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    中班安全教案

    時間:2025-05-23 07:41:32 安全教案 我要投稿

    【精華】中班安全教案三篇

      作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的中班安全教案3篇,歡迎大家分享。

    【精華】中班安全教案三篇

    中班安全教案 篇1

      活動目標:

      1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標志的作用,初步培養幼兒遵守交通規則的意適。

      2、識常見的交通標志,知道它們的分類及所代表的意義。

      3、膽表述自己的想法,發展想象力和創造力。

      重點難點:認識常見的交通標志,知道它們的分類及所代表的意義。

      活動準備:

      1、動前請家長帶幼兒到馬路尋找各種交通標志,并收集有關交通知識的資料。

      2、記圖片若干保存相機中

      3、圖片若干:指示標記、警鈴標記、警告標記及高速公路上的標記,線路背景圖一張。

      4、狗玩具一只、小狗開車圖一張,指示標記四個。

      活動過程:

      一、引入:看電視圖片及線路圖。

      1、通過故事,引導幼兒觀察說出小狗春游時見到的各種標記。

      2、以小狗春游時遇見的`標志為主線,啟發幼兒大膽想象助小狗,敢于發表自己的見解。

      3、引導幼兒回顧小狗春游遇見的標志,并把相應標記放在線路圖上,向幼兒介紹標志的含義。

      二、認識一些常見交通標志及其重要性。

      1、出示各種標志,引導幼兒說出名稱及作用。

      2、找標記的特點,給標記分類,介紹標記類別名稱。

      3、引導幼兒討論遵守交通規則的重要性,培養幼兒遵守交通規則的意識。

      三、游戲:春游去,感受常見的交通標記,知道其意義。

      幼兒自己手拿方向盤開車,看老師手中的標記說出意義,并做相應的動作。

      四、啟發幼兒討論還見過哪些交通標志?

      請幼兒在老師準備的標記中尋找一個自己熟悉的標記,去講給爸爸或媽媽聽。

      教后反思:

      在這節課中,幼兒找標志、看標志、制作標志,過程中對標志產生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認識的標志介紹給別人,讓幼兒們認識更多地標志,對安全標志有了一個正確地認識,同時,幼兒們了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系的,并且在制作安全標記的過程中,加強對安全標記的認識,培養一定的安全意識。

    中班安全教案 篇2

      一年一度的端午節即將到來,我園對于幼兒的安全教育一直重視著。我園為了給孩子一個健康的假期,讓每個家庭過一個祥和愉快的節日,在端午節假期來臨之際,對幼兒進行了防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火等安全教育:

      1、天氣炎熱禁止幼兒單獨到水庫、溪邊、井邊玩耍。嚴防溺水傷亡事故發生。

      2、放假在家注食品安全,對外買進的物品要注意安全生產標志、日期、生產地址。注意飲食衛生,預防食物中毒。不吃腐敗變質的食品和街邊小店“三無”或過期食品。

      3、放假在家注意教育幼兒不要隨便碰觸插頭、插座等危險物品。

      4、出去游玩時要注意安全,過馬路要教幼兒,不能單獨過馬路,要家長陪同才行。

      5、現在正是腸胃道疾病高發期,要督促幼兒多喝水,飯前、便后、戶外活動后用正確的.洗手方法洗手,不吃生冷食物,培養幼兒良好的衛生習慣;

      6、教育引導幼兒積極參加各種健康有益的活動,不長時間在家看電視。

      最后,希望孩子們過一個“輕松、愉快、安全”的端午節。

    中班安全教案 篇3

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

      2、教育幼兒不玩火,避免發生火災。

      活動準備:

      1、蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。

      2、有關滅火的錄像。

      3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

      活動過程:

      1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點燃。 “請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結。

      2、討論:“出現了火情,該怎么辦?”“現在天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?”引導幼兒說出各種滅火的辦法。

      小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

      3、請幼兒看錄像。

      “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

      看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

      小結:火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學會保護自己。

      4、幼兒操作“請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的.左下方有一個圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內打上勾號。”

      討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?

      “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法!

      5、怎樣避免火災?

      “一旦發生了火災,對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”

      幼兒討論回答。

      小結:小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎?

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