如何選擇材料為作文增“色”
每年的語文高考試卷，我們在對它們進行認真研究分析的過程中，總會發現這些文章除了在立意、結構、語言、情感、思辨這五大要素上特別出眾之外，在作文材料的運用上，也是有可令人借鑒的獨到之處的。那么，到底有哪些獨到之處呢？周老師希望你踐行下列三點：
第一，選擇具有時代精神的當代材料
這一點是十分重要的！不少同學，在不同的年級、不同的作文之中，總是喜歡運用愛因斯坦、居里夫人、愛迪生、伽利略、董存瑞、羅盛教、邱少云等等英雄人物。應該說，使用這些材料，從原則上講是沒有什么錯誤的，問題是篇篇用、處處用、時時用、事事用的話，這就有失偏頗了。如果檢查緣由的話，應該是同學們平時不看書報、不看影視、不聽廣播所導致的結果。因此，我們在撰寫高考作文的時候，就應該緊跟時代、聯系社會，去發現更新更高更好的當代美例，讓它在高考文章的表達上，彰顯出當今的時代風彩！比如，我們完全可以去搜集歷屆及2011年的全國道德模范人物和上海十大感動人物的精彩資料，把他們從內容上進行分類之后，在有關的作文寫作過程中將其恰當的展示出來。這是因為，這些人與事，將會使文章更具有說服力、感染力、表現力，人們也就更喜歡批閱你所寫的.作品。
第二，選擇具有獨特個性的典型材料
在選材上，一定要堅持花大力氣、下大功夫，去尋找一些生動情趣、奇異真誠的人與事。那么，這就需要我們在平時大量的課外閱讀之中，去進行認真地比較、反復地斟酌、精優地挑選。然后，再百里挑一，準確地使用到自己的高考文章之中。比如，不功利、不浮躁、不高調的文學大師錢鐘書；又如，敢作秀、敢出頭、敢張揚的慈善家陳光標；再如，頂壓力、頂風言、頂困難的當代雷鋒鞍鋼工人郭明義等。因為，這些人都是具有獨特個性的社會小眾人物，在他們的身上，雖然會有這樣或那樣的缺點。但是，他們的所作所為，在一定程度上，卻表現出了人性的真、善、美，也給今人在道德文明的價值觀、生命觀上，作出了歷史高度的嶄新詮釋，讓我們可以反思深慮、獲得啟迪！
第三，選擇具有持續恒久的可貴材料
xxx說過：人最難的是一輩子做好事。領袖之言，其實告誡我們：一個人的美好行為，要有持續性、永恒性，絕不要曇花一現、流星一閃。據此，我們在選擇材料時，就應該嚴肅考慮、深入挑選。對所選的英雄事例，就不該僅僅是顯現一時、一地、一事的！這里，提供一個樣板充分說明這個問題：云南某地縣委書記楊善洲老人，就是一個持續永恒的杰出榜樣他為官一生，不求私利、不開后門，一心一意為民為國，真正做到兩袖清風、畢生正氣。退休的十多年里，不留城中去農村，帶領鄉民開荒地，大山深處搞環保，把幾十萬畝山田上價值三千余萬元的綠林，在死后全部奉獻給國家。這樣的例子你不使用，有多么可惜啊！
拓展知識：寫作選材時，都要遵照一定的原則，具體如下：
1、按照寫作題材來選擇合適的素材。
記敘文寫作時，主要以人和事為主。那么在寫文章時，要選擇符合要求的人和事。
議論文寫作時，要有論點和論據。所選擇的材料要充分證明你所提出的論點。
2、圍繞文章主題來選擇素材。
主題就是文章的核心，而文章的選材一定要圍繞主題展開。假如說，你文章的主題是要表達“爸爸是個‘馬大哈’”，你的素材就要圍繞“爸爸”“馬大哈”去寫。選擇一些具體的事件和細節，將爸爸“馬大哈”的特點形象表述出來。
但是你的文章中，通篇在說爸爸特別愛吃……如果是這樣，只能抱歉地說一句：“不好意思，您跑題了！”
3、鮮明有特點，才會讓讀者眼前一亮。
在寫作時，除了要圍繞主題展開，同時也要注意不要引用一些爛梗或者說人盡皆知的故事。素材也要創新，只有創新才能夠引起別人的注意力，才能讓讀者刮目相看
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