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            于初二生物試題

            時間:2021-06-12 20:45:23 試題 我要投稿

            有關于初二生物試題

              初二生物試題

            有關于初二生物試題

              【—初二之】,分動物與植物。生活中更多是指男性成熟的生殖細胞,在精巢中形成。

              填下圖并回答問題

              ⑴把上圖、卵細胞、受精卵補全

              ⑵圖中的代表____________,A和a代表_______________

              ⑶在形成(或卵細胞)過程中,體細胞每對染色體中的_________條進入(或卵細胞)

              ⑷人體的受精卵中有______條染色體。

              ⑸母親的性染色體組成是____________。

              總結:目和銀杏目,都具有鞭毛而能游動的;但裸子植物中的松杉目和買麻藤目以及全部被子植物,都不具鞭毛。

              七年級生物復習資料之細胞的生活

              【—七年級生物之細胞的生活】下面是對生物中細胞的生活的知識復習資料講解,希望下面的復習資料知識可以很好的幫助同學們的學習。

              細胞的生活

              一、細胞的生活需要物質和能量

              1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。

              2.細胞中的物質

              有機物(一般含碳,可燃燒):如糖類、脂類、蛋白質、核酸,這些都是大分子

              無機物(一般不含碳):如水、無機物、氧等,這些都是小分子

              3.細胞膜控制物質的進出,對物質有選擇性,有用物質進入,廢物排出。

              典型例題:

              1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質,又能將其不需要的物質擋在外面,這主要是由于(D)

              A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能

              C.液泡與吸水和失水有關 D.細胞膜具有控制物質進出的功能

              4.細胞質中的能量轉換器

              葉綠體:進行光合作用,把二氧化碳和水合成有機物,并產生氧。

              線粒體:進行呼吸作用,是細胞內的“動力工廠”、“發動機”。

              二者聯系:都是細胞中的能量轉換器

              二者區別:葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

              葉綠體

              葉綠體: 二氧化碳+水———→有機物+氧氣 (光合作用)

              光

              線粒體

              線粒體:有機物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)

              ※典型例題:

              1.葡萄糖進入細胞后會在哪個結構中被徹底氧化分解釋放能量(D)

              A.細胞膜 B.細胞質 C.葉綠體 D.線粒體

              5.動植物細胞都有線粒體。植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。

              二、細胞核是遺傳信息庫

              1.遺傳信息:受精卵內具有指導身體發育的全部信息,這些信息是由父母傳下來的,因而叫做遺傳信息

              2.遺傳信息在細胞核中

              ①遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物,存在于細胞核中,具有雙螺旋結構

              ②DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因

              3.染色體

              ①染色體位于細胞核中,由于易被堿性染料染色而得名

              ②染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的

              ③每一種生物的細胞核中內,染色體的數量是一定的

              ④染色體數量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的

              ⑤體細胞中染色體是成對的,每條染色體上有一個DNA分子,每個DNA分子上有許多基因

              典型例題:

              1.下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述中,不正確的是(C)

              A.DNA主要在染色體上 B.基因在DNA分子上

              C.一個染色體上有很多個DNA分子 D.一個DNA分子上有很多個基因

              2.下列敘述中,錯誤的是(D)

              A.遺傳物質主要存在于細胞核中

              B.DNA能控制生物物體的形態和生理特征

              C.每種生物細胞內染色體的形態、結構和數目都是一定的

              D.蛋白質和DNA是主要的遺傳物質

              4 初二.細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系圖:

              5.細胞的控制中心是細胞核

              6.細胞是物質、能量和信息的統一整體

              三、細胞通過分裂產生新的細胞

              1.生物體由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長

              2.細胞的分裂使細胞的數目增多,細胞的生長使細胞的體積增大。

              典型例題:

              1.下列敘述中不正確的是(A)

              A.細胞分裂的結果使細胞越來越小

              B.細胞的生長是有限的

              C.新細胞體積很小,從環境中吸收養料逐漸長大

              D.細胞分裂使細胞數目增加,細胞生長使細胞體積增大

              3.細胞分裂的過程

              ①染色體進行復制

              ②細胞核分成等同的兩個細胞核

              ③細胞質分成兩份

              ④植物細胞:在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

              動物細胞:細胞膜逐漸內陷,形成兩個新細胞

              4.細胞分裂產生的'新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同,而且新細胞核原細胞所含有的遺傳物質也是一樣的。

              上面對細胞的生活復習資料的知識講解學習,同學們都能很好的掌握了吧,希望同學們在考試中取得很好的成績哦,加油。

              初二生物環境的污染與保護同步練習及參考答案

              環境的污染與保護

              一、選擇題:

