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            閱讀記敘文的方法

            時間:2023-08-28 15:01:21 美云 敘事 我要投稿

            閱讀記敘文的方法

              相信大家對作文都不陌生吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編精心整理的閱讀記敘文的方法,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            閱讀記敘文的方法

              閱讀記敘文的方法

              記敘文是以記敘為主要表達方式,通過記人、敘事、寫景、狀物來表達中心思想的一種文體,記敘文閱讀方法。初中語文課本中所選的通訊、傳記、回憶錄、散文、小說等都歸屬于記敘文。

              閱讀記敘文,必須注意把握文章的基本要素,理清記敘的順序以及線索,準(zhǔn)確理解記敘中的描寫議論和抒情。只有這樣,才能從整體上全面把握記敘文的內(nèi)容,理解作者的寫作意圖和文章所反映的中心思想。

              下面僅從四個方面介紹閱讀記敘文的常用方法的粗淺看法。

              要把握記敘的要素

              以記敘為主的文章,一般都要包含時間、地點、事件、人物和事件發(fā)生、發(fā)展的原因和結(jié)果這六個基本要素。當(dāng)然,這并不是說,每一篇記敘文 ,對這六個要素都務(wù)必寫明,在有的文章中,如果六要素中的某些要素是讀者熟知的,只要不影響表達效果就不必非寫出來,教育論文《記敘文閱讀方法》。也就是說:有些要素雖然沒有寫明,文章中也已經(jīng)具備了。

              閱讀記敘文,把握記敘的要素,是了解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。只有把文章所寫的人物的活動或事件的來龍去脈搞清楚了,才能由材料出發(fā)準(zhǔn)確把握文章的宗旨。

              那么,怎樣把握時間和地點要素呢?

              1、連續(xù)的時間和地點要注意整體過程,找出這些時地間的內(nèi)在聯(lián)系。

              2、注意背景知識,把時間、地點要素與時代背景聯(lián)系起來。

              怎樣把握人物要素呢?

              一般的記敘文,內(nèi)容比較單一,人物要素容易把握。但在復(fù)雜的記敘文中,作者著墨較多的往往不止一個。分析人物要素就顯得比較困難。其方法是:

              1、弄清各個人物之間的主次關(guān)系。

              2、弄清主要人物與次要人物各自在文章中的作用。

              運用這種方法的關(guān)鍵是:在閱讀時,理清線索,抓住全文梗概,細心揣摩作者的寫作思路,體會作者為什么要特意去寫這一人物,為什么要安排另外的人物等。

              怎樣把握事件要素呢?

              理解事件的來龍去脈是閱讀記敘文的基礎(chǔ)。但是,僅僅了解了事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,并不能說是把握住了事件這個基本要素。真正地把握還包括挖掘事件的意義,理解它們與主題的密切關(guān)系。

              具體方法是:分析文章的選材與材料的詳略安排情況,從中體會作者的思想和感情傾向。也就是,看看作者為什么要選這個事來寫,為什么對此詳寫對彼略寫,這件事表現(xiàn)了什么等等。

              值得注意的是,有些文章并非寫了一件事,而是寫了多件事。對于這類文章可采用:光概括每一件事的內(nèi)容及傾向,然后事事相連,看看總體上寫了那些內(nèi)容,表現(xiàn)了怎樣的中心思想。

              總之,記敘文的各個要素在文中各有不同的地位和作用,彼此間又有著密切聯(lián)系。閱讀時,一定要注意這種聯(lián)系,防止片面、孤立地分析某個要素而忽視其它。同時還要注意,分析記敘要素應(yīng)當(dāng)與對主題的理解結(jié)合起來。

              記敘文閱讀方法和技巧

              記敘文的閱讀,要明確有關(guān)的知識點,把握其文體特征

              一、記敘文的概念:記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。中學(xué)階段,為了教學(xué)的方便,常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等,都劃歸到記敘文教學(xué)中。

              二、記敘文的分類:從寫作內(nèi)容與方式看,可分為兩類:簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。

              從寫作對象的不同,可分為四類:

              1、寫人的記敘文;

              2、敘事的記敘文;

              3、寫景的記敘文(即散文);

              4、狀物的記敘文。

              三、記敘的要素:記敘文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

              四、記敘的順序:常用的有三種——順敘、倒敘、插敘。

              五、記敘的線索:一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時線、地線。

              六、記敘的人稱:一般采用第一人稱或第三人稱,個別時候使用第二人稱。

              七、記敘的中心與詳略:整體感知,準(zhǔn)確把握文章中心。分析材料與中心的關(guān)系,理解材料的詳略安排。

              八、記敘文所用的表達方式:常見的是五種——記敘、描寫、說明、議論和抒情。比較復(fù)雜的記敘文,往往幾種表達方式綜合運用。

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