語文課文蘇武牧羊的練習題

語文課文蘇武牧羊的練習題

　　一、看拼音寫詞語

　　shè jì? jiā shēng? kōng wéi

　　( ) ( )( )

　　sài shàng?? xiōng nú?? xīn suān

　　( )( ) ( )

　　二、比一比再組詞。

　　渴( ) 猶( ) 笳( ) 稍( ) 供( )

　　喝( ) 憂( ) 茄( ) 悄( ) 拱( )

　　三、按要求填空或選擇。

　　1.“節不辱”中的“辱”字，部首是( )，除部首外還有( )畫，音序是( )，字義應選(①恥辱，與“榮”相對。②使受恥辱;侮辱。③玷辱。)

　　2.“幃”字讀( )，部首是( )

　　四、判斷下列說法的對錯，對的打對號，錯的打錯號。

　　1.“蘇武留胡節不辱”，“節”的含義是“氣節、操守”。 ( )

　　2.“紅妝守空幃”寫的是失去丈夫的妻子孤單寂寞的凄苦生活。 ( )

　　3.“任海枯石爛，大節不稍虧”。“海枯石爛”在這里主要指蘇武對妻子的愛情忠貞不渝。( )

　　4.蘇武如磐石的信念并沒有感動匈奴新王，也沒有讓匈奴人拱服漢朝的威德。( )

　　5.“蘇武牧羊”主要描寫了蘇武不畏艱苦自愿到胡地牧羊的故事。( )

　　五、填空

　　本課是《蘇武牧羊》曲的歌詞，約產生于( )年，在20世紀二三十年代廣為流傳。

　　六、閱讀課文片段，按要求做題。

　　蘇武留胡節不辱。

　　雪地又冰天，苦愁十九年。

　　渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊。

　　心存漢社稷，旅落猶未還。

　　歷盡難中難，心如鐵石堅，

　　夜在塞上時聽笳聲，入耳心痛酸。

　　1. 在文中用橫線畫出用凄涼的環境描寫渲染氣氛，表現19年艱苦生活的句子。

　　2. “心存漢社稷，旅落猶未還。”一句，表現了蘇武怎樣的志向?

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　　3. 在歷史上還有像蘇武一樣具有愛國精神的人嗎?試著寫幾個。

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