制約我國青少年業余體育訓練科學化監控的因素論文
本文針對影響我國青少年業余體育運動學校科學化訓練監控的主要因素進行調查分析，并提出針對性的對策與建議，旨在為我國青少年業余體育運動科學化訓練提供一定的參考。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
以中原五省20所體育運動學校管理人員、教練員、運動員和科研人員為研究對象。
(二)訪問調查法
采用專家訪談的方式，對課題的可行性進行了論證。
(三)研究方法
1.訪談法。就青少年業余體育訓練監控開展狀況，訪談了中原五省20所運動學校管理人員及體育局部分領導。
2.問卷調查法。隨機抽取教練員共200名，運動員共600名，科研人員共40名，做問卷調查。在發放問卷前抽取新鄉市與鄭州市兩所體育運動學校的4名管理人員，10名教練員，4名科研人員以及40名運動員進行信度檢驗。
3.文獻資料法。通過檢索“青少年業余體育”“科學化訓練”“訓練監控”等關鍵詞，獲得了本論文所涉及相關領域的研究現狀，使得本研究有了一定的堅實理論基礎。
4.數理統計法。對全部數據的整理及檢驗都采用SPSS10.0軟件完成。
二、結果與分析
(一)訓練監控的涵義
監控(monitor)是一個組合詞，本研究對它的定義是:在運動訓練和比賽過程中，為了保證科學化的訓練過程、實現訓練預定目標，采用以教練員為主對運動員訓練過程實施調控的活動過程和以科研人員為主對運動員訓練過程實施監測和評定的活動的統一。
(二)影響訓練科學化監控的因素分析
1.教練員因素
教練員對待訓練監控的認知態度以及自身的專項理論素質、文化水平和利用監控指導訓練的能力決定了科學化監控在訓練中運用的程度。
據統計，從運動學校教練員年齡結構上看35歲以下為75人，占總人數37.5 % ; 36- 45歲為60人，占總人數30 % ; 45歲以下教練員占總人數的67.5 %,，這部分人對競技體育的新動向和前沿理念比較敏感且易于接受新思想，他們是教練員隊伍未來的發展希望。
從教練員學歷結構上看，碩士為10人，占總人數5 %,，本科生為84人，占總人數42 %,，可以看出教練員本科以上學歷基本占到50%左右。數據反映出目前體育運動學校教練員學歷水平偏低，非常有必要通過各種形式進行學歷進修，提高整個教練員隊伍的學歷水平。
從教練員培訓調查來看，培訓主要內容以政治理論培訓、業務培訓和技能培訓為主。培訓是快速掌握現代化知識的一個途徑，也是提高教練員素質和科學訓練水平的一種重要手段。因此，應該盡快制定教練員培訓計劃，完善教練員培訓制度，有計劃地培養教練員，從而加速年輕教練員的成長。
從采用訓練監控結果指導訓練方面來看，教練員依靠科技訓練意識普遍淡薄。由于自身素質和文化水平的限制，部分教練員不會使用高科技設備，不會運用高科技方法來指導訓練:再加上傳統觀念和科技服務效果等原因，部分教練員存在著科研就是紙上談兵的思想。
2.科研人員因素
科研人員主要服務方式:一方面是提供各種監測數據，然后對運動員出現的問題進行深入的分析研究，為教練員提供一定的解決方案:另一方面是在進行科技攻關方面，目的是解決訓練過程中出現的問題。
目前各個學校科研人員數量少，學歷低。在科研方面，自身科研訴求低，研究結果對訓練的針對性差。出現這種情況的原因:一方面，與學校對科研人員的評價標準有關，使科研人員為了評職稱而去搞科研，服務意識差:另一方面，科研人員對自己服務的運動專項內在規律、訓練方式、比賽特點不了解，提供的科研服務缺乏針對性和有效性。
3.教練員與科研人員關系因素
據調查，在訓練中教練員和科研人員之間信任度較低，相互溝通合作較少:兩者的關系失衡。
教練員和科研人員合作失衡的原因:一方面，過去的科技服務沒有解決好訓練的問題，教練員對科研有些偏見，認為基層科技條件差，科學化訓練是多此一舉:另一方面，科研人員用科技結果主導整個訓練過程，結果適得其反，不僅干擾了教練員的正常訓練，還失去了教練員和運動員的信任，使科技服務工作陷入困境。因此，在訓練中科研人員，一方面應加強溝通，多和教練員對出現的問題進行討論，另一方面提高訓練過程中科研服務的質量，提高教練員對自己的信任度。
4.經費因素
根據對學校管理人員的訪談得知，受計劃經濟體制下形成的行政管理模式的`影響，目前經費來源比較單一，主要渠道是政府的投入。訓練中支持科學化訓練的科研設備陳舊，科研經費短缺。
應該建立健全以政府投入為主、多渠道籌集經費的投入保障制度。在資金來源上，一方面，建立政府專項資助項目來拓寬資金投入渠道，另一方面，多渠道籌集資金，積極引導社會力量參與。在資金使用方面，建立專項資助和服務購買制度，保障體育科研重點領域和重點工作的資金投入以及科研服務的購買。
5.制度因素
目前，青少年體育制度已經不能適應社會發展的需求，不能充分調動學校、教練員與科研人員的創造性和積極性。具體表現:科研保障和激勵制度不健全，限制了科研人員進行科研的積極性:科研投入保障制度不健全，限制了資金在科研上的投入，客觀上也限制了科研人員對訓練的服務能力:競爭制度和考核制度不健全，不能達到激勵的目的。相關體育管理部門需要進行制度改革，完善和建立相關制度，從而保障體育監控的科學化實施。
三、結論
目前我國青少年業余體育訓練科學化監控程度不高，資金、制度、教練員、科研人員是制約我國青少年業余體育訓練科學化監控的主要因素。首先，應建立并完善相關制度:其次，資金來源多元化，建立科研專項資金，保障科研資金的投入:再次，提高科研人員科研服務水平:最后，教練員全方位提高自己的綜合素質，加強在訓練中利用科研服務的能力。
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