助人的作文（通用15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文1
下雨了！下雨了！小烏龜興高采烈地走出門。豆大的雨點打在小烏龜?shù)臍ど�，仿佛給它痛痛快快洗了個澡。 正在這時，它看見自己的`好朋友—小白兔，正背著沉重的書包，雙手捂頭從自己的面前跑過。
它想：小雨下得這么大，小白兔沒有帶傘，一定會著涼的。我是它的好朋友應(yīng)該幫助它�？晌乙矝]有帶傘，這可怎么辦呢？它苦思冥想起來。忽然，它眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計。
“小白兔，你別跑，我有辦法來幫你”。
小烏龜一邊扯著嗓子喊，一邊快速跑到它面前，脫下身上笨重的龜殼，又隨手撿一根木棍頂在龜殼下，送到小白兔面前說：“我的殼先借給你用，下次一定要還給我。”
小白兔接過傘，說：“謝謝你，你真是我的好朋友。
助人的作文2
今天我要夸夸一個樂于助人的同學(xué)。這個同學(xué)被老師稱作為帥哥，這當(dāng)然是因為他長得比較帥氣。而我卻更喜歡叫他“及時雨”。
記得有一次考試，我發(fā)現(xiàn)我沒帶尺子。這可急壞了我，沒有尺子可怎么辦啊，沒畫好圖可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到書包里翻找。怎么也找不到。哎，可能是我放在家里沒有帶來吧。那考試該怎么辦呢?
這時，“及時雨”仿佛知道我的`心思，小聲的對我說道：“你是不是沒有尺子啊?”我朝他點了點頭，我正想向他借，他卻先我一步。他從文具盒中拿出一把尺子放在我桌上，說道：“借你咯�！蔽倚闹懈屑とf分，朝他小聲的說了一聲：“謝謝。”于是專心做題目去了，但是一直到考試后，我都覺的心中暖暖的。
想知道他是誰嗎?他就是我的好組長。一個經(jīng)常幫助同學(xué)的好組長!
助人的作文3
春天來了，小雞從蛋殼里鉆了出來，開心地和媽媽出去玩兒了，只剩半個雞蛋殼留在了雞窩里。半個雞蛋殼傷心地哭了。
這時，一只松鼠來了，問：“蛋殼，你怎么哭了？”蛋殼說：“我想出去玩，可是我沒有腿，走不了。”松鼠說：“別哭！別哭！我?guī)闳ヂ眯��！彪u蛋殼連忙說：“謝謝你！”他們就一起去旅行了。
他們在旅行的路上，太陽升上來了，小松鼠熱極了，蛋殼說：“我來幫你擋太陽吧！”走著走著，他們遇到了玫瑰花，玫瑰花問：“小松鼠，你為什么要把雞蛋殼戴在頭上呢？你可以幫我澆點水嗎？”玫瑰花干的花瓣都落了下來，小松鼠跑到小河邊用雞蛋殼裝了很多水，給花兒澆水。在旅行中他們又遇到了小鳥，小鳥說：“我在蓋房子，你們可以幫我搭嗎？”小松鼠用雞蛋殼幫他蓋窩。小鳥說：“謝謝你！”雞蛋殼說：“旅行，真快樂�。 �
老師點評：蛋殼在旅行中幫助玫瑰花澆水，給小鳥搭窩，多有意義呀！
助人的'作文4
人們都說幫助別人是件快樂的事情，每個人都會遇到困難的事情，在自己無助時有人伸手幫一把，說明我們的世界還是有愛心的。
那天，我和媽媽去姥姥家玩，第二天一早，我和姥姥去給媽媽買膏藥，在回家的路上我看到一位老大爺正用力地推著一輛爆胎的三輪車，正巧這條路還是上坡，當(dāng)時我拉著姥姥立馬沖了上去，一邊推一邊說：“爺爺，我?guī)湍阃栖��！崩洗鬆敵泽@地望著我，臉上露出了慈祥的.笑容，連聲說：“好，好，好！”有了我們的幫助，老大爺很是輕松地上了坡�！爸x謝你了，小朋友�！崩洗鬆敽吞@地說。我頑皮地說：“不客氣，小事一樁�！�
看著老大爺遠(yuǎn)去的背影，我對姥姥說：“幫助別人，快樂自己！”姥姥摸著我的頭說：“好孩子，長大了！”
這時，我才真正明白了助人為樂，自己也會快樂的真正含義，不求回報的付出，幫助別人快樂自己，你也會得到更多人的尊重，助人為樂樹新風(fēng)，團結(jié)友愛共同成長。
助人的作文5
夏天來了，這幾天非常炎熱。一個小女孩吃完早點準(zhǔn)備去學(xué)校，她一出門看見天陰沉沉的，電閃雷鳴，好像快要下雨了，于是她拿著傘去了學(xué)校。
放學(xué)時，雨真的下起來了，小女孩撐著傘走在回家的.路上，看見一個大姐姐沒有撐傘，是用雙手頂在頭上，她就連忙走到大姐姐身旁說：“姐姐，你和我用一個傘。”
大姐姐說：“我今天出門忘記帶傘了，謝謝你，你真是一個善良的小女孩。”說完，姐姐和她一起有說有笑的回家了。到家以后，雨也停了，太陽露出了笑臉，姐姐和我同時看到了七色彩虹，美極了。雨后的花朵上帶有晶瑩的小水珠，空氣中彌漫著泥土的氣味，小女孩對姐姐說：“雷雨過后的景色是這么清新自然呀！”
助人的作文6
楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績最好的'一個，他很樂于助人。楊澤很胖，身高有一百五十厘米，個子是我們班最高的，但是他還沒有老師高。
有一次，我的作文本沒有了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然有一個熟悉的聲音說：“給你�！蔽一剡^頭一看是楊澤，很高興地說：“謝謝你！”我拿過作文本，高興地寫了一篇作文，這是我寫得最好的作文了。后來放學(xué)了，我對楊澤說：“謝謝你，我的好朋友！”
