實用的星期天作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的星期天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
星期天作文 篇1
星期天，對于六年級的孩子來說，是好的，因為在這兩天里，只要完成作業，就可以玩耍，可以放松，但那只是美麗的想象而已，實際上，星期天，只不過是補習班和題海的簡稱而已。
對于我來說，還算好啊，只要背會英語單詞和聽英語磁帶而已，可是，這才是開學第一個了星期天，說不定以后會再增加什么課程呢！
所以，我要控訴星期天。實際上們應該是，控訴父母。
星期一：我們早早的起床，復習上個星期天的功課，如果還有時間，就要來玉溪今天老師要講的'功課。這是星期一。
星期二：早早起來，因為第一節課時語文，早早去學校，等候老師光臨，布置我們要背的內容。這是星期二。
星期三：第一節課時數學，早早上去抄題，做完后去領老師的罵（因為一個也不會做）。這是星期三。
星期四：第一節又是語文，想星期二一樣們早早上去然后背課文。這是星期四。
星期五：和星期三一樣，早早上去抄題，領罵。這是星期五。
星期天，不說也知道，題海和補習班。
這，就是我控訴星期天的理由，請老天判決。
星期天作文 篇2
倒霉的星期天
盼呀盼，終于到了星期天，“中午我又能睡懶覺了�！毕氲竭@里我不禁開心笑了，誰知道等待著我的卻是一個倒霉的星期天。
早上，我到雙快作文處上課，在回家的路上我看見了一個婦女，她穿著橙色的羊毛衫、黑色牛仔褲，騎著灰色的摩托車。咦，那不是媽媽早上的模樣嗎？我毫不猶豫地喊道：“媽媽，媽媽……。”我連續喊了幾聲，那婦女才回頭看我，她的回頭令我驚訝萬分，她是一個和我素不相識的.阿姨，我有意識在摸摸我的臉，已經紅得發燙了。我假裝若無其事的樣子，繼續喊：“媽媽，媽媽……。”走了好遠一段路我的臉都還在發燙呢。
上午就這么邪，可下午更倒霉，不過能怪誰呢？都怪自己馬大哈。
下午我上完課趕緊回家準備看動畫片《魔鬼的考驗》，誰知道掏鑰匙時發現鑰匙不見了，我想起下課時曾和同學們在校門口玩耍，可能掉在那里了，我加思索地走到校門口，找呀找，還是沒有找到，我感到頭重腳輕，邁著沉重的腳步走回家，心里想：“完了，完了，我一下會挨罵了。”我突然覺得背后一陣冰涼的感覺，我猛地一摸背后，千辛萬苦找不到的鑰匙原來在我的背后，我真是一個名符其實的馬大哈呀！
其實這也算不上是倒霉的事，這全都怪自己粗心大意。
星期天作文 篇3
悶悶不樂的我坐在寫字桌前，皺著眉頭，絞盡腦汁的思考著問題。
哎！早上，我早早地被媽媽從床上拖起來，說什么要去上象棋班。我的心情猶如晴天霹靂，原本惺忪的眼睛瞪得又大又圓。我大聲地抗議著，可都無濟于事。去上象棋班還讓我承受得了，可是回家迎上來的卻是爸爸的作業，理由永遠只有一個，那就是：現在上四年級了，難度上升，為了不讓學習成績下降只好在家多用功……天啊！今天到底怎么了？“不經歷風雨，怎么見彩虹�！边@句話使我忍了下來。
忽然，我聽見了遠處傳來一陣陣歡笑聲。我循著聲音望去，��！在小區里，鄰近的小朋友們有的'在滑旱冰鞋，有的在打羽毛球，有的打籃球，有的踢足球……各式各樣的運動。多么快樂，多么自由！
看看自己，我自己多么像籠子中的小鳥——渴望自由的小鳥啊！
下午，我又被強逼著去上奧數班，一直到晚上才回來。
睡覺前，我望著月亮向她傾訴著自己的委屈，希望這噩夢般的日子快點結束。
爸爸媽媽啊，我知道你們望子成龍，但我更希望在歡笑中學習，在快樂中進步！
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