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品于丹作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的品于丹作文，希望能夠幫助到大家。
品于丹作文1
于丹，因?yàn)榉欠玻运芄テ浦袊?guó)古典文學(xué)的堡壘。
品于丹，讀出一個(gè)平凡又奇特的女性。
一品，平凡感恩心，奠定非凡。
有誰能夠相信，于丹的非凡首先并不來自她超人的記憶力和不同凡響的聰慧，而是出自感恩的心？然而，事實(shí)就是如此！
于丹的老師有一個(gè)夢(mèng)想：希望在他所教出的.學(xué)生中有能夠在古典文學(xué)領(lǐng)域有突出成就的。于丹進(jìn)入了他的視野。由于改革開放，經(jīng)濟(jì)浪潮煥發(fā)出了每一個(gè)人身上的活力與經(jīng)濟(jì)潛能。能變?yōu)榭觳偷奈幕優(yōu)榭觳停荒茏優(yōu)榭觳偷奈幕_始沉寂。于丹動(dòng)搖過。但為了報(bào)答恩師多年的培育，最終，她堅(jiān)持下來了。
心懷感恩，點(diǎn)亮一生。于丹以她的成功告訴我們，在感恩中生活，同樣可以走自己的路。
二品，格物致知的勇氣，造就非凡。
于丹是一個(gè)充滿勇氣的人，認(rèn)準(zhǔn)了，就決不放棄。穿越兩千多年的時(shí)空，與先哲對(duì)話，語言不通，心靈相隔，談何容易。食古已經(jīng)不容易，更何況還要化今。有時(shí)為了探究一個(gè)問題，用功達(dá)到了廢寢忘食，皓首窮經(jīng)的程度。
是的，書山之路，學(xué)海之途，存在著大大小小的挫折，只有具有十二分勇氣的人，才可以飛躍。
三品，自然、本色的個(gè)性，揮灑非凡。
有一次，于丹和她的學(xué)生在參觀一處古跡時(shí)，率先帶著學(xué)生像猴兒一樣的爬樹，最后引來了保安，迫使讓一個(gè)看似老師的同學(xué)向保安道歉。這正是《中庸》里的“天命之謂性”的寫照。這是一種多么淳樸的個(gè)性：它褪去了汲汲于功利，戚戚于貧賤的世俗紛爭(zhēng)，恢復(fù)到人與人最初的本性。
當(dāng)今社會(huì)，壓力重重，許多人為此或思慮，或憂傷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)淡化煩惱，保持自然心態(tài)。人生要積極進(jìn)取，但不必狂熱追求，要爭(zhēng)取一種中庸的境界，淡定我們的人生。
這就是于丹，一個(gè)從平凡走出來的奇女子，一個(gè)在非凡中飛揚(yáng)的北師大教授。
品于丹作文2
《于丹趣品人生》中講了一則小故事：一差役押解一和尚，每天早上啟程前差役必要清點(diǎn)一番：包袱，在;公文，在;和尚，在;自己—也在，這才放心上路。有天晚上，和尚趁差役熟睡，將他的頭發(fā)剃光，把自己的僧袍給他換上，然后逃之夭夭。次日差役醒來，例行公事：包袱—在;公文—在;和尚呢?環(huán)顧四周無人，摸摸自己光溜溜的腦袋，看看身上的僧袍—和尚在!差役納悶：那么我到哪兒去了呢?包袱是我們賴以生存的物質(zhì)生活，公文是我們安身立命的職業(yè)，和尚是我們?nèi)諒?fù)一日忙碌的事務(wù)。于丹說：“當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日的忙碌著，過分關(guān)注于一件一件瑣碎的事情……就會(huì) 。表面上看，和尚還在，…… 。”
真是這樣，多年來，這顆心哪，承載著七七八八，不堪重負(fù)。被愈來愈快的生活節(jié)奏裹挾著，忙碌、打拼、奔波，行色匆匆，就仿佛《紅菱艷》里穿著紅舞鞋跳舞的女主角，欲罷不能。忙工作，忙家庭，忙朋友，孩子、房子、車子、票子，唯獨(dú)忘記了身子——自我的存在。
于丹在書中摘取了《菜根譚》中一段話語 “ 。”她說：“ 。…… ?”“悠閑是一種生活姿態(tài)，是一種尋找自我的方式。”她舉了個(gè)例子：清代大文人李漁在家鄉(xiāng)修建亭子，取名為“且停亭”，并附對(duì)聯(lián)：“名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停停。”是啊，曾幾何時(shí)，悠閑，對(duì)于我，對(duì)于很多人，已經(jīng)成為一種奢侈了!在漫漫人生路上，是該停停腳，靜靜心，洗去征途上的浮躁和疲憊，讓自己活得更從容更輕松更灑脫。試想，諸葛亮如果不是“臥龍崗上散淡的'人”，豈能運(yùn)籌帷幄，決勝千里?有了散淡，才能不失自我，保持本真，才能文韜武略，神機(jī)妙算，才能成為“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”的傳奇。
不要迷失了自己，時(shí)常停下來，找回生命的本真，享受生命的真諦，體會(huì)生命中的一種閑適、從容。直到現(xiàn)在才明白這個(gè)道理，亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣吧。
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