楊澤也幫助過很多人，比如扶老爺爺過馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。
這就是楊澤的優(yōu)點，我很驕傲有這個同學(xué)。
助人的作文7
今天天氣很好，天空上飄著許多白云，小白兔拿著撿來的小兔氣球開開心心的去公園里玩，她拿著氣球又蹦又跳，氣球在她手中忽高忽低，開心極了。小兔子玩累了一不留神，它就松開了手，氣球慢慢地漂上天空，眼看著氣球越飛越遠(yuǎn)，小白兔傷心的哭了，這時小鳥在天空飛過聽到了小白兔的哭聲，小鳥問：“你有什么傷心的事嗎？”，小兔說：“我的氣球飛走了，你能幫助我嗎？”，小鳥說：“可以，你等一下”，小鳥飛快的`去天空中找氣球，過了大約一分鐘小鳥就把氣球給找了回來，小鳥把氣球交到小兔手里，小白兔開心地跟小鳥說：“謝謝！”
助人的作文8
我有一個助人為樂的同學(xué)名叫冬冬，個子高高的，身材勻稱，他有一張胖嘟嘟的臉兒像個大西瓜，長著一雙調(diào)皮又智慧的大眼睛，一笑起來總露出兩排整齊又潔白的牙齒，看起來憨厚又可愛。
有一次，冬冬在上學(xué)的路上遇見一位陌生的小弟弟摔倒了，他連忙跑過去熱心地扶起她，關(guān)心地對他說：“別怕，我送你回家！”回到家，小弟弟的媽媽對冬冬說：“謝謝你，助人為樂的同學(xué)，你是他學(xué)習(xí)的榜樣！”
還有一次，放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，冬冬看見一個小朋友站在教學(xué)樓的墻角，隔著玻璃窗無助地看著外面飄潑的'大雨，冬冬又撐著傘拐回去，二話沒說背起那個小男孩冒雨向他家走去……
我的同學(xué)冬冬真是一個助人為樂的好同學(xué)，象這樣的事情在他身上數(shù)不勝數(shù)，他常說：“助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該爭當(dāng)新時代的活雷鋒！”
助人的作文9
老師總是教育我們要做一個樂于助人的好孩子，媽媽也告訴我要學(xué)會幫助別人，以后自己有困難了，別人也會幫助自己的。所以當(dāng)我看到同學(xué)有困難，我就會主動的去幫助他們。
有一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫大樹和小鳥。我不一會兒就把大樹和小鳥畫好了，并給大樹涂上了綠色，給小鳥涂上了黃色，然后用黑色彩鉛給圖畫描了邊。我高興地把我的圖畫拿給同桌看，同桌說：“哇，你的畫真漂亮！”我看他畫的畫時，卻發(fā)現(xiàn)了他的畫沒有描邊，我問：“你為什么沒有描邊呢？”他說：“我沒有帶黑色彩鉛�！庇谑牵亿s緊說：“你用我的'彩鉛吧�！彼梦医杞o他的彩鉛描了邊后，果然畫好看多了。
那節(jié)課上，同桌的畫還被老師夸獎了呢！他高興地對我說：“謝謝你！多虧你借給我黑色彩鉛用。”聽了他的話，我心里可高興了。
雖然這次我只是做了一件很小的事情，卻得到了別人的感謝，得到了老師的表揚。以后我還要多幫助更多有需要幫助的人，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
助人的作文10
在一個下著傾盆大雨的早晨，，小胖拿著雨傘，急匆匆地往學(xué)校趕去。剛快要走到校門口，小胖一不小心踩到了一個大水坑，一屁股坐在了地上，連雨傘也飛了出去。
這時，戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐也走來了，他們看見一個小弟弟坐在地上，就連忙跑過去問：“小弟弟，你為什么坐在這里呀？”
小胖說：“我不小心滑到了，雨傘也飛走了�！贝蟾绺缯f：“你還能不能走呀？”小胖說：“不能走了，我的腳扭到了，我的手臂也劃破了�！庇谑谴蟾绺绫持∨�，而大姐姐一個肩膀背著小胖的書包，一個手拿著小胖的雨傘趕往醫(yī)務(wù)室。
很快到了醫(yī)務(wù)室，大哥哥把小胖背了進去。醫(yī)生把小胖的'傷口清理了一下，然后幫小胖包扎了 傷口。醫(yī)生說：“你要好好休息幾天，傷口很快就會好的�！毙∨肿叱隽酸t(yī)務(wù)室，看見大哥哥大姐姐還在門口，就感激地說：“謝謝你們，是你們幫助了我�！贝蟾绺缯f：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的！”
助人的作文11
一天，小明看見天上烏云密布，雷聲隆隆，眼見就要下傾盆大雨。不一會兒，天上馬上下起了豆大的雨點。小明打開傘，走著走著，走到了半路，他看見了一位白白蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他手里住著一個拐杖，冒著大雨，慢慢地走著。
小明看見了這位可憐的老爺爺，心里想：這位老爺爺真可憐，如果他在這樣下去，他一定會感冒的。于是，他走到老爺爺身邊。他踮起腳，把傘舉起來，仍然夠不著，怎么辦呢？
