- 相關推薦
三峽課件教案設計
總體設計：
一、教學目標：
1、認讀生字，熟練朗讀課文。
2、正確解釋關鍵詞語，句子。
3、描述三峽壯美的景色。
4、抒發對祖國河山的贊美與熱愛。
二、教學重點：
學習簡練、生動的語言。
三、教學方法：
朗讀法、討論法
四、教學手段：
圖片投影。
五、教學課時：
第一課時
教學過程：
一、新課導入：
我們中國河山壯麗，每一處自然景觀都有自己獨特的風貌，你都對哪些景觀有了解呢?
(由全國各地的自然風貌引入對三峽的了解、向往)
出示三峽投影片。
二、整體感知。
1、請學生默讀課文，注意作者，讀誰字音。
2、請學生介紹作者、作品。
酈道元：字善長，北魏范陽涿縣人。北魏著名地理學家，散文家。
《水經注》不僅是一部地理志，還是一部山水游記和民俗風情錄;
三峽指瞿塘峽、巫峽和西陵峽。
3、出示生字投影片，讓學生注音。
quē zhng xī xiāng sù yǎn zhǔ
闕 嶂 曦 襄 溯 屬引
4、學生練習自讀，并進行指導，達至熟練。
三、文意理解。
1、小組共同解釋文意，教師答疑。
2、出示投影片，指出解釋重點。
<1>詞語：
①重巖疊障，隱天蔽日。
�、谧苑峭の缫狗植灰婈卦�。
③至于夏襄陵，沿溯阻絕。
�、茈m乘奔御風不以疾也。
�、菟赝木G潭，回清倒影。
�、蕹Ｓ懈咴抽L嘯，屬引凄異。
�、呖展葌黜懀мD久絕。
四、布置作業。
1、背誦課文。
2、熟練解釋詞，句。
第二課時
一、復習導入。
指名四位學生各背一段課文，然后齊背。
二、分析課文。
1、討論：文中描繪了三峽哪些景物，這些景物各有什么特點?
歸納并板書：
山：兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。
三峽 夏：急
水 春冬：清榮峻茂
秋：哀婉凄異。
2、體會本文語言特點，學生各抒己見。
總結：(1)動靜結合。
(2)有張有弛。
3、再次齊讀課文，讀出韻味。
三、作業：搜集描述三峽的其它文學作品，小組交流。
【三峽課件教案設計】相關文章：
《三峽》教案設計09-01
三峽教案設計06-13
《三峽》教案設計模板08-26
三峽之秋的教案設計05-20
三峽優秀教學課件（通用15篇）06-01
比尾巴課件教案設計（通用12篇）07-07
三峽的教案設計優秀范文10-27
《打電話》課件教案設計（通用8篇）06-20
《長江三峽》優秀教案設計08-26
三峽主題的語文課教案設計05-13