月考話題作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的月考話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考話題作文1
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月就過去了,離中考只有短短8個(gè)月的時(shí)間了,在學(xué)校的時(shí)間也只有不到6個(gè)月了。
月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現(xiàn)在還有些余意。這次的月考不僅讓即將進(jìn)入中考大門的我們清楚地認(rèn)識到中考的形勢、難度、題型、分?jǐn)?shù)分布和重點(diǎn)歸類等等,也讓我們深刻認(rèn)識到中考的嚴(yán)峻性。
這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個(gè)月來自己的表現(xiàn)。也讓我知道想要學(xué)得更好,更加滿意,關(guān)鍵不外乎這幾點(diǎn):在課堂上認(rèn)真聽課,保證上課質(zhì)量;在課后做認(rèn)真做題,有不懂的及時(shí)問懂;剩余時(shí)間多做練習(xí)題和增加課外的閱讀量。
月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績。”這是我的座右銘。它還能發(fā)現(xiàn)你知識點(diǎn)的缺漏和不足之處。在中考前及時(shí)完善,查漏補(bǔ)缺。我認(rèn)為這時(shí)很重要的,即使這次考的不滿意,我也會(huì)再接再厲,爭取下次取得好成績。要知道,未來的中考門檻可高著呢。就這樣打敗我?不可能!
月考話題作文2
今天是我去沙臺小學(xué)的第一次月考，所以格外重要。因?yàn)檫@是我第一次給我們班里的同學(xué)顯示我的才能，我不能讓他們看扁我。所以我要好好的考試，認(rèn)真做題，讓他們看看我是強(qiáng)者，不是懦夫。 在考場上，我暗暗為自己加油，一定要考好，讓媽媽看看我是有前途的。考試卷發(fā)下來以后，我細(xì)細(xì)地琢么題，連一個(gè)字母也不放過，等做完題后，我一便又一便地去檢查，直熱的滿頭大汗，仍一絲不茍的檢查，直到考試結(jié)束，我才長舒了一口氣。
心想這次應(yīng)該能考100分吧！我想著想著，心里不免一陣得意。 今天考試卷發(fā)了下來，啊？才98分，不對呀！我明明是100分才對，我一看，啊，我太大意了，竟然連這樣的錯(cuò)誤都找不到，真是。哎，不說了，把這個(gè)成績告訴我親愛的媽媽吧！她是會(huì)高興的。
月考話題作文3
我上了初中才懂得什么叫成熟，我的第一次月考我十分的緊張，深怕自我會(huì)考不好，為什么考不好，就試著一種感覺讓我感到害怕。
我那時(shí)剛好發(fā)生了一些事，這一些事更加讓我出乎預(yù)料，更加讓我上心，讓我心亂。開考開始了，我十分的緊張，我又一點(diǎn)情緒也沒有，這好像是已經(jīng)有火了還加油上去，將至是火上加油。
我考完了語文，我就告訴了老師聽，老師急忙的幫我解決了，我心中那一個(gè)曾今在我心中搗亂，跳舞，反轉(zhuǎn)在反轉(zhuǎn)的結(jié)最后開了，我的情緒也開始慢慢的好了，我的`第一次月考，有可能會(huì)考不好，但是我并不著急，因?yàn)槲医^對相信自我的潛力，下一次再接再厲。
我好期望，我的悲哀會(huì)有人關(guān)心我。我的第一次月考好無耐，我們考完了一科，都沒有打鈴收卷，還要等大半個(gè)鐘頭。我們反復(fù)在反復(fù)去檢查，還沒下課。我們坐的都快發(fā)霉了。
我的第一次月考好無奈。
月考話題作文4
“呀！第一名，不錯(cuò)。”望著同學(xué)走了的背影，我的腦海里浮現(xiàn)出一段錄像。
這是我在月考中的第一次毅然地越過了校十名的臺階，排在全校第一。
當(dāng)老師把成績排名遞給我的時(shí)候，眼神是那么的冷漠。
我呢？無言。
老師在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，故意念我時(shí)把聲音壓得很低。
我呢？無奈。
“哎呀！第一名。來之不易啊！”像一根根刺穿過我的心。
我呢？無助。
考試時(shí)，我正在一道題的海洋里徘徊時(shí)，同桌把我的書偷偷地拿出來，我卻全然不知。“談佳敏，你在干什么？”老師走到我的面前，用手狠敲我一記。斥責(zé)道：“考試時(shí)的規(guī)矩這么長時(shí)間你不知道嗎？虧我還一直那么信賴你。”“我沒有。”我爭辯。老師拾起地上的語文書，問道：“那這是什么？”我欲哭無淚，帶著幾絲哭腔酸酸地說：“不是我。”
老師走了，望著老師的背影，同桌狡詐地笑了笑。我趴在桌上痛苦地留下傷心的淚水。
第二天，老師宣布我第一名時(shí)，另外還加一句：“來之不易。”
老師啊！您明白我嗎？您肯聽我解釋嗎？
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