小明一直在想。不一會兒，小明靈機一動，想：我把傘和拐杖綁起來，把拐杖綁在傘下面就可以帶了嘛！我真是一個天才。小明借來拐杖，綁了起來。
這樣，他們果然都不淋到雨了。老爺爺稱贊了小明，并說他是一個愛動腦筋的.人。小明高興又有點不好意思地說：“沒關(guān)系，我要做一個愛動腦筋，愛樂于助人的人�！闭f著，小明就把老爺爺送回了家。
助人的作文12
我的爺爺是一個助人為樂的人。
今天，我到爺爺擺地攤的地方和他聊天。這時走來了一位農(nóng)民夫婦，只見他們手里拿著一個噴霧器。那位阿姨的腳一跛一跛的，那位叔叔的眼睛也凹了下去。他們走了過來對爺爺說：“老師傅，請你幫我們補一補這個噴霧器吧�！�
爺爺接過來一看，噴霧器已經(jīng)很舊了，破了幾個小洞。于是，他連忙戴上老花鏡，用嫻熟的.技術(shù)仔細(xì)的補了起來。
一會兒，爺爺把補好的噴霧器遞給他們。那位叔叔拿著噴霧器翻來覆去的看，連聲說：“補得好，補得好，多少錢？”爺爺打量著他們說：“不要錢�！蹦俏话⒁腆@訝的問道：“為什么。”爺爺指了指他的招牌。我順著爺爺指的方向看去，只見攤旁的一張紅布上寫著：“此處補鍋盆等，凡五保、傷殘人、一律免費�！�
那對夫婦感激的說：“如果人人都像你這樣關(guān)心我們傷殘人，那就太好了�！睜敔斝χf：“國家對我老有所養(yǎng)，趁我現(xiàn)在身體還好，為人民做點好事也是應(yīng)該的嘛。”
助人的作文13
怎樣辦，我到底是回家呢？還是幫忙別人？我左右為難地想著。
這是一個有點悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光，必須是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的.時間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。
走著走著，我想起了老媽的一句話：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著的，倒不如幫忙一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去……
在教室，我?guī)兔α藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁�！我心里美滋滋的�?/p>
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報紙，當(dāng)時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫忙別人是快樂的。
助人的作文14
有一天，小花貓在一棵大樹下玩。突然，小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣？小花貓到處找。小花貓?zhí)ь^一看，原來是大樹伯伯在傷心地哭了。
小花貓奇怪地問：“大樹伯伯，您為什么哭了？”
大樹伯伯傷心地說：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥醫(yī)生來幫我看看病嗎？”小花貓答應(yīng)了大樹伯伯。
小花貓趕緊往啄木鳥醫(yī)生家里跑。它把啄木鳥醫(yī)生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫(yī)生看了看大樹伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進大樹伯伯的'樹洞了啄了啄，啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。
大樹伯伯的病治好了，大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫(yī)生，大樹伯伯說：“你們都是樂于助人的好人，等到了秋天，我樹上的果子成熟了，我請你們來吃果子�！�
小花貓很高興，因為它幫助了大樹伯伯。
助人的作文15
有一天，天氣非常炎熱，我上車的時候擠到了座位。
剛上車不一會，司機就來了個急剎車，有的人被踩到了腳，有的人說：“你有沒有駕照��？”這時，有一個阿姨抱著一個孩子上車了，沒想到司機又來一個剎車，阿姨懷里的小妹妹磕到了頭，哇哇大哭，阿姨很傷心。這時，車上的.人有的裝做睡覺，有的看外面的風(fēng)景。我想：要是我給她讓座我不僅夠不到扶手，而且還有那么遠(yuǎn)的路呢，還是等別人讓吧。這時，司機又來了個剎車，小妹妹哭的更厲害了，我馬上站了起來說：“阿姨，我把座位讓給你�！卑⒁谈吲d的說：“謝謝你。”大家都看著我笑，有的人說：“這孩子真懂事呀�！蔽倚睦锩雷套痰�，還有點不好意思呢。
通過這件事，讓我懂得了助人為樂是一件快樂的事，這讓我想起一句話：贈人玫瑰，手有余香。
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