第五周 星期四 第二節 2003--.03--20
教學內容：
教材練習四5~9.
教學目標：
1. 通過加減口算,使學生比較熟練地掌握口算方法.
2. 進一步鞏固應用題的解題方法,指導學生正確選用條件計算所求問題.
教學過程:
一、計算練習。
1. 練習四5。
1) 先估計一下下面每題的得數各是幾十多，說說你是怎樣想的?
2) 口算出結果并與估計的結果進行比較，集體訂正
2 練習四4。
1) 獨立完成，集體交流。
2) 補充六道題，先說出每道題的運算順序是什么，再計算.
6+(6+4) 89-(26-20)
87-10-5 9+(48-7)
二.應用題練習。
1.練習四7。
1)出示第7題的統計表，說說從這張統計表中你知道了什么?
2)如果要求“小明比小紅多跳幾下”應選擇什么條件?(學生解答，。集體交流)
3)如果要求“小紅比小華少跳幾下’’應選擇什么條件?(學生解答，集體交流)
4)你還能提出什么問題?(學生獨立提問題解答,集體交流.)
2.練習四8。
1)出示第8題，說說從圖中你知道些什么?(有50名同學加入少先隊，有54條紅領巾夠不夠?)
2)“有50位同學加入少先隊，54條紅領巾夠不夠”為什么?
3)“你知道紅領巾多多少條嗎?”怎樣算?為什么這樣算?
3.練習四9。
1)出示第9題，指名說圖題。
2)一共拿來40個鼠標，有46臺電腦，這些鼠標夠不夠?為什么?(40<46，所以不夠)
3)你能提出什么問題?
(學生獨立提問解答，集體交流。)
三. 作業布置。
四.教學后記:通過賽一賽的練習形式,調動學生的學習興趣.