山 市
一、學習目標
1、積累文學知識
2、學習文言知識，積累文言詞語
3、學習課文，體會作者精妙的描寫
二、課前自學
1、文學常識：
① 蒲松齡（1640～1715），字 ，別號柳泉居士，世稱“ ”，山東淄川人， （ ）代文學家。出身于沒落的地主家庭，早歲即有文名，多次參加省試，卻始終沒有考上舉人，到71歲才援例成為貢生。除中年一度在江蘇寶應做幕客外，都在家鄉當塾師，終身郁郁不得志，生活清苦。《聊齋志異》是他用幾十年的時間寫成的，他稱這是他的“孤憤之書”。
②《聊齋志異》，“聊齋”指書房名，“志”解釋為 ，“異”本為形容詞，這里作名詞用解釋為 。
③ 現代著名詩人郭沫若對《聊齋志異》的評價： ， 。
2、讀準字音：
奐 邑 冥 甍 垣 睥 睨 亙
莽 霄 扉 縹 緲 逾 倏
3、朗讀停頓：總原則是：不把詞讀破。
①一般四字詞兩詞一頓，如：相顧/驚疑 高垣/睥睨
②前后有關聯詞或句末助詞的把關聯詞、助詞單獨讀。
如：既而/風定天清 居然城郭/矣
③練習： 孫公子禹年與人飲樓上 而樓上人往來屑屑
然數年恒不一見 見山上人煙市肆
4、詞語學習之一詞多義--
數：然數年恒不一見 ；層層指數：
故：故又名“鬼市”云 ； 溫故而知新
6、找出四個表時間的近義詞，然后解釋：
① ② ③ ④
7、文言翻譯：
①奐山山市，邑八景之一也。（句式特點？ ）
譯：
②未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。
譯：
③中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。（句式特點？ ）
譯：
④而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
譯：
⑤見山上人煙市肆，與世無別。
譯：
⑥惟危樓一座。（句式特點？ ）
譯：
三、研討與交流
8、課文主體部分內容梳理：
①“山市”是通過 （人）所見來記敘的；
②“忽”見山頭“孤塔聳起”，他們的反應“ ”；
③不一會（哪個表示時間的詞語： ）,看到了 ，這時才明白出現 的奇觀。
④不久，看到了 ，外面有 ，里面有 、 、 ，清析地出現在眼前。
⑤之后，眼前剩下一座 ，每層有房 間，能清楚的數到第 層；描寫樓變化的語句：“ ” ；“逾時” ；“倏忽” ；樓上還有人，作者用八個字作了生動描寫 “ ， ”。
⑥ 用一個成語形容孫公子所見： 。
9、寫法探究
①“奐山山市，邑八景之一也”。“然數年恒不一見”，交代這些內容有什么作用？
②文末，寫“聞有早行者”所見，起何作用？
③文章寫山市變化，寫到孫公子的反應，是不是下筆有誤？
徐秀形
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