課文《筍芽兒》教案范文
【教學目標】
１、會認１４個生字，會寫９個字。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發向上的精神。
３、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。
【教學重點】
識記生字，有感情地朗讀課文。
【教學難點】
體會筍芽兒對春光的向往和奮發向上的精神。
【教學過程】
一、創境揭題，誘發情感
出示兩幅畫面：筍芽兒、竹子。
畫外音：小小的筍芽兒不到２個月就能長成健壯的竹子，多么奇妙啊，成長后的竹子渾身都是寶，給人們帶來無數的好處。想知道筍芽兒是怎么一天天長大的嗎？
揭示課題：３
筍芽兒
二、初讀感知，學習生字
三、讀讀畫畫，了解筍芽的成長經歷
愿意當可愛的筍芽嗎？咱們通過讀讀書、畫一畫，把你們的成長過程記錄下來吧：
１、學生自由讀書，勾畫有關筍芽生長的詞句，反復練讀。
２、試著畫出筍芽成長為竹子的過程，同位交流“筍芽成長錄”。
３、全班評畫，老師版畫。指導朗讀有關句子。
四、朗讀感悟，體會筍芽的成因
１、小筍芽們，現在你們終于長成了一株株健壯的竹子，你們可以自豪地說：我長大啦！
再讀讀課文，你們還有什么想說的話？
２、引導學生找出描寫美好春光的句子，指導朗讀春雨、雷公公呼喚的'句子以及媽媽關愛、太陽公公溫暖的句子。
３、分角色有感情練讀課文，補充“筍芽成長錄”的畫。
展示讀書，老師版畫。
五、總結全文
筍芽兒們，在溫柔的春雨姑娘滋潤，雷公公的呼喚，媽媽的關愛，太陽公公的溫暖下，你們自豪地長大了。把你們最想說的話寫在“筍芽成長錄”上。
【課文《筍芽兒》教案】相關文章：
筍芽兒課文的說課稿06-22
筍芽兒課文原文03-04
《筍芽兒》課文原文10-27
課文《筍芽兒》教案設計07-01
課文《筍芽兒》教案設計范文07-01
課文《筍芽兒》的優秀教案設計11-15
小學課文《筍芽兒》教案設計07-01
課文《筍芽兒》教學反思11-10
課文筍芽兒教學設計01-16