《秋天的葉子》二年級上冊教學設計
課前準備：教學光盤、各種葉子、剪刀、膠棒、卡紙
教學目標：
1、學生能夠在老師的輔導下，獨立完成貼畫和運用拓印方法完成作品。
2、訓練學生對自然形狀的概括和組合處理能力
3、提高學生觀察能力，想像能力和表現能力。
教學過程：
一、組織教學
二、授新課
1、看光盤，感受樹葉。
2、講解樹葉拓�。�
3、指導學生根據自己收集的樹葉，擺放成圖案，進行拓印練習。
提醒學生，拓印時如果某一部分模糊了，千萬不能反復，月反復越模糊。
用不同顏色的彩筆一部分一部分地拓印會有更好看的畫面。
第二節課：
1.讓學生把各種樹葉自由組合。
2、盡量少用剪刀裁剪，如果才見過多就會失去了樹葉貼畫中“巧奪天工”的藝術魅力。
樹葉貼畫的底色襯紙要稍微粗糙些，厚些，以便于粘貼。對有創新的學生及時表揚，拓寬學生創作思路。
三、課后小結：表揚好作業。
【《秋天的葉子》二年級上冊教學設計】相關文章：
二年級上冊《秋天的葉子》教學設計01-27
秋天的葉子小學美術教學設計06-10
葉子教學設計02-07
二年級上冊《秋天》教學設計及教學反思08-12
語文上冊《秋天的雨》教學設計09-15
語文二年級上冊《秋天》教學設計02-27
二年級上冊《秋天的圖畫》教學設計08-07
二年級上冊《秋天的畫》教學設計07-01
二年級上冊《秋天的圖畫》教學設計06-21