              1.為舉辦 “藍天之下的奧運會”,北京市政府根據汽車車牌的單雙號限制汽車出行,并在奧運比賽場館使用清潔能源的交通工具,目的是要減少

              A.大氣污染 B.水域污染 C.土壤污染 D.固體廢棄物污染

              2.環境污染已成為人類面臨的重大威脅,各種污染數不勝數,下列與環境污染無關的是( )

              ①酸雨 ②潮汐 ③赤潮 ④水俁病 ⑤大脖子病 ⑥痛痛病

              A.①②③ B.②④ C.②⑤ D.③⑤

              3.糧食問題一直倍受關注,當前國際糧價上漲,有的國家出現缺糧現象。為了解決糧食生產和環保問題,實現農業可持續發展,應該( )

              ①合理開發海洋,尋找新的糧食資源 ②開荒種地,圍湖造田,擴大糧食種 植面積 ③控制人口增長,使人與自然和諧發展 ④利用現代技術 培養高產作物品種 ⑤多用農藥、化肥提高作物產量

              A.②③⑤ B.①②④ C.①③④ D.②④⑤

              4.下列哪項活動不利于長株潭城市群構建資源節約型和環境友好型社會

              A.加強資源的合理開發利用,推廣使用綠色、環保和節能型產品

              B.對工業污染和生活污染進行綜合治理

              C.提高人們的環境保護意識

              D.將周邊農村的大樹大量移栽到城市,增加城市綠地面積,美化城市環境

              5.每年6月5日是“世界環境保護日”。以下哪種行為不利于保護環境

              A.同學、朋友 間發電子賀卡代替贈紙質賀卡

              B.2008年6月1日起,實行塑料購物袋有償使用制度,以減少“白色污染”

              C.某些書店懸掛宣傳標語,引導讀者使用環保書袋

              D.某些同學將廢舊電池隨地亂扔

              6.今年初夏,無錫太湖又大面積發生了水華,嚴重危及市民的正常飲水。造成這種現象的原因是

              A.工業污水大量排放 B.草履蟲大量繁殖 C.藍藻大量繁殖 D.水生植物過度繁殖

              7.北京奧運會倡導“綠色奧運”、 “人文奧運”和“科技奧運”,以下說法與“綠色奧運”理念不相符的是

              A.倡導步行、騎自行車上班 B.倡導節約用水

              C.發電子賀卡代替贈紙質賀卡 D.提倡使用一次性木筷、塑料袋

              二、非選擇題

              1.閱讀下面的材料,請結合有關回答問題。

              材料(一)2008年“六五”世界環境日中國主題是“綠色奧運與環境友好型社會”,其內涵是通過宣傳綠色奧運和生態文明理念,倡導人人參與環境保護,促進生態文明觀念在全社會牢固樹立,為成功舉辦綠色奧運、共建環境友好型社會貢獻力量。

              材料(二)廣西污染減排與環境友好型社會主題圖片展于2008年1月3日在玉林市體育館展出。這次圖片展旨在呼吁全社會共同關 注節能減排,共同參與節能減排。在加快經濟發展的今天,我們既需要一個經濟發達、繁榮興旺的新玉林,也需要一個山清水秀、天藍地綠的新玉林。

              (1)目前,我國火力發電業存在“高能耗、高污染”的弊端,排放的污染物主要包括粉塵、二氧化碳、二氧化硫等。其中, 是造成溫室效應的主要氣體。

              (2)“綠色奧運”要求北京的空氣質量必須達到一定的標準。綠色植物能夠吸附和吸收多種被排放到空氣中的有害污染物,具有防治大氣污染、改善空氣質量的功能。因此,大力開展 活動是防治大氣污染的有效措施之一。

              (3)節能減排,為建設環境友好型社會貢獻力量。下列不利于節能減排的做法是 。

              A.對煤、石油等燃料污染物要認真做好回收和利用工作

              B.鼓勵居民使用無磷液體洗滌劑,減少水域富營養化

              C.購買食品時使用一次性塑料袋,方便家庭日常生活

              (4)造紙及紙制品業的污染物會對環境造成污染,玉林市政府對南流江上游的紙廠所造成的污染進行了大力整治。紙廠對環境造成的污染屬于 。

              A.水污染 B.土壤污染 C.噪聲污染

              (5)如何建設好“一個山清水秀、天藍地綠的新玉林”呢?請談談你的看法。

              2.北京2008奧運會環境標志(圖7),由人與綠樹為主要形態,體現了自然環保的可持續性發展。

              綠色奧運的主要內涵是:要用保護環境、保護資源、保護生態平衡的可持續發展思想,盡可能減少對環境和生態系統的負面影響,提高全民的環保意識,為中國和世界體育留下一份豐厚的環境保護遺產。

