游戲風(fēng)波作文

時(shí)間：2022-10-15 06:27:55 游戲我要投稿

游戲風(fēng)波作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的游戲風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。

游戲風(fēng)波作文4篇

游戲風(fēng)波作文1

　　今天，我和媽媽到樓下的游樂場(chǎng)去玩。游樂場(chǎng)的人可真多啊！全是小娃娃，沒有比我大的`，我和媽媽有往前走，看見了一個(gè)適合我的“喜洋洋”電動(dòng)車。可是電動(dòng)車壞了，老板修理好長時(shí)間，終于修好了。

　　就在這時(shí)來了一位小朋友，馬上坐了上去，我頓時(shí)不高興了，心想：“我先來的，憑什么她做呢？”就在這時(shí)，老板向她大人出售了一張?jiān)驴ǎ瑵M臉堆笑地說“快上去吧！”媽媽馬上對(duì)老板說：“老板懂不懂先來后到啊！”那老板漫不在乎地說：“你不是還沒確定做不做嗎？”我緊跟著說：“媽媽說的有道理。”剛才還滿不在乎的老板這會(huì)兒有些不好意思了。這時(shí)旁邊那位家長說：“乖，快下來，讓小姐姐先坐。”媽媽說：“不是誰先坐，我要的是這個(gè)道理，我們都等了這么長時(shí)間了，你連問都不問。”我碰碰媽媽的手說：“媽媽，我們下次再來玩吧！”媽媽說：“好吧！”走在回家的路上，我就想：“以后無論做什么事情，都要懂先來后到的道理。這樣大家才會(huì)和諧！”

游戲風(fēng)波作文2

　　小剛本來是我們班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，自從他媽媽給他買了一臺(tái)游戲機(jī)之后，他的學(xué)習(xí)成績就一落千丈了。

　　時(shí)間過得可真快啊，一眨眼的工夫就到期中考試了。同學(xué)們都期待著這次考試，可小剛卻非常緊張，因?yàn)樗獯蛴螒驒C(jī)根本就沒有復(fù)習(xí)。老師給我們分完了考場(chǎng)，我們就各自來到了班級(jí)，開始考試了！同學(xué)們都在認(rèn)真的答題，可小剛卻在抓耳撓腮，東張西望呢。考試結(jié)束了！一天，老師讓小組長發(fā)卷子，小剛的卷子上面寫著42分，他想：回去肯定得挨揍了！放學(xué)了，小剛裝上書包，向校門走去，這時(shí)他的`心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。爸爸問他考試打了多少分？小剛輕聲說：“89分。”“別撒謊！”小剛看著爸爸的樣子害怕極了，只好說：“42分。”“什么？42分！”爸爸大吼道，“回家有你好受的！”回到家，小剛主動(dòng)把游戲機(jī)交給了爸爸，說：“爸爸，我知道錯(cuò)了，以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不玩游戲機(jī)了。”

　　小剛記住了玩游戲機(jī)的教訓(xùn)，再也沒有玩過游戲機(jī)，天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績又一點(diǎn)點(diǎn)提高了。

游戲風(fēng)波作文3

　　對(duì)于玩“游戲王”卡片的游戲一族，任何人都無可奈何，幾乎人手一份，當(dāng)然，筆者除外。

　　班上游戲一族正風(fēng)風(fēng)火火時(shí)，突然一聲鑼響，奏樂：當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。

　　接著，一聲：劉老師駕到。劉老師邁著武則天的步伐，慈禧太后的.架勢(shì)走進(jìn)教室。

　　游戲一族就這樣被當(dāng)場(chǎng)擒獲。

　　二十四秒鐘后，初二一班高級(jí)人民法院進(jìn)行宣判。

　　威武………………

　　劉老師用黑板刷（驚堂木）往講臺(tái)上重重一敲：“大膽刁生，竟然敢在教室里玩游戲王，你可知罪。？

　　學(xué)生甲：“大人，我，我知罪。”

　　老師大叱道：“知道就好，來人那！用刑！！”

　　學(xué)生齊呼：“啊！不要啊！”

　　接著一陣慘叫。

　　游戲王卡全部被銷毀。

　　一天又平安的過去了，這都是劉老師的努力。

游戲風(fēng)波作文4

　　“哎！游戲真是太難了！”從金筆課上傳來一陣感嘆。

　　當(dāng)老師把道具貼在地上時(shí)，這是什么姿勢(shì)？根本不知道怎么做，我肯定贏不了。還是看著其他人怎么玩吧。張迪打頭陣，她一開始速度很快，可到了中間的幾個(gè)動(dòng)作開始手忙腳亂，不知道該放手還是腳，左右更是分不清。她手一直在做試探性動(dòng)作，隊(duì)友也在為她著急，最終她以比較好的成績告終。

　　通過前幾個(gè)回合的精彩比拼，我發(fā)現(xiàn)一行比一行難，尤其是中間部分。因此我打算用跳的方式玩游戲。

　　開始了，我吸取了前幾個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，加快速度并保持動(dòng)作都準(zhǔn)確。我先邁出左腳，可第二個(gè)姿勢(shì)也是左腳，怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，奮力一跳成功了，我心中一陣竊喜。到了最難的動(dòng)作，我先伸出手，可腳過不去我又把手縮了回來。又先邁了腳，兩只腳纏在一起，我的身子不禁左右搖晃。我又發(fā)動(dòng)了“神功”，一跳。哈哈！又對(duì)了，眼看著馬上到終點(diǎn)了，老師突然說：“錯(cuò)了。”我可惜的又回到了起點(diǎn)。我焦急如焚如熱鍋上的螞蟻，用了幾十秒的.時(shí)間走完了第二遍，我以1分36秒告終。

　　這次的“手腳并用”真是好難啊！以后做事可不能放松警惕，要一直認(rèn)認(rèn)真真的。這一次要吸取經(jīng)驗(yàn)，長個(gè)教訓(xùn)。

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