“我看見了小魚像害羞的小姑娘似的'躲躲閃閃。湖邊有青青的小草，朵朵鮮花，還有一排排高大的大樹。”爸爸說：“你看的真多呀！”

　　過了一會兒，船到岸了，我們回家了。

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