              請回答:

              (1)奧運會環境標識體現了人與自然的和諧統一。自然界中的綠色植物能通過光合作用不斷消耗大氣中的_________,釋放______,維持生物圈的碳—氧平衡,改善空氣質量;植樹造林還能調節氣候、防風固沙 、降低噪 音等,這些現象說明植物能夠_____環境。

              (2)下列幾種情形,與綠色奧運的內涵不相符合的是( )

              A.使用“既方便又衛生”的一次性木筷 B.從2008年6月1日起,我國開始實行“限塑令”,即在所有超市、商場、集貿市場等場所實行塑料購物袋有償使用制度。

              C.北京奧運會“祥云”火炬使用 的燃料(丙烷),燃燒后不會對環境造成污染。

              (3)日常生活中,你能為綠色 奧運做些什么力所能及的事(請舉一例)?______________

              3.黨的報告指出,堅持節約資源和保護環境的基本國策,關系到人民群眾的切身利益和中華民族的生存發展。必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置,落實到每個單位 、每個家庭。

              在我們的生物教材中,“環境對生物的影響”,“生態系統”,“空氣質量與&rdquo 初三;等課節也都體現了“人與自然和諧發展”的思想。

              請結合上述,請回答下列問題。

              (1)國務院規定,從2008年6月1日起,所有超市、商場、集貿市場等實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。請你談一談這樣做的益處。

              (2)“綠色奧運”是2008北京奧運會的三大理念之一,其實質意義在于倡導人們形成環保意識,自覺選擇“綠色生活”。請你在保護 環境、保護資源、改善城市生態環境等方面,結合你的個人生活,談一談你的看法或做法

              例:少用或不用紙巾,提倡用手帕。

              初中生物會考第六單元復習資料

              【—會考第六單元】初中生物會考復習工作做得怎么樣了,下面是生物會考第六單元復習資料,希望大家參考、認真復習。

              1..細菌的形態結構和生殖方式

              培養步驟:制作培養基、高溫消毒、接種、培養。

              生活條件:水分、適宜的溫度、有機物、一定的生存空間,有的還有特殊條件。

              細菌的發現者:列文·虎克。微生物學之父:巴斯德。

              細菌的形態:球狀、桿狀、螺旋狀

              細菌的結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA,有的有鞭毛和莢膜。沒有成形細胞核、 葉綠體

              生活方式:異養。

              生殖方式為分裂生殖。

              芽孢是休眠體,不是生殖細胞,對不良環境有較強的抵抗力,落在適當環境中又能萌發成細菌。

              2.霉菌和蘑菇的營養方式:細胞內沒有葉綠體,利用現成有機物,從中獲得生命活動所需要的物質和能量。

              3.細菌和真菌的區別:細菌體內沒有成形細胞核

              真菌:細胞內有真正的細胞核,孢子生殖。

              初中一年級生物上冊選擇題試題(二)

              【—初中一年級生物上冊選擇題試題(二)】

              下面的選擇題目只有一個正確的選項了,同學們要認真的選擇。

              選擇題:

              ⒈下列各項中,哪一項不是藻類植物的主要特征()

              A.結構簡單,沒有根、莖、葉的分化

              B.都含有葉綠素,能進行光合作用

              C.絕大多數生活在水中

              D.細胞內都有成形的細胞核

              ⒉從結構上看,鐵線蕨比葫蘆蘚復雜的是()

              A.能產生種子

              B.出現了原葉體

              C.發達的地下莖和較大的羽狀復葉

              D 初中語文.有了真正的根、莖、葉,根、莖、葉里具有輸導組織和機械組織

              ⒊下列與松樹蒸騰作用較弱不相適應的特點是()

              A.根部發達B.氣孔深陷在表皮下面

              C.表皮的外面有角質層D.表皮細胞排列緊密,細胞壁厚

              ⒋在今年春天松樹的雌球花開花時,可見到松枝下面有已散落的種子和只剩下鱗片的球果,這球果是在什么時候傳粉,什么時候種子成熟()

              A.去年春天,去年秋天B.前年春天,去年秋天

              C.去年春天,今年春天D.去年秋天,今年春天

              ⒌綠色開花植物是指()

              A.種子植物B.被子植物

              C.裸子植物D.高等植物

              八年級生物復習資料之生物的生殖與發育(一)

              【—八年級生物之生物的生殖與發育(一)】

              生物的生殖與發育

              1、無性生殖:(定義):不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。

              (方式):出芽生殖、營養生殖、植物組織培養。

              2、出芽生殖:酵母菌、水螅

              3、營養生殖:(定義):依靠營養器官(植物的根、莖、葉)進行的無性生殖。

              (優點):①保留植物親本的優良性狀,②加快植物生殖的速度。

              (方式):嫁接、扦插、壓條。

              枝接:將一株植物體帶有芽的枝接到另外一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。

              ( 接穗:帶有芽的枝 磚木:被接的植物體)

              嫁接 代表:(柑、橘)

              芽接:將一株植物體的芽接到另外一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。

              ( 接穗:芽 磚木:被接的植物體)

              代表:(桃、山楂、蘋果)

              嫁接的注意點:使接穗和磚木的形成層緊密的結合在一起,從而提高成活率。

              初中生物中考識圖作答題與技巧(下)

              四、認識曲線圖中各段曲線的變化趨勢及意義

              分析坐標曲線的形變,即變化趨勢及其含義,聯系相應的知識點,分析出橫、縱坐標所示的變量之間的內在聯系,或者分析內在原因。生物坐標圖的曲線是生物體某一生命活動或一種生理過程的反應,如何對某一生理過程有一個正確而全面的理解和掌握,需要我們對曲線就要作全面地分析。

              例4:農業生產中,在保證水、肥等條件下,要讓農作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積的產量。圖(2)示葉面積指數與農作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關系(葉單位面積指數是指單位面積上植物的總葉面積;葉面積指數越大,葉片交錯重疊程度越大)。請據圖回答下列問題:

              (1)葉面積指數為 時,對農作物的增產最有利。

              (2)通過對圖(2)曲線的分析,你得出的結論是 。

              解析:如圖2, A點為光合作用面積的飽和點;OA段表明葉面積指數從0→6時,光合作用實際量隨葉面積的不斷增大而增大;當葉面積指數大于6時,光合作用實際量不再隨葉面積的增大而增大,因為 有很多葉子被遮擋在光補償點以下;OB段表明干物質量隨光合作用的增加而增加;由于A點以后光合作用量不再增加,而葉片隨葉面積的不斷增加其呼吸量也不斷增加(直線OC),所以干物質積累量不斷降低,如BC段。 答案:(1)6 ;(2)有效提高單位面積產量,需要合理密植(其他答案若意思表達正確亦可)。

              坐標圖是物質間量變規律的重要表達形式,其主要特征是:體現兩個生物學現象間的量變(或邏輯)函數關系:在一定范圍內,隨“橫坐標量”的增加,“縱坐標量”逐漸增加或減少;超過一定范圍后,隨“橫坐標量”的增加,“縱坐標量”減少或增加,或者達到某種平衡狀態,或者說明了“橫軸”對“縱軸”的什么影響,或者是教材中的結論性的語言。解題方法是要抓住 “二標一線一名稱”。“二標”,即橫、縱坐標的表達含義、刻度和單位;“一線”,即曲線的變化走勢,特別應抓住曲線的三點:起點、轉折點、終點;“一名稱”,即要準確命名“坐標曲線圖”。

              真題演練:

              1.以下是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答:

              (1)a物質從小腸進入組織里毛細血管的過程叫 。

              (2)趙爺爺感到身體不舒服,到醫院進行血常規檢查,測得血紅蛋白含量為100.5克/升(正常值范圍是120克/升—160克/升),他應該注意多吃的食物是 。

              (3)圖中所示與外界相連的4條途徑中,屬于排泄的是 。(填數字)

              (4)某人患腸胃炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶經過心臟的順序是 。(填字母)

              (5)周叔叔在醫院化驗2排除的液體,發現里面含有葡萄糖,醫生給他開了胰島素,周叔叔工作很忙,他想口服可以嗎?說明理由 2.冬天,我州的許多菜農利用溫室栽培蔬菜 中考。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養液進行無土栽培。某溫室從16點開始,持續密封48小時,測得溫室內二氧化碳體積分數的變化情況如右圖。試分析:

              ①曲線b~c大幅度下降的原因是 。

              ②曲線c~d上升的原因是 。

              答案: 1、(1)吸收。 (2)魚、豬肝、紅菜薹等含蛋白質和鐵質豐富的食物。 (3)1 2 3。 (4)ABCD。 (5)不能口服,因為胰島素在胃和小腸內被蛋白酶分解而失去藥效。

              2.①白天植物進行光合作用消耗了大量的二氧化碳;②晚上植物停止光合作用,進行呼吸作用產生了少量的二氧化碳。

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