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            大班民間體育游戲跑城教案

            時間:2022-06-20 17:21:23 教案 我要投稿

            大班民間體育游戲跑城教案

              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班民間體育游戲跑城教案,希望能夠幫助到大家。

            大班民間體育游戲跑城教案

            大班民間體育游戲跑城教案1

              設計意圖

              戶外活動對孩子們有著濃厚的興趣,樂此不疲,為充分發揮體育活動對幼兒全面發展的教育功能,滿足幼兒多種發展的需要,于是抓住了這一教育契機,設計了此次大班體育《跑圓圈》活動。為全面鍛煉幼兒肌體,均衡發展幼兒動作。

              活動目標:

              1.學習身體左側向彎道內傾斜快跑的動作技能,提高身體的協調性。

              2.通過左手臂的彩繩提示、自身探索、同伴學習、競賽游戲,初步練習彎道跑的動作。

              3.增強集體榮譽感,體驗競賽游戲帶來的快樂。

              4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

              5.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

              活動準備:

              1.紅黃藍綠4個火炬,口哨,左臂的標記(紅黃藍綠彩帶),起點箭頭標記,主火炬臺。

              2.背景音樂,錄音機。

              活動過程:

              一、情景導入

              師:今天天氣真好,我們出去郊游吧!(音樂聲中,老師帶著孩子們做矮人走、高人跑的游戲。)

              二、基本部分

              1.請一個能干的幼兒沿著圓圈跑,其他幼兒觀察該幼兒的身體動作。(跑一圈便步走,調整呼吸)

              2.談談“你在彎道上怎樣跑的?身體和平時直線跑有什么不同?”——幼兒進行討論,教師小結。

              3.教師示范彎道上跑動作,強調身體左側向彎道內傾斜快跑。

              4.按照老師的方法,請幼兒練習體驗在彎道跑的動作。

              5.幼兒集合,教師提出個別幼兒在彎道上跑時會離線的問題,組織幼兒探討。

              6.個別再次幼兒示范。(集體后退兩步,個別幼兒示范)同時教師小結:身體向左傾斜跑,腳靠近線。

              7.幼兒分男女生在圓上進行追逐跑練習,強調外道超越的規則,激發幼兒超越意識。

              8.幼兒自己的圓圈上進行練習。

              三、游戲——圓上接力賽

              1.每組第一個小朋友先跑,跑一圈回到原位,與第二個拍手,站在隊伍的最后。第二個小朋友再跑,直到全部跑完把手舉高向老師示意。

              2..教師小結游戲情況。導入游戲情境:我們幼兒園即將舉行第二屆運會,我們都是小小火炬手,來傳遞火炬,最后一名火炬手跑完后,將火炬高高舉起。

              3.競賽游戲:“圓上接力跑”,傳遞火炬。(最后一名火炬手將火炬插入主火炬臺上)

              四、結束部分

              教師:我們完成了傳遞火炬的任務,一起來放松一下吧!(全體幼兒邊走邊捶臂捶腿,隨樂和同伴一起放松。)

              教學反思

              大班幼兒身心發展比較穩定,正是活動能力迅速發展時期,對各項動作能夠建立很好的條件反射,可以進行較復雜的動作練習,本次活動,讓幼兒自己探索活動的動作,方式比較開放。幼兒們在游戲中不但學到知識,還通過小組合作,共同完成任務,同時增加了幼兒之間的友情。這類游戲很受幼兒喜愛,在輕松愉快的游戲中,幼兒既掌握了基本動作,達到了鍛煉效果,又發展了幼兒動作的想象力。

              體育活動對幼兒體質的`提高必須通過一定量的體育鍛煉才能實現,教師必須注意保證幼兒體育活動的強度與密度。通過這節課的教學,我有很大的收獲。游戲是幼兒喜歡的游戲。在以后的教學中我將繼續認真鉆研教材,帶給幼兒更多精彩的游戲。

            大班民間體育游戲跑城教案2

              活動目標:

              1、教會幼兒夾包跳的動作,培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。

              2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

              3、發展創造性。

              4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

              5、懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。

              活動準備:

              沙袋

              活動過程:

              1、開始部分。

              (1)隊列練習。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

              (2)準備操,聽信號做相反動作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

              2、基本部分。

              (1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導,對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。

              (2)學習夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導,讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠。

              (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

              3、結束部分。

              游戲“堆雪人”。

              教后感:

              此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

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