人教版高中第五冊(cè)五單元作文：聆聽花開的聲音
聽說，花開的時(shí)候，是有聲音的，但凡內(nèi)心不平靜的人總難聽見。
一朵花的綻放與一個(gè)人青春的來去應(yīng)該是一樣的，輕輕柔柔地打開，總在期待著一個(gè)能聽懂的人駐足，停留或者離開。
然而有時(shí)，兩個(gè)人的愛情是段錯(cuò)過季候的花事，緣份是一只兀自忙礙的蝴蝶，而誓言卻是一場遲遲不來的春雨。
兒時(shí)校園的操場上種著兩株高大茂盛的樹。春季，滿樹都是容易被風(fēng)吹散的纖細(xì)花朵。不知道它的名字，常常是站在風(fēng)里，看著滿天的花瓣如雪飄落，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，像一場凄美的聚散，心里很疑惑，不明白為什么消失得最快的總是最美好的東西。
是這樣美麗的花樹，有著注定飄散的命運(yùn)，風(fēng)里每一縷清香都是一聲嘆息，稱它作什么名字也都是枉然。
樹在五月里開花，綻開時(shí)一如初夏的陽光，滿樹鮮紅的花朵，落到地上就成了紅泥土，漸漸無色。總以為自己會(huì)窒息，其實(shí)沒有，太過強(qiáng)烈的色彩，在同樣強(qiáng)烈的季節(jié)里，反而失去了奪目的能力。就像是太深的愛情，走到最后，歡喜不覺，痛苦不覺。褪盡繁華，一臉?biāo)匕拙涂梢栽谀忝媲笆氐教旎牡乩稀?/p>
許多年以后，重回校園。曾經(jīng)泥濘的操場早已鋪上了平整的水泥地，橫亙其間的樹已不知去向。那些眉目清晰的孩子在干凈的操場上嬉戲，天空藍(lán)得透亮。生活把一切細(xì)枝末節(jié)都一一裁去，繁華的美麗注定只是一幕場景，一如那曾經(jīng)的關(guān)關(guān)睢鳩、鳳凰于飛。
總是在心情沮喪的時(shí)候，一個(gè)人毫無目的在街上行走。晚來的風(fēng)里常常夾雜著憂傷的音樂，輕易地侵蝕了原本無助的雙眼，那樣的時(shí)刻有著渴望被擁抱被疼愛被憐惜的軟弱。痛苦將感情逼入墻角，然而我卻無法就此俯下身子，這滿街的行人，是陌生的水草，游離于生命之外，冷漠地看著你的崩潰。
在花店里，看到筆挺潔白的馬蹄蓮，我想它應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，即使是枯萎老去也依然不曾低頭。二十塊錢就可以買走一大束，讓小姐用報(bào)紙包起來，緊緊抱在懷里，我知道這樣的夜里不屬于鮮艷只屬于黑白的純粹傷感。
有些花的名字，實(shí)在太美。美人蕉，勿忘我，康乃馨。有時(shí)候以為自己愛上了它，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)不過是愛上了它的名字。有時(shí)候以為自己愛上了某個(gè)人，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)不過是愛上了愛情，如此雷同。在有著暗香的夜里，寂寞淺淺一笑，于嘴角輕輕喚出的一個(gè)名字，一經(jīng)說出，永遠(yuǎn)消失在風(fēng)里。不著痕跡地忘記。
而有些花卻是美得沒有名字，就像那遍野盛開的藍(lán)色小花，和山路旁邊艷黃的野菊花。經(jīng)過的時(shí)候，會(huì)有輕輕的窒息感覺，不知道原來美好是可以這樣任性這樣放肆這樣霸道，心不由得忽忽地痛了起來。那種不知名的美麗，像是一場莫名的緣份短暫的偶遇，知道注定只能是路過，知道再美麗也終須錯(cuò)身，知道相愛之后，遺忘才是最后的結(jié)果。所以，我總在經(jīng)過它們時(shí)多看幾眼。奢望也許會(huì)有個(gè)例外，我們能永遠(yuǎn)記住彼此，以疼痛的姿勢。
都說多情自古傷別離，再熱烈再滾燙的激情，到最后也不過是渴望能停留下來。我想，如果能和所愛的人手牽著手一起到天涯海角聽雨賞月，那應(yīng)該是一種很奢侈的幸福。如果真的可以，我會(huì)在我的內(nèi)心深處種上一大盆的茉莉花，它只需要一點(diǎn)的露水和養(yǎng)份，很容易生長與繁衍，就像自己一樣。也許有一天，她能明白，我也就只是一株如此簡單平凡的茉莉花，渴望在她的眼中安靜地逐漸蒼老。茉莉，莫離。我要的，不過是這樣一份從容簡約的深情。
如果不能，我寧愿只是一朵開在你生命彼岸的花。遙遠(yuǎn)而憂傷地，是我們永不能相遇的命運(yùn)。
我愿用我的一生去聆聽花開的聲音--特別是我內(nèi)心深處茉莉花開的聲音……
【高中第五冊(cè)五單元作文：聆聽花開的聲音】相關(guān)文章：
聆聽花開聲音高中作文08-13
聆聽花開的聲音01-30
聆聽花開的聲音作文07-11
聆聽花開的聲音作文01-31
聆聽花開的聲音初中作文10-08
關(guān)于聆聽花開的聲音的作文01-01
聆聽花開的聲音小學(xué)作文01-11
當(dāng)我聆聽花開的聲音作文精選08-08