木頭人游戲作文

精選木頭人游戲作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的木頭人游戲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

木頭人游戲作文 篇1

　　今天，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锿媪恕澳绢^人”這個(gè)游戲。

　　游戲開始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下。”口訣一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢(shì)是一名解放軍。

　　同學(xué)們都擺好了姿勢(shì)，而老師卻在前面又跳又唱又說的，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對(duì)自己說：“看不見，看不見，看不見。”我一直都沒有笑。最終我和一個(gè)男生 ，他的名字叫別順雨，被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。

　　今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！

木頭人游戲作文 篇2

　　今天，老師一進(jìn)教室，就說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，‘學(xué)做木頭人’。”話還沒說完，教室里就樂開了懷。

　　于是老師就念了口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說，不能笑，不能動(dòng)，不能叫！”話音剛落，教室里立刻鴉雀無聲。我像是一個(gè)僵尸，兩手往前，張開大嘴，張牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒給吃掉，池軒把眼睛咕嚕得一轉(zhuǎn)，立刻變成了斗雞眼，兩只手一前一后，似乎是一只擁有斗雞眼的鴨子，子墨因?yàn)闀r(shí)間來不及，兩只手往前一靠，像小狗一樣趴在椅子上，教室里安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，突然，老師喊了一聲：“時(shí)間到。”教室里立刻就炸開了鍋，同學(xué)們有氣無力地回到座位上。

　　第二輪開始了“逗笑人要把木頭人逗笑，但不能碰木頭人的身體，梓萌做了好幾個(gè)鬼臉，但也沒有讓祥云大笑。于是子墨上場(chǎng)了，問：“你認(rèn)為肖方恒是世界上最傻的人嗎？”可是祥云依然面不改色，于是輪到我上場(chǎng)上了，我拿出我的必殺技，小品，我假裝敲了敲門，說：“喂，大傻，我是查水費(fèi)的，請(qǐng)開門。”話還沒說完，祥云和全體觀眾被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑專家。

　　時(shí)間過得真快啊！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但是我們還沉浸在剛才那兩回游戲的快樂時(shí)光里……

木頭人游戲作文 篇3

　　今天，老師突然宣布要玩木頭人游戲。同學(xué)們聽到這里，都很興奮，原來安靜的教室里一下子炸開了鍋。

　　開始玩游戲了。大家先像下課一樣玩，說話。老師轉(zhuǎn)過身去，嘴里說：“一，二，三，木頭人。”同學(xué)們立刻不動(dòng)，做著剛才的動(dòng)作。教室里又忽然安靜了，連針掉下來的聲音都能聽得見。可大家都沒堅(jiān)持不久，就開始搖晃起來。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中，小寧做的最有趣。他做的是一個(gè)正在念經(jīng)的.佛祖，面對(duì)著他的同學(xué)總是咯咯地笑。還有兩個(gè)女同學(xué)，擺的是一個(gè)千手觀音，旁邊的同學(xué)不時(shí)用眼睛瞟瞟她們。

　　我輕松地躺在桌子上，看著天花板。可是，我的大腿很癢。原來，有人故意用手指頭來點(diǎn)我的大腿。好像不想讓我舒服，讓我笑，輸?shù)舯荣悺?/p>

　　終于結(jié)束了，大家喘著粗氣，抱怨著。我可不累，幸虧我擺了這個(gè)舒服的姿勢(shì)。姿勢(shì)是舒服，但我還是要挺過我腿上的癢勁兒。

　　這個(gè)木頭人游戲真好玩，能讓我們知道：“堅(jiān)持，就是勝利！”

木頭人游戲作文 篇4

　　昨天，作文課上，我們完了一個(gè)游戲，名字叫“木頭人”。游戲規(guī)則是：有一個(gè)人當(dāng)木頭人，還有一個(gè)人當(dāng)逗笑人，逗笑人必須把木頭人逗笑。如果木頭人笑了，他就失敗了。

　　游戲開始了，高老師說：“要有一個(gè)人當(dāng)木頭人。”一個(gè)同學(xué)迅速地舉起手來說：“老師，讓我來當(dāng)木頭人！”高老師說：“好吧！”高老師指著另一個(gè)同學(xué)說：“你來當(dāng)逗笑人吧！”第一個(gè)逗笑人走到木頭人面前罵了木頭人好幾句。木頭人卻還咬著下嘴唇，眼睛時(shí)不時(shí)地盯著地下。這時(shí)，老師對(duì)逗笑人說：“你失敗了！”

　　第二個(gè)逗笑人一走上來就講了幾個(gè)笑話，她雙手叉腰，還提了提褲子。木頭人卻沒有笑，第二個(gè)逗笑人卻哈哈大笑了。看來，就要選最后一個(gè)逗笑人了。

　　第三個(gè)逗笑人上場(chǎng)了。他撓了撓頭，揪起衣服，跳了一段肚皮舞。木頭人手插在褲兜里，但沒有笑。第三個(gè)逗笑人也失敗。

　　這時(shí)，高老師說：“我不僅能把她逗笑，還可以讓他動(dòng)起來。同學(xué)們，你們信不信？”“信！”同學(xué)們異口同聲地說。高老師一本正經(jīng)地對(duì)木頭人說：“好了，我們認(rèn)輸了。”木頭人就這樣邊走邊微笑起來。高老師大聲地說：“看呀！同學(xué)們，她不但笑了，而且還動(dòng)起來了！”

　　“好了，這個(gè)游戲到此結(jié)束吧！”高老師高高興興地說。這個(gè)木頭人上了高老師的當(dāng)，想后悔已經(jīng)來不及了。

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