第五周 星期三 第一節 2003--.03--19
教學內容：
教科書第36頁練習四1~4
教學目標：
1. 進一步熟練地掌握兩位數加減整十數,兩位數加一位數的口算方法.
2. 進一步理解和掌握“兩數相差多少的實際問題”的數量關系,會正確解答.
教學過程:
一.計算練習.
1.口算.
27+2= 89-6 = 36+40 = 85-40 = 55+22 =
45+3 = 75-4 = 67-30 = 34+5 = 73+20 =
直接說出得數,并從每組中選一道題說說你是怎樣想的?
2.練習四1
1)出示第一題,老師說明題意，學生先算一算，再選一選.
2)集體交流，說說你是怎樣算的?
3.老師小結。
口算兩位數加減整十數，兩位數加減一位數時，方法很多,以選擇一種你喜愛的方法進行口算。
二.應用題練習。
1.練習四2。
1)出示第2題，說說這道題已知什么?求什么?
(已知有64只蝴蝶標本，40只蜻蜓標本，求蝴蝶比蜻蜓多多少只?)
2)“蝴蝶比蜻蜓多多少只?”還可以怎么說?
(蜻蜓比蝴蝶少多少只?)
3)學生獨立完成，集體交流時說說是怎樣算的?為什么這樣計算?
4)集體口答。
2.練習四3。
1) 出示第3題，說題意。(媽媽牙齒有32顆，我的乳牙有20顆,我比媽媽少多少顆牙齒?)
2) “求找比媽媽少多少顆牙齒”還可以怎么說?
3) 學生獨立完成，集體交流時說說是怎樣算的?為什么這樣算?
4) 集體口答.
3.練習四3
1) 出示第4題，說圖意。(小兔子運走18個蘿卜，還剩10個,一共收了多少個蘿卜)。
2) 學生獨立完成，集體訂正時說說你是怎樣想的?
3) 集體口答.
三.布置作業.
<<練習與測試>>練習四(1)。
四.教學后記:課堂氣氛,不活躍.