談談初中學校如何做好職業教育的宣傳工作論文
一、在初中學校開展職業教育宣傳的必要性
首先，三年職教攻堅以來，國家對中等職業教育越來越重視，不僅從師資、設備、場地等方面給予照顧，而且為使更多的城鄉初中生更多的接受職業教育，還免去了他們的學費。所以，從這方面來說，作為初中學校，就要大力宣傳職業教育，這是很有必要的，也是十分重要的。
其次，目前職業教育已發展成為我國高中階段教育的重要組成部分，擔負著培養數以億計高素質勞動者的重要任務。作為初級中學，既有輸送生源到高級中學的任務，也有輸送生源到中職學校的任務。所以，引導廣大初三學生選擇職業中專，走技能成才之路，這對于促進普通高中和中等職業教育協調發展，顯得尤為重要。
第三，歷年來，總有一批考不上高中，又沒有報讀職業學校的初中畢業生，他們有的因未夠年齡而呆在家里無所事事，有的去做未成年工。對于這種狀況，若初中學校與職業學校在初三階段加強對那些學生的職業教育宣傳，使他們畢業后能進入職業學校學習，學到一技之長，這對于他們，對于企業，對于社會都是很有好處的。
二、職業教育的宣傳要貫穿于整個初中階段
在國家對職業教育越來越重視的形勢下，在初中畢業生中除了一部分考上高中之外，其余大部分可選擇讀職中的狀況下，初中學校完全可以通過各種形式的職教宣傳，使未能考上高中的學生大部分報讀職業學校。而要使初中畢業生踴躍報讀職業學校，不能光靠畢業時的職業教育宣傳，而應該將職業教育的宣傳貫穿于整個初中階段。
初中生入學的時候，在一些主題校會上，學校應該告訴學生，初中生走成才的道路有兩大途徑，一是考入高中進而考上大學，二是報讀職業類學校，學一門過硬的技術，當一名有所作為的中、高級技術人員，無論是大學生或中職生或高職生，將來經驗豐富了，條件成熟了，并有一定的創業資金，都可以創業。如果能這樣告誡學生，那么就讓他們知道，讀職業學校，也是一條成才的途徑。
初中生在校學習的第三年，面臨著畢業去向問題。他們一般畢業后的去向分三大部分，一部分升高中，一部分讀職中，另一部分不再升學而選擇了工作(主要是外出城鎮打工)。初中學校重視和加大對職業教育宣傳的力度，其主要目的除了使廣大初中生明確職業教育在當今社會發展的重要性外，另一個大的目的就是使那些初中畢業后不想再讀書的學生能接受職業教育，能在走出社會之前有一技之長。所以，到了初中學生到了初三階段，學校很有必要在職業教育方面加強宣傳的力度，利用多種形式來進行職教宣傳。如何對初三年級的學生進行有效的職教宣傳呢?筆者認為，首先學校對初三年級的職教宣傳有個整體的計劃，然后基本上就按計劃去進行，并形成慣例。比如在第三學年一開學，在集會上就讓初三的學生明確，現在到將來的幾年內，都是讀書學習的大好年華，一年后初中畢業了，無論是讀高中或是讀職中，都是升學，都是往成才方面發展。一個人，應該擁有更多的知識，更好的技能才能更好地為社會服務，為祖國效勞。
三、針對初中生的具體情況實施多種形式的職業教育宣傳
要將職業教育的宣傳搞得有聲有色，就必須根據初中學校的具體情況開展多種形式的職業教育宣傳。或根據初中生的`一些特殊情況，實施側重點不同的職業教育的宣傳。
1、把報讀職中視同升入高中一樣重要
初中學校的辦學，除為了完成九年義務教育外，所有的學校都在為高中升學率的向上提高而作為一個奮斗的主要目標。但在國家大力發展職業教育的形勢下，初中學校在抓高中的升學率同時，也應將報讀職業學校作為升上高一級的學校來重視。所以，初中學校在每一新學年，在公布考入各高中學校的上屆畢業生的同時，也公布報讀各類職業學校的畢業生名單，并且都用喜報的形式公布。這樣去營造一種良好的氛圍，使全校的師生認識到，讀職中也是件光榮的事，社會是很需要一大批有志向的中學生報讀職業學校的。
2、鼓勵一些學習好的學生報讀職中
長期以來，初中畢業生要升學讀書形成了這么一種情形：中考成績好的讀高中，成績不大理想的只能報讀職業學校。這種情形，隨著社會的發展，也隨著職業教育的發展，肯定要有所改變的。所以作為初中學校，在這方面要作出努力，使一些既喜歡職業技能而學習成績又比較好的初中畢業生(特別是學習成績處在中等水平以上的學生)報讀職業學校。一些家庭經濟比較困難的學習成績比較好的學生，也許有些畢業就輟學了，對于這類學生，我們更應該幫助和引導他們報讀職業學校。因為目前職業學校不僅免收學費，對貧困家庭的中職生還有助學金，此外那些學生相對來說容易做到品學兼優，而在職業學校，品學兼優的中職生還可以得到國家的獎學金。
3、向學生家長宣傳職業教育
要讓初中學生認識職業教育的重要性，認識讀了職業學校出來也能創造美好的前途，需要家長的配合。學生是否報讀職業學校，這在很大程度上有賴于家長的態度，有賴于家長對職業教育的認可。所以，有條件的學校，特別是城鎮的初中學校，可以根據目前社會的狀況及學生的學習情況聯系畢業班學生的家長召開家長會或家長座談會。邀請職業學校的負責招生的老師前來向家長宣傳職業教育的前景，宣傳其職校的辦學特色、開設的專業、學校的環境與設備、各專業的就業出路等等。班主任在與家長的座談中，可根據各學生不同的特點，根據他們平時的興趣愛好以及學習的狀況，給予學生家長的一些建議，共同正確引導初中畢業生報讀職業學校。個別家長因工作或其他事務來不了學校參加家長座談會的，班主任可以利用電話或進行家訪與家長溝通，了解家長對其子女的期望，對職業教育了解的程度，從而開展有效的、有針對性的職教宣傳。
4、與職業學校進行文藝等方面的聯歡
職業學校主要招收的學生是應屆的初中畢業生，而初中學校每年對縣里或市里的職業學校都有一定的送生任務。因此，初中學校為了做好輸送生源的工作，為了完成送生的任務，可以通過與職校的聯誼活動進行有效的職教宣傳。例如可以在五月初或元旦前后與一兩所職中學校搞文藝聯歡，使職中學生在初中校園的舞臺上展現他們職業技能的風采，這樣會激勵初中學生對一些職業學校和一些專業的興趣，達到很好的職教宣傳效果。還可以配合職校有初中校園內辦一些職業教育成果展，讓初中學生進一步感受到報讀職業學校也可以是有所作為的。
綜上所述，筆者認為，國家當前越來越重視職業教育，而初中學校是向職校主要的送生部門，做好或配合好職業教育的宣傳是十分必要的，也是責無旁貸的。所以初中學校要長期的進行職業教育的宣傳，還要采用多種形式的職業教育宣傳，通過這樣努力去完成向職校的送生任務，同時也為職業教育的發展做出自己應有的貢獻。
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