幼兒園優秀課件

時間：2021-03-31 13:02:56 課件我要投稿

幼兒園優秀課件

　　課件在理科教學中，不僅要讓學生掌握書本知識，更要培養學生的動手能力，可以利用相應的軟件在計算機上建立虛擬實驗室。下面小編為大家帶來幼兒園優秀課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

幼兒園優秀課件

　　幼兒園優秀課件

　　一、活動目標：

　　1、體驗大膽想象“如果我能飛“的樂趣。

　　2、理解詩歌內容，嘗試進行仿編。

　　3、發展幼兒的想象力和創新能力。

　　4、激發幼兒創新思維的興趣，發展幼兒的語言表達能力。

　　二、重點難點：

　　引導幼兒根據“如果我能飛”來進行思維想象、創新，發展幼兒的語言表達能力。

　　三、教學準備：

　　1、詩歌《如果我能飛》掛圖。

　　2、美麗的翅膀若干;太陽、月亮、小船等卡片。

　　3、背景音樂《隱形的翅膀》。

　　四、活動過程：

　　(一)談話交流，導入主題

　　1、師：小朋友，在我們的日常生活中，你發現了有什么會飛呀?(鼓勵幼兒說一說：小鳥、飛機、蜻蜓、蝴蝶……)你們知道它們為什么能飛行嗎?(引導幼兒說一說)如果你有一雙翅膀也能飛翔，你最想做什么?

　　2、請幼兒閉上眼睛想象飛行的樂趣。(教師引導：“飛呀飛，我們飛到哪里了?”)

　　3、師：今天老師和小朋友們一起學習一首詩歌《如果我能飛》，請小朋友跟老師朗誦一遍課題《如果我能飛》

　　(二)教幼兒學習朗誦散文詩

　　1、師：下面，請小朋友聽老師把這首詩歌朗誦一遍好嗎?

　　2、幼兒看掛圖，完整地欣賞老師朗誦的詩歌《如果我能飛》。

　　3、師：小朋友，你們想不想跟老師一起學習這首詩歌?

　　4、教師教幼兒朗誦詩歌，教師讀一句，幼兒讀一句。(教師領讀2遍)

　　一、引導幼兒拓展想象

　　1、師：“我”都飛到了哪里?變成了什么?(引導幼兒一邊看圖一邊說一說。)

　　2、師：小朋友，如果你能飛，也飛到了藍天上，你最想變成什么?(引導幼兒說一說，教師順勢貼出卡片太陽、月亮、云朵……)

　　3、用同樣的方法引導幼兒想象：如果自己也飛到大海上，飛到森林里，最想變成什么?(根據幼兒的回答教師順勢貼出小船、海鷗、燈塔等)

　　4、小結：哦，原來想象是這么神奇，我們想飛到哪里，就能飛到哪里，想變成什么就能變成什么。

　　四：引導幼兒發散思維，啟發想象，學習仿編詩歌

　　1、師：小朋友，老師有一雙美麗的翅膀。(教師一邊做飛的動作，一邊說：哦，會飛的感覺真美呀!如果我能飛，我要飛到上海世博園里，變成可愛的海寶，為游人導游;如果我能飛，我要飛到首都北京，變成美麗的百靈鳥，祝福祖國媽媽;如果我能飛，我要飛到美麗的'草原上，變成喜洋洋，戰勝灰太狼……)

　　2、師：小朋友，你們想不想也擁有一雙美麗的翅膀?老師為你們每人都準備了一雙翅膀。(教師幫幼兒帶上翅膀)老師相信，小朋友們長上翅膀之后，想象力一定會更加豐富了。

　　3、師：請小朋友四人一組模仿飛一飛，相互交流一下自己飛到了哪里?變成了什么?

　　4、播放背景音樂，幼兒展開想象，大膽嘗試仿編(教師適時引導，并給予鼓勵)

　　五：展示仿編的詩歌

　　師：長有翅膀的小朋友，你們快點飛成一對吧!誰能飛到老師的面前，告訴老師，剛才你飛到了哪里?變成了什么?老師用筆幫你記錄下來。(引導幼兒展示自己)

　　六、活動延伸：

　　請小朋友拿起手中的畫筆，把自己長上翅膀想到的畫下來送給爸爸媽媽看。

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