積累.運用七（第一課時）(網友來稿) 教案教學設計

  第一課時

教 學 目 標 】：

１、 背誦古詩詞，豐富語言的積累。

２、弄清短文內容，了解制作樹葉書簽的幾個步驟。并能動手制作一張葉脈書簽。

3、不拘形式地寫下見聞、感受或想象，提高書面表達能力。

【教 具 準 備 】：小黑板、葉脈書簽一枚

【教 學 內 容 】：

一、完成“讀讀背背”

1、復習引入。

在同學們的記憶中已經儲存了許多古詩詞，現在請大家背誦自己讀過的故事，比一比誰背得多。教師對背得多的學生予以表揚。并提出希望；今后能背誦更多的古詩詞。

1、自讀古詩

（1） 輕聲讀幾遍，注意把自己讀準。

（2） 指名讀，糾正字音。

（3） 氣度。

（4） 指導學生有感情的朗讀。

2、練習背誦。

（5） 自由背誦。

（6） 指名背誦。

（7） 齊背。

二、閱讀短文

1、自讀短文。

想一想這個古詩主要講了什么？

2、小組討論交流。

3、集體交流

要點：

a準備過程

b制作過程，共五步。

c 制作過程中的啟示。

4、講述故事

自己練習--指名講述

三、布置作業

1、背熟古詩。

2、制作一個樹葉書簽，準備展示評